廈大的評(píng)書教授

廈門大學(xué)的教授名單如下：

中國(guó)科學(xué)院院士：田昭武、唐崇惕、黃本立、萬惠霖、趙玉芬、鄭蘭蓀、田中群、焦念志、韓家淮、孫世剛、戴民漢、林圣彩、謝素原。

中國(guó)科學(xué)院外籍院士：薩支唐。

發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士：田昭武、田中群、焦念志、呂永龍。

“973”計(jì)劃首席科學(xué)家：鄭蘭蓀、韓家淮、袁立、林圣彩、戴民漢、焦念志、謝素原、田中群。

廈門大學(xué)現(xiàn)有專任教師近3000人，其中，教授、副教授占比75.1%。

共有兩院院士33人（含雙聘19人），發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士4人，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員2人，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人41人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授28人、特崗學(xué)者2人、青年學(xué)者23人；

國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者62人，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才39人、青年拔尖人才24人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者68人；國(guó)家創(chuàng)新研究群體12個(gè)、國(guó)家自然科學(xué)基金基礎(chǔ)科學(xué)中心項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師6人。

以上為廈門大學(xué)部分教授名單，整理自廈門大學(xué)官網(wǎng)，完整名單可以登錄官網(wǎng)查看。

廈門大學(xué)：

廈門大學(xué)（Xiamen University），簡(jiǎn)稱廈大（XMU），由著名愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)。

學(xué)校建有思明校區(qū)、漳州校區(qū)、翔安校區(qū)和馬來西亞分校，設(shè)有研究生院、6個(gè)學(xué)部以及34個(gè)學(xué)院（直屬系、直屬中心）和17個(gè)研究院，形成了覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科12個(gè)學(xué)科門類的學(xué)科體系。

學(xué)校設(shè)有32個(gè)博士后流動(dòng)站。2022年，學(xué)校入選國(guó)家公布的第二輪“雙一流”建設(shè)高校名單，化學(xué)、生物學(xué)、海洋科學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育學(xué)共6個(gè)學(xué)科入選第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。

廈門大學(xué)的教授名單如下：

中國(guó)科學(xué)院院士：田昭武、唐崇惕、黃本立、萬惠霖、趙玉芬、鄭蘭蓀、田中群、焦念志、韓家淮、孫世剛、戴民或山漢、林圣彩、謝素原。

中國(guó)科學(xué)院外籍院士：薩支唐。

發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士：田昭武、田中群、焦念志、呂永龍。

“973”計(jì)劃首席科學(xué)家：鄭蘭蓀、韓家淮、袁立、林圣彩、戴民漢、焦念志、謝素原、田中群。

廈門大學(xué)現(xiàn)有專任教師近3000人，其中，教授、副教授占比75.1%。

共有兩院院士33人（含雙聘19人），發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士4人，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員2人，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人41人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授28人、特崗學(xué)者2人、青年學(xué)者23人；

國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者62人，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才39人、青年拔尖人才24人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者68人；國(guó)家創(chuàng)新研究群體12個(gè)、衫迅中國(guó)家自然科學(xué)基金基礎(chǔ)科學(xué)中心項(xiàng)目2項(xiàng)、教育昌攜部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師6人。

以上為廈門大學(xué)部分教授名單，整理自廈門大學(xué)官網(wǎng)，完整名單可以登錄官網(wǎng)查看。

廈門大學(xué)：

廈門大學(xué)（Xiamen University），簡(jiǎn)稱廈大（XMU），由著名愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)。

學(xué)校建有思明校區(qū)、漳州校區(qū)、翔安校區(qū)和馬來西亞分校，設(shè)有研究生院、6個(gè)學(xué)部以及34個(gè)學(xué)院（直屬系、直屬中心）和17個(gè)研究院，形成了覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科12個(gè)學(xué)科門類的學(xué)科體系。

學(xué)校設(shè)有32個(gè)博士后流動(dòng)站。2022年，學(xué)校入選國(guó)家公布的第二輪“雙一流”建設(shè)高校名單，化學(xué)、生物學(xué)、海洋科學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育學(xué)共6個(gè)學(xué)科入選第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。

廈門大學(xué)法學(xué)院最沒豎厲害的教授：宋方青。

福建省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才，福建省法學(xué)英才。現(xiàn)任廈門大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，廈門大學(xué)立法研枯慎大究中心主任，廈門大學(xué)社會(huì)治理與軟法研究中心執(zhí)行主任，廈門大學(xué)現(xiàn)代公共法律服務(wù)理論研究與人才培訓(xùn)基地執(zhí)行主任。

廈門大學(xué)（Xiamen University），簡(jiǎn)稱廈大（XMU），位于福建省廈門市，是由中華人民共和國(guó)教育部直屬副部級(jí)綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，教育部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、福建省和廈門市重點(diǎn)共建高校，位列國(guó)家“雙一流”、“211工程“、“985工程”。

是中國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)、國(guó)內(nèi)最早招收研究生的大學(xué)之一、設(shè)立廈門大學(xué)馬來西亞分校，成為中國(guó)首個(gè)在海外建設(shè)獨(dú)立校園的大學(xué)、早期建筑入選全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)孝耐單位和“首批中國(guó)20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄，被譽(yù)為“南方之強(qiáng)““中國(guó)最美大學(xué)”。

截至2022年4月，學(xué)校建有思明校區(qū)、漳州校區(qū)、翔安校區(qū)和馬來西亞分校，4個(gè)校園占地9700多畝，其中馬來西亞分校約900畝；設(shè)有研究生院、6個(gè)學(xué)部以及33個(gè)學(xué)院（直屬系）和16個(gè)研究院；有專任教師近3000人，兩院院士32人；在校學(xué)生44000余人，本科生20000余人。

硬件設(shè)施：

截至2020年12月，學(xué)校占地9700多畝，其中思明校區(qū)位于廈門島南端，占地近2600畝，漳州校區(qū)占地2500多畝，翔安校區(qū)占地3600多畝，廈門大學(xué)馬來西亞分校約900畝。

校舍建筑總面積220多萬平方米，圖書館館藏紙質(zhì)圖書總量451萬冊(cè)、電子圖書885萬冊(cè)，固定資產(chǎn)總值126億元，儀器設(shè)備總值46億元；擁有10家附屬醫(yī)院。校園高速信息網(wǎng)絡(luò)是CERNET2的核心節(jié)點(diǎn)之一。

大體上，可以這么判斷，教授講的應(yīng)該是：好好學(xué)習(xí)，以后多賺錢。從一些自媒體那里看到，教授說的是：年輕人讀書，說實(shí)在的就是為了賺錢，金錢主宰著未來的一切。

而評(píng)論區(qū)里，力挺學(xué)生，對(duì)教授也是口誅筆伐，但是我想問的是，教授說的有錯(cuò)么？

不為了錢，我們?yōu)榱耸裁矗?br/>
社會(huì)，本身就是個(gè)功利化的社會(huì)，處處都是充斥著利益關(guān)系的，有錢和沒錢，完全就是兩個(gè)世界。如果說這教授的說法屬于不良價(jià)值觀，那到底什么樣的價(jià)值觀才對(duì)呢？

咱就這么說，辛辛苦苦的工作到底是為了啥？不就是為了賺錢么。找工作，還得看看待遇如何呢，沒人說找個(gè)月薪1500的工作，然后躲在小黑屋里吃泡面，對(duì)著手機(jī)：為了信仰，不能被金錢腐蝕。

現(xiàn)在的年輕人，多數(shù)都在為了生計(jì)奔波，買房買車，還房貸車貸。

買個(gè)房子，還要考慮學(xué)區(qū)，考慮這些教育資源，學(xué)區(qū)越好，房?jī)r(jià)越高。家中老人贍養(yǎng)，生病治療，想獲得更好的醫(yī)療資源，還是需要錢，越好的醫(yī)療資源就越貴。

上一陣子防疫剛放開那會(huì)兒，不少老年人生病之后就進(jìn)了ICU。認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友，家里老人在里面一天的費(fèi)用就上萬了，家里沒錢的那些，只能聽天由命了。這會(huì)兒，你沒錢就沒命，就這么簡(jiǎn)單。這事好像沒過去多久，大伙這么快就都忘了？

在這個(gè)社會(huì)上生活，一切都是要錢的，也就呼吸不要錢，但等你生病了，呼吸也是要錢的。

而人們要考慮的，就是如何去獲取錢。最簡(jiǎn)單直接的辦法，就是多讀書，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，提升學(xué)歷，然后要么自己創(chuàng)業(yè)，要么找份好工作，這樣你才能賺來錢。

別說什么學(xué)習(xí)不重要，公司招聘還看學(xué)歷呢。沒學(xué)歷，能賺錢的還是少數(shù)，那些高學(xué)歷的人多了去了，沒幾個(gè)混得差的。過年的時(shí)候，和一個(gè)同學(xué)聊天，跟我講，他們公司隨便拎出來一個(gè)都是985/211的碩士。單位待遇好的不要再好，那么你去那公司是干嘛的？還是賺錢啊。

學(xué)習(xí)是為了賺錢，這都是寫在課本上的。學(xué)校里都會(huì)給你灌輸一句話：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。

這話都是很明顯的了，好好學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，才能有未來。

命運(yùn)怎么改變??？賺錢，實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越。人是分三六九等的，有錢人和沒錢人就是不同的人。有錢人住著別墅開著豪車，子女上著的是貴族學(xué)校。沒錢人呢？為了買房奔波勞碌，為了生計(jì)發(fā)愁，為了孩子學(xué)區(qū)問題絞盡腦汁，想盡一切辦法。

絕大多數(shù)的年輕人，家里都沒什么背景，也都是普通家庭出身，你想實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越，不就得努力賺錢么？努力學(xué)習(xí)，提升自己。沒學(xué)歷的怎么辦？也是要學(xué)更多的東西，在能力上提升自己，然后才能賺來錢。

簡(jiǎn)單說，努力學(xué)習(xí)，就是為了自己將來過得好，這是沒錯(cuò)的。這不是什么錯(cuò)誤價(jià)值觀，只要你這個(gè)錢，來路合法，不違法犯罪，不昧著良心，錢是干凈的，這就是正確價(jià)值觀。從這個(gè)角度來講，沒有任何錯(cuò)誤。

努力賺錢和中華之崛起并不沖突

學(xué)生講，我們讀書不是為了錢，是為了中華之崛起。這兩者之間有沖突么？沒有。不僅沒有，而且非常契合。

一個(gè)國(guó)家怎么崛起啊？崛起的代表就是富強(qiáng)。怎么富強(qiáng)？還是要有錢，沒錢就沒有崛起，沒錢就沒有富強(qiáng)。類似阿富汗這類地方，窮的叮當(dāng)響，他說自己崛起了富強(qiáng)了，你信么？我是不信。

國(guó)家富強(qiáng)，國(guó)家崛起，是要有經(jīng)濟(jì)作為支撐的，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，民生的建設(shè)，都是要錢的。沒錢，你什么都做不了。

國(guó)家富強(qiáng)體現(xiàn)在老百姓那里，就是老百姓也有錢了，生活富足了。老百姓手里都沒錢，你說國(guó)家富強(qiáng)了，這是假話。老百姓有錢了，才能夠去消費(fèi)，消費(fèi)了才能刺激經(jīng)濟(jì)，國(guó)家才有稅收的錢，有了足夠的稅收，國(guó)家才能辦事。

當(dāng)年911事件，打得也是一筆經(jīng)濟(jì)賬。世貿(mào)雙塔被炸，資本主義世界中心被襲擊，大量資本流失，股市瞬間蒸發(fā)一大筆錢，間接導(dǎo)致后來的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。小布什當(dāng)時(shí)做了什么？呼吁老百姓買房買車。這做法就是在想辦法刺激經(jīng)濟(jì)，讓國(guó)家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，對(duì)抗本拉登襲擊帶來的經(jīng)濟(jì)打擊。

作為老百姓，最好的愛國(guó)的方式，就是多賺錢多消費(fèi)，沒有其他路子。你沒錢，工資都不夠納稅的，然后嚷嚷自己愛國(guó)，要讓國(guó)家崛起復(fù)興，這不是扯淡么。

沒錢你去談其他的，都是空談，都是虛假的。買車要錢，開車要錢，買房子裝修都要錢，孩子上學(xué)要錢，吃喝拉撒也要錢。賺錢，才是生活最根本的方式，所有人做的一切，都是在為了賺錢。多賺錢，多納稅，這才是愛國(guó)的方式，這是小老百姓最簡(jiǎn)單的讓國(guó)家崛起的方式。

有錢，從個(gè)體角度來講，讓自己過得更好，對(duì)家人負(fù)責(zé)，從大眾角度來講，有錢才能促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而作為自己，要做的就是努力賺錢，而且這錢來路還得是正當(dāng)?shù)摹?br/>
教授說了什么，學(xué)生說了什么，你很難去說誰對(duì)誰錯(cuò)，我只想說的是，學(xué)生很天真，網(wǎng)民也很天真。一個(gè)個(gè)都站在道德制高點(diǎn)上去抨擊，開口就是大義。我想問一句：各位家里都身價(jià)幾個(gè)億？

那句話怎么講的？空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。

最后補(bǔ)充一句，很多人天天嚷嚷生活壓力，然后又對(duì)賺錢嗤之以鼻，這不是典型懶漢不思進(jìn)取么？

日前，廈大教授王諾宣布退出學(xué)界，并表示退出學(xué)界是經(jīng)過深思熟慮之后的決定。廈大教授王諾表示做出這一決定的主要原因有三：

一、這是對(duì)我自己的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)發(fā)展之理性評(píng)估后的決定。從1982年正式進(jìn)入學(xué)界以來，我從事學(xué)術(shù)研究已有三十年，一直致力于西學(xué)研究，主要從事了十余年的心理小說研究、幾年的神話學(xué)研究和十余年的生態(tài)思想和生態(tài)文學(xué)研究。

在滿三十年的時(shí)候，我對(duì)自己的學(xué)術(shù)研究能力和發(fā)展前景進(jìn)行了一次歷時(shí)兩個(gè)月的、理性冷靜的、實(shí)事求是的自我評(píng)估，評(píng)估的結(jié)果是：我已經(jīng)抵達(dá)我的學(xué)術(shù)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)能力所能達(dá)到的最頂點(diǎn)（不是外在評(píng)價(jià)而是自我評(píng)價(jià)的最頂點(diǎn)），未來如果要有真正意義上的突破，只有三條路可走。

要么走向一個(gè)思想體系，其前提是首先完成系統(tǒng)的哲學(xué)研究和相關(guān)思想的基礎(chǔ)性研究，然后在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出自己獨(dú)特的學(xué)術(shù)思想體系。

要么與中國(guó)傳統(tǒng)思想文化相結(jié)合，揭示西學(xué)思想與中國(guó)傳統(tǒng)思想的關(guān)聯(lián)性，發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)當(dāng)代世界的普適價(jià)值，其前提則是要首先完成系統(tǒng)的國(guó)學(xué)研究；要么在真正意義上走向世界，與世界同行對(duì)話并對(duì)世界學(xué)術(shù)發(fā)生作用，其前提則是首先要經(jīng)過英美名校人文和社會(huì)科學(xué)博士生所接受的那種繁重而嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

我清醒地認(rèn)識(shí)到：如果不能在以上任一方向努力下去，我未來的學(xué)術(shù)研究不可能有真正的突破，而只能在同等水準(zhǔn)上重復(fù)以往，最多不過是對(duì)更多的具體問題做與以往同等水平的研究；也不可能真正融入國(guó)際學(xué)術(shù)界，被國(guó)際學(xué)界真正認(rèn)可和接受。

明確這些之后，我的選擇也就清楚了：我既沒有足夠的時(shí)間精力、也不想把此生剩下的精力時(shí)間投入到上述三方面極其艱巨、費(fèi)時(shí)長(zhǎng)久的系統(tǒng)訓(xùn)練之中，又不愿意也不能忍受自己的學(xué)術(shù)研究在原地踏步——雖然已經(jīng)到了所謂的豐收期，可以收獲各種利益；那么我只能選擇退出學(xué)界了。以上所述這第一個(gè)原因是我退出學(xué)界的主要原因。

二、我對(duì)本世紀(jì)以來的中國(guó)學(xué)術(shù)體制和學(xué)術(shù)界已經(jīng)完全絕望。我極其反感中國(guó)這種學(xué)術(shù)體制、這種學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，也極其反感那些學(xué)術(shù)明星和正在“成功”路上奮進(jìn)和攫取的學(xué)術(shù)投機(jī)者。我不愿意再與他們?yōu)槲?。我改變不了學(xué)界，也改變不了他人，但我可以改變自己——退出。

三、我想換一種生存方式。五十歲以后的我，在思想和追求方面逐漸地發(fā)生了重大變化，對(duì)功名利益、責(zé)任使命等越來越淡漠了。我決定放下這些，雖然我知道放下不易，但我一定要果斷地、決絕地、真正地放下！我要把有限的生命投入從年輕時(shí)就有卻一直因?yàn)樽非蠊γ聵I(yè)而沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、愛好之中，我要換一個(gè)活法，換一種生存方式，趁自己還有力氣還能動(dòng)。

擴(kuò)展資料

廈大教授王諾的學(xué)術(shù)著作：

1、《歐美生態(tài)批評(píng)——生態(tài)文學(xué)研究概論》（學(xué)林出版社2008年出版，22萬字）本書是歐美生態(tài)批評(píng)研究專著，主要探討生態(tài)批評(píng)的使命、思想特征、美學(xué)、原則、基本術(shù)語界定，生態(tài)批評(píng)的對(duì)象、貢獻(xiàn)和限度，歐美生態(tài)批評(píng)研究的發(fā)展，生態(tài)文學(xué)研究的哲學(xué)基礎(chǔ)，生態(tài)文學(xué)研究的切入點(diǎn)等內(nèi)容。本書是王諾主編的“歐美生態(tài)文學(xué)研究叢書”的第一本。

2、《外國(guó)文學(xué)：人學(xué)蘊(yùn)涵的發(fā)掘與尋思》（科學(xué)出版社1999年）。

3、專著《歐美生態(tài)文學(xué)》（北京大學(xué)出版社2003年版、2005年再版）是“我國(guó)學(xué)界第一部外國(guó)生態(tài)文學(xué)研究專著……歷史地考察和評(píng)價(jià)了兩千多年來歐美生態(tài)文學(xué)和西方生態(tài)思想的發(fā)展進(jìn)程和主要成就”（《文藝報(bào)》2003年9月30 日）。