陜北說書延川高永原

詞條：陜北小程村黃河原生態(tài)文化

小程村地處位于黃土高原黃河大峽谷的陜西省延川縣土崗鄉(xiāng)，這里新石器遺址、漢代古墓和戰(zhàn)國古墓到處可見，小程村千年胡人古窯至今保存完好，典型的陜北黃土高原穴居村落窯洞也被保留下來。由于這里比較封閉，幾千年來形成的古老的黃河文化仍然保留了它本來的面目，求雨祈禱、安宅祭祖、謝土神、謝河神等民間信仰一直延續(xù)至今。



在中央美術(shù)學(xué)院教授的帶動下，小程村農(nóng)民以極大的熱情和精湛的技藝，剪出從陜北黃土高原窯洞衍生出的生命符號――剪紙“萬字旋轉(zhuǎn)”、“生命樹”、“蛇盤九個(gè)蛋”，以及陜北鬧秧歌燈場的“黃河九曲八卦陣”。在這里，民間婚喪嫁娶，節(jié)日慶典均保留了古老的習(xí)俗，特別反映在民間剪紙、民歌、鬧秧歌、說書、道情等藝術(shù)上。縣政府命名了28位民間藝術(shù)家，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民還自己籌建起民間藝術(shù)活動室和黃河民俗博物館，黃河沿岸小程村所展示的原生態(tài)文化引起了國內(nèi)外學(xué)者、文化機(jī)構(gòu)和新聞媒體的關(guān)注。

永川北山中學(xué)招生辦聯(lián)系電話：023-4981****；023-4980****。

一、北山中學(xué)簡介

北山中銀鄭學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、教育科研先進(jìn)、管理科學(xué)、教學(xué)理念超前的現(xiàn)代化重點(diǎn)中學(xué)。

校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，主倡“團(tuán)結(jié)、拼搏、求索、奉獻(xiàn)”的精神，致力推行素質(zhì)教育，讓不同層次和不同特長的學(xué)生發(fā)揮潛能，贏得了社會各界的廣泛好評。

重慶市永川北山中學(xué)是重慶市重點(diǎn)中學(xué)，渝西名校：它也是一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、教育科研先進(jìn)、管理科學(xué)、教學(xué)理鋒森頌?zāi)畛暗默F(xiàn)代化重點(diǎn)中學(xué)。

二、硬件設(shè)施

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校建有教學(xué)樓3棟，學(xué)生公寓3棟，教師宿舍1棟，《北山賦》文化廣場、人文園，德教祠、杜公亭、德教亭等；還建有體育館、食堂、運(yùn)動場等。春陵

學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體室、電教室等，各類圖書20萬冊，建成了千兆校園網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)了班班通。

三、師資力量

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校共有教職工近400人，其中，獲重慶市“五一”勞動獎(jiǎng)?wù)?人，有特級教師、全國優(yōu)秀教師5人，區(qū)名師 5人，市、區(qū)級骨干教師80余人。

四、學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校先后被授予“重慶市文明單位”、“重慶市綠色學(xué)校”、“重慶市依法治校示范校”、“重慶市中小學(xué)德育示范學(xué)?！薄ⅰ爸貞c市教育科研工作先進(jìn)集體”、“重慶市家長學(xué)校示范?！?、“重慶市模范職工之家”、“重慶市植綠護(hù)綠先進(jìn)集體”、“重慶市市容整潔單位”等重慶市級榮譽(yù)稱號20余項(xiàng)，曾獲永川“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)獎(jiǎng)”和“教育綜合先進(jìn)獎(jiǎng)”。

陜北是陜西的一部分

　　1、《延川城》作者是賈平凹，其主要內(nèi)容是：本文通過對陜西東部一個(gè)偏僻的小城——延川城特點(diǎn)的介紹，說明延川城是一個(gè)有趣的城，一個(gè)不易忘記的城。

　　2、附原文：
　　延川城
　　賈平凹

　　再也沒有比這更仄的城了：南邊高，北邊低，斜斜地坐落在延水河岸?？h中學(xué)是全城制高點(diǎn)，一出門，就漫坡直下，窄窄橫過來的唯一的一條街道似乎要擋住，但立即路下又是個(gè)漫坡了。使人禁不住設(shè)想：如果有學(xué)生在校門跌上一跤，便會一連串跟頭下去，直落到深深的河水中去了。以此觀察去，全城極少有自行車，是不是也是為了防止這種危險(xiǎn)呢？如果下十天八天雨，地皮松動，真擔(dān)心整個(gè)城會一下子滑脫吧？以此再推想，由永坪鎮(zhèn)到黃河是一百四十里，由延川城到黃河是五十里，是不是這座城原是一只窄窄的船，急急要奔赴黃河，拐來拐去行了九十里，突然在這里擱淺，才變成了這般模樣呢？ -
　　從南岸到北岸，一座橋連接了，這是一個(gè)偉大的連系，否則延水沒有灘，山下就是河，河上就是山，兩邊說話聽得見，但老死不得往來了?？幢卑肚捅谥?，鑿滿了窯洞，真懷疑那是怎么上去的？窯前沒有空地，可想那大人是多么勇敢，那孩子在大人出門的時(shí)候，會不會是被用帶子拴在門坎上的？白天里，窯洞一排疊一排，如蜂窠一樣；到了晚上，每一孔窯洞里都亮了燈，是每一孔窯洞里藏住了一個(gè)太陽，還是整個(gè)山是一座黑黝黝的冶鐵爐，那窯洞就是一孔觀火勢的口？ -
　　太小了，居民沒有誰不認(rèn)識誰的，整個(gè)城里的人的分布好像是一張網(wǎng)，各人都在各人的方位，任何人一有動靜，別的人就會知曉。一個(gè)生人只要在街頭上一出現(xiàn)，全城就立即發(fā)覺了。似乎在這里，走了一個(gè)人，城就空了許多；來了一個(gè)人，城就擠了許多。但人和人是友善的，因?yàn)檎l也知道誰的祖宗三代，誰也有用得著誰的時(shí)候，或許細(xì)數(shù)起來，都是些轉(zhuǎn)彎抹角的親戚。地域的限制，生存的需要，使他們只能團(tuán)結(jié)而不能分散了。 -
　　出奇的是這么個(gè)地方，偏僻而不荒落，貧困而不低俗：女人都十分俊俏，衣著顯新穎，對話有音韻；男人皆精神，形秀的不懦，體壯的不野；男女相間，不疏又不戲，說、唱、笑，全然是十二分的純凈呢。物產(chǎn)最豐富的是紅棗，最肥嫩的是羊肉。于是才使外地人懂得：這個(gè)地方花朵是太少了，顏色全被女人占去；石頭是太少了，堅(jiān)強(qiáng)全被男人占去；土地是太貧瘠了，內(nèi)容全被棗兒占去；樹木是太枯瘦了，豐滿全被羊肉占去。
　　可以設(shè)想：每一個(gè)生人來到這里，每一個(gè)生人都會說這是一個(gè)有趣的城，一個(gè)不易忘記的城。我也有此同感，才寫下這文存念，時(shí)值八二年九月二十四日初夜。

劉宏祥（版畫家）

郭如林（剪紙大師）

楊 耀（當(dāng)代書畫名家）

鮑岳廷（國畫家）

清代女詩人李娓娓

大力發(fā)展銅川新區(qū)，積極建設(shè)綠化產(chǎn)業(yè)走廊，完善改造調(diào)整老城

一城二區(qū)一廊，三河六園多帶

呃，我從小到大都在銅川生活。至于話語言方面我給你說說。

銅川市中心，(王益區(qū))一般年輕人說話分兩種。一種普聽話，一種河南話。陜西話就是大人老人說的。一般什么混的人，愛耍叼耍時(shí)尚的就愛說河南話，里面包括大人(可以說河南話在銅川快演變成銅川話了)。 比如乖點(diǎn)文靜禮貌就說普通話。 我一般跟人一草，或者別人跟我說話態(tài)度不好我就標(biāo)起河南話.... 一般我比較習(xí)慣普通話。

耀州區(qū)的還有偏僻地方幾乎陜西話。。。 其他的都差不多

至于學(xué)你就好好說普通話吧。普通話是最好聽的啦。

銅川話其實(shí)挺奇怪的，一個(gè)銅川市就有好多種方言！

不過呢，說河南話的居多，但銅川人說的河南話大都不很標(biāo)準(zhǔn)，

所以呢，學(xué)習(xí)銅川方言只要簡單的理解一些河南話就行了！

交流起來不會要障礙的，銅川人說普通話比較特別，方言味較濃（河南話）所以

要學(xué)好銅川方言舊的好好研究河南話了，你就多看河南太的電視吧！呵呵

延慶媯州牡丹園在延慶縣舊縣鎮(zhèn)常里營村自 駕 車：京藏高速62號出口————延慶縣城——龍慶峽——香龍路——向前4公里路北乘 車：德勝門乘919路直達(dá)延慶東關(guān)下車，步行一站到媯水北街南，換乘875路，在米糧屯站下車，步行300米即到。周邊景點(diǎn)： 龍慶峽、云瀑溝、燒窯峪摩崖石刻、盆窯陶藝園、陽光果園采摘園、白羊峪國光蘋果基地

沒有這個(gè)地名,是指陜西北部地區(qū).