光污染的相聲稿

自古以來(lái)，傳染病的流行給人類造成了巨大的危害。隨著科學(xué)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，許多對(duì)人類具有嚴(yán)重威脅的傳染病得到了有效的控制，肆虐人類千百年的天花已被消滅，脊髓灰質(zhì)炎在我國(guó)已宣布消除，結(jié)核病曾被認(rèn)為是不治之癥，但在發(fā)現(xiàn)了抗結(jié)核藥后，就再也不是可怕的瘟疫了。
隨著全球化進(jìn)程的加快，人類對(duì)自然界未及領(lǐng)域的探索和開發(fā)等，在一定程度上打破了原有的自然秩序與生態(tài)平衡，客觀上為原有傳染病的復(fù)蘇和新發(fā)傳染病的出現(xiàn)提供了條件。如2003年春的SARS的暴發(fā)流行，2004年春禽流感疫情的出現(xiàn)，這些跡象表明，傳染病仍然威脅著人類的生命與健康。事實(shí)說(shuō)明，我們的公共衛(wèi)生事業(yè)面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們與傳染病的斗爭(zhēng)任重而道遠(yuǎn)。
當(dāng)今世界，預(yù)防和控制傳染病的流行已經(jīng)不是某一城市、某一地區(qū)、甚至某一國(guó)家的任務(wù)，而是一項(xiàng)全球性的共同行動(dòng)。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界都在努力研究傳染病在全球范圍內(nèi)的發(fā)生規(guī)律，集中全社會(huì)的資源和力量，阻斷傳染病的流行環(huán)節(jié)。我國(guó)衛(wèi)生防病法律制度在不斷完善，使傳染病的控制有了明確的目標(biāo)和策略。

?

健康預(yù)防疾病小品 ? ?人物：醫(yī)生、亮亮、小巧 ? ? ?開場(chǎng)時(shí)醫(yī)生在看書，小巧羞怯地倚在門口不敢進(jìn)來(lái)。 ? 醫(yī)生：小朋友，你有什么事么？ ? 小巧：我媽媽叫我來(lái)看你。 ? 醫(yī)生：看我？你媽媽是誰(shuí)啊？ ? 小巧：我媽媽是個(gè)好媽媽。 ? 醫(yī)生：（笑）噢，真乖。你叫什么名字啊。 ? 小巧：我叫小巧 ? ?醫(yī)生：媽媽是個(gè)好媽媽，小巧真聰明。你媽媽為什么叫你來(lái)看我??？ ? 小巧：她說(shuō)你是醫(yī)生，我媽媽叫我來(lái)看醫(yī)生。 ? 醫(yī)生：看醫(yī)……，（關(guān)心）你哪里不舒服嗎？ ? 小巧：我，我肚子有點(diǎn)痛。 ? ?醫(yī)生：原來(lái)是這樣，我給你看看。你的小手怎么這么臟啊，早上吃飯的時(shí)候是不是沒洗手 ? ?小巧：（臉蛋紅紅）我忘了…… ? ?醫(yī)生：怪不得會(huì)肚子痛，以后要注意衛(wèi)生，知道嗎。 ? 小巧：注意哪些方面啊？ ? ?醫(yī)生：應(yīng)該注意的可多了，比如…… ? ?醫(yī)生剛要和小巧說(shuō)，亮亮倏地一瘸一拐走進(jìn)來(lái)。 ? 亮亮：阿姨，我的腳好痛啊。 ? 醫(yī)生：（關(guān)切地扶他）亮亮？快坐下，你怎么弄傷的。 ? 亮亮：我，我…… ? ?醫(yī)生：是不是又橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則了？ ? 亮亮：阿姨，以后我再也不這樣了。阿姨你輕點(diǎn)兒。 ? 醫(yī)生：你們這些小朋友啊，一點(diǎn)兒都不注意衛(wèi)生和安全。 ? 亮亮：（對(duì)小巧說(shuō)）你叫小巧??？ ? 小巧：是啊。 ? 亮亮：你怎么了？ ? ?小巧：我肚子有點(diǎn)痛，醫(yī)生說(shuō)是飯前沒洗手。 ? ?亮亮：對(duì)啊，你怎么連這個(gè)都不知道啊。老師早就教過(guò)我們了，說(shuō)飯前便后要洗手，早晚要洗臉?biāo)⒀溃缓壬?? ?小巧：可老師也教導(dǎo)我們過(guò)馬路要走人行道，注意安全的啊，你又不是沒聽話。 ? 亮亮：嘿嘿 ? ?醫(yī)生：好了，小巧，亮亮。你們都有不對(duì)。先回班上吧，等一下阿姨去你們班，跟你們和班上的其它同學(xué)再講一下注意衛(wèi)生安全的事。 ? 小巧、亮亮：好，阿姨再見

我怎么能肯。匆忙去打聽貨船的航道，將雜物、一籠金絲雀和汽車托運(yùn)過(guò)去，自己推著一只衣箱上機(jī)走了。當(dāng)飛機(jī)著陸在靜靜小小的荒涼機(jī)場(chǎng)時(shí)，又看見了重沉沉的大火山，那兩座黑里帶火藍(lán)的大山。我的喉嚨突然卡住了，心里一陣郁悶，說(shuō)不出的悶，壓倒了重聚的歡樂(lè)和荷西一只手提著箱子，另一只手搭在我的肩上向機(jī)場(chǎng)外面走去

要有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行，關(guān)鍵在于切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)形成的傳播鏈。為此，要切實(shí)做到： 　　
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病能力。 　　
2、 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力。 　　
3、 按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種，提高免疫力。 　　
4、 搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。 　　
5、 傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。 　　
6、 傳染病人接觸過(guò)的用品及居室均嚴(yán)格消毒。 　
aware可自測(cè)不用抽血祝您健康天 貓！
給個(gè)意見自己再天幾句應(yīng)該就行，希望能幫到你

在飛刀問(wèn)情的第30集

1、層林盡染。意思是一層層樹林好像染過(guò)顏色一樣。

2、出自《沁園春·長(zhǎng)沙》：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流?！?br/>
3、釋義：看萬(wàn)千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過(guò)顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后。

染運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了天空的顏色美麗鮮艷。

你再染成黑色的吧。