音樂大鼓教案反思

教學(xué)設(shè)計(jì)合理，課上通過游戲，可以增加孩子們的積極性。

孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，收到了，非常好的課堂效果。

以后在課堂上，多增加一些有趣味性的游戲，會(huì)更好。

反義詞

壓制、壓抑、打擊、批評(píng)

鼓勵(lì)

基本解釋

[釋義]
(動(dòng))激發(fā)，勉勵(lì)。
[構(gòu)成]
并列式：鼓＋勵(lì)
[例句]
老師鼓勵(lì)他；爭(zhēng)取考出好成績(jī)。（作謂語(yǔ)）
[同義]
激勵(lì)
[反義]
打擊

近義詞

鼓舞、勉蘆蠢敗勵(lì)、慰勉、鼓動(dòng)、煽檔梁動(dòng)、煽惑、慫恿、策動(dòng)、唆使、熒陪顫惑、鞭策、驅(qū)使、役使、驅(qū)策、激發(fā)、激勵(lì)、推動(dòng)、鼓吹、激動(dòng)、促進(jìn)、激勸

鼓勵(lì)的反義詞：打擊，讀音：[dǎ jī]?

壓制，讀音：[yā zhì]?

批評(píng)，讀音：[pī píng]?

責(zé)罵，讀音：[zé mà]?

責(zé)怪，讀音：[zé guài]?

教訓(xùn)，讀音：[jiào yùn]

一、基本信息：

鼓勵(lì)，指激發(fā)；勉勵(lì)。也指振作精神。鼓勵(lì)使人進(jìn)步，打擊使人落后。無(wú)論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)看作是人類心靈的甘泉。

二、引證解釋：

1、亦作" 鼓厲 "：激發(fā);勉勵(lì)。

清劉獻(xiàn)廷《廣陽(yáng)雜記》卷五:"臣惟親列行伍，鼓厲官兵，水陸督戰(zhàn)。" 清黃六鴻《?；萑珪ゅX谷·戶頭總催說(shuō)》:"分別獎(jiǎng)賞，以鼓勵(lì)其馀。"梁?jiǎn)⒊墩摵蠎?yīng)辦之事》:"乃從而摩激其熱力，鼓厲其忠憤。"姚雪垠《李自成》第一卷第九章:" 萬(wàn)人敵 受此鼓勵(lì)，倍加勇猛。"

2、指振作精神。

鼓舞的反義詞：

喪氣【解釋】：因不順心而情緒低落。

消沉【解釋】：憂郁或意氣消沉的狀態(tài);情緒低落

頹喪【解釋】：消極；頹唐。 章炳麟 《俱分進(jìn)化論》：“吝惜身命希於茍安而止者，所在皆是。風(fēng)教陵遲，志節(jié)穨喪，其進(jìn)於惡也，蓋已甚矣?！?/p>

打擊【解釋】：1.攻擊;使受挫折2.敲打;撞擊3.制裁鎮(zhèn)壓4.采取強(qiáng)硬措施反擊。

頹廢 【解釋】：頹毀荒廢。

興奮【解釋】：1.奮起，激動(dòng)2.控制不住自己的感情3.高興到極點(diǎn)。

發(fā)憤【解釋】：1.決心努力2.發(fā)泄憤怒。

奮發(fā)【解釋】：精神振作,情緒高昂奮發(fā)有為的青年。

振奮 【解釋】：振作精神，奮發(fā)努力。

興奮造句：

（1）今天媽媽帶麗麗到星海灣，北大橋走木棧道，拍照，麗麗非常興奮，早上起床后，立即穿上漂亮的裙子。

（2）老張前天買的彩票今天抽獎(jiǎng)時(shí)得了二等獎(jiǎng)，他很興奮地拿著獎(jiǎng)回了家。

（3）她興奮地?fù)]舞著手里的電影票。

（4）老師表?yè)P(yáng)了我，我十分興奮，站在講臺(tái)上，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。