教授夫人評書

1、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

2、老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！

4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲；半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊?，段老師是一個不可多得的好教師。

5、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

6、課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。

7、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。

8、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。

他以“強(qiáng)哥”特有的魅力引導(dǎo)青年學(xué)生成長，點亮了青年心中的明燈。他的出現(xiàn)就是話題，他的言說成為語錄，他被譽(yù)為“當(dāng)代中國大學(xué)的鄭能量”。愛學(xué)生、懂教育、懂溝通，平易近人、知恩感恩、敢講真話，這就是我們最愛的“強(qiáng)哥”校長！

鄭強(qiáng)同志將帶來浙江大學(xué)等知名高校的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，有利于提高太原理工大學(xué)“雙一流”建設(shè)的水平和能力，促進(jìn)山西省高校整體實力的提升。

中國不缺高水平教授，更不缺大學(xué)校長，但缺少個性鮮明、敢說敢干設(shè)身處地為學(xué)生著想的大學(xué)校長。鄭強(qiáng)這些年來以“貴大校長”的網(wǎng)紅身份掩護(hù)，不經(jīng)意中成了西部教育均衡發(fā)展的代言人，他的大膽改革不經(jīng)意中讓貴大離建成現(xiàn)代大學(xué)制度邁進(jìn)了一步。

“鄭強(qiáng)教授有情懷、有理想、有追求，做什么事情都有韌勁。到貴州大學(xué)工作，我們看到他全身心投入到西部高等教育的發(fā)展。”