禹州大鼓熊年友

禹州因大禹治水有功受封于此而得名。禹州，簡稱鈞，古稱陽翟、鈞州、潁川、夏都、鈞都、藥都等，是河南省下轄縣級市，由許昌代管，地處華中地區(qū)、河南省中部，是黃帝部落活動的中心區(qū)域之一。

禹州為啥叫禹州

禹州是河南省首批歷史文化名城、中原城市群南緣的中心城市，下轄5個街道、19個鎮(zhèn)、2個鄉(xiāng)，總面積約有1461平方公里。

禹州在古代是夏朝都城、韓國都城、秦漢潁川郡治、金元明清的州府治所，是中華民族的發(fā)祥地之一 ，為明清全國四大中藥材集散地。

禹州有具茨山文化、伏羲文化、黃帝文化、大禹文化、鈞瓷文化等古文化，境內(nèi)有神垕古鎮(zhèn)、鈞官窯址博物館、大鴻寨、白沙湖等著名景點。

大禹 他是我國原始社會最后一位 部落聯(lián)盟首領(lǐng)，奴隸制社會第一個王朝--夏朝的開國君主。主要活動區(qū)域在河南，先后定都于河南登封、禹州和偃師，以“大禹治水”而流芳百世。

呂不韋 河南禹州市人，秦朝丞相。編撰了《呂氏春秋》。

晁錯 河南禹州市人，西漢政治家、散文家，御史大夫。

郭嘉 河南禹州人，東漢末年著名的謀略家

褚遂良 唐代著名書法家，河南禹州人

吳道子 “畫圣”武則天執(zhí)政初年（公元686年）出生于陽翟（今河南省禹州市），是中國山水畫的祖師，素有“吳帶當(dāng)風(fēng)” 的美譽，他的人物繪畫更是“冠絕于世”，被后人尊稱為“畫圣”。



張良 河南郟縣人，西漢名相。漢初三杰之一。

禹州是中華民族發(fā)祥地之一，是華夏民族之根。禹州歷史悠久，文化燦爛，洪荒初開，人類祖先便在這里繁衍生息。早在新、舊石器時代，就閃耀著華夏文明之光，為華夏文明的中心。早在原始社會末期，這里就是黃帝部落活動的中心 區(qū)域之一。后來黃帝成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，居住在今禹州市西北部和北部山區(qū)的具茨山。
　　史書記載：“帝啟之歲癸亥，帝即位于夏邑，大宴諸侯于鈞臺，諸侯從”（《竹書記年》）。潁河上游流域是中華文明的重要發(fā)源地之一。 禹州自古稱華夏第一都，大禹治水的政事在禹州廣為傳頌，禹州也因大禹治水、禹讓位于啟而得名，北京世紀(jì)壇銅柱歷史紀(jì)年即禹州為第一個奴隸制王朝建都之地。大禹因治水有功曾在此受封“夏伯”。禹子啟繼位后，于鈞臺大宴天下諸侯，建立了中國歷史上第一個奴隸制國家--夏朝，從此，華夏五千年文明從這片熱土開始。自夏始，經(jīng)商、西周、春秋戰(zhàn)國，曾三次為夏韓古都；秦以降，至順治十八年（1661年）歷時兩千多年，均為京畿重地或一方一地政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。秦漢為潁川郡，晉唐為陽翟，宋元明為鈞州，清順治年為禹州。

大禹是都知道的，還有呂不韋、張良、晁錯三位名冠千古的名人，人稱“禹城三杰”，“百代畫圣”吳道子，姜子牙身為太師，輔佐周武王滅商有功，被封于齊，有太公之稱。太公后裔傳至六世，文公呂赤的兒子被封于高邑，就是今天禹州市鴻暢鎮(zhèn)東高村一帶，人稱公子高，“藥王”孫思藐禹州人，所以禹州有藥城之稱。

禹州市第三高級中學(xué)創(chuàng)建于1992年，位于禹州市迎賓東路，占地110余畝，現(xiàn)有55個教學(xué)班，4000余名學(xué)生，240余名教職工。禹州市三高是市級花園式單位，地級文明學(xué)校，省級衛(wèi)生先進(jìn)單位，省級示范性高中，國家級德育工作試驗基地。

　　十幾年來，三高人恪守“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、開拓”的校訓(xùn)，銳意進(jìn)取，不斷超越自我。始終堅持“人格發(fā)展與身心發(fā)展兼優(yōu)，知識基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)兼三高多功能廳優(yōu)，人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)兼優(yōu)，個性得到健康發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。 在發(fā)展的過程中不斷探索，逐步形成了自己獨特的教育教學(xué)新主張和新途徑不斷的創(chuàng)造出新輝煌。

　　學(xué)校始終堅持“人格發(fā)展與身心發(fā)展兼優(yōu)，知識基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)兼優(yōu)，人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)兼優(yōu)，個性得到健康發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)， 不斷強化“對所有學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識。學(xué)校設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金和優(yōu)秀貧困生助學(xué)金，保證每一位學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校在創(chuàng)業(yè)發(fā)展的每一個階段，在教書育人的每一個環(huán)節(jié)都精益求精，不斷探索，形成了自己獨特的教育教學(xué)主張：“加強人格教育，加大情感投入，深入、細(xì)致、具體地做好學(xué)生思想工作；嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有情，使管理成為愛的奉獻(xiàn)；師生相通，互尊互愛，關(guān)系融洽，建立良好的師生關(guān)系。著眼學(xué)生能力的培養(yǎng)，精心設(shè)計課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，讓師生的每一分努力都有一分收獲；教師善教，學(xué)生會學(xué)，師生互動，使每一個學(xué)生都能在‘競爭’與‘寬松’的環(huán)境中不斷進(jìn)步 ”。

　　三高在改革的大潮中勇立潮頭，在激烈的競爭中獨領(lǐng)風(fēng)騷。1997年就跨入了河南省名校行列，成為許昌市高中段教育的排頭兵。 連續(xù)七年進(jìn)線人數(shù)、上線率均居禹州市第一名。 2005年高考再創(chuàng)佳績， 進(jìn)重點線278人，進(jìn)第二本科線702人，進(jìn)第三本科線970人，進(jìn)第一專科線1363人，其中進(jìn)重點線和進(jìn)二本線人數(shù)居許昌市第一名。禹州市理科前10名該校占7人，文科前10名該校占5人。十年來，該校共向高校輸送合格新生6672人，其中北大10人，清華10人，人大11人，科大10人，其他重點院校1589人，有7名同學(xué)獲許昌市高考狀元，有19名同學(xué)在全國奧林匹克競賽中獲河南省一等獎。學(xué)校以“上線人數(shù)多、名校錄取多、高考狀元多”的特點，贏得了社會的贊譽、家長的厚愛、學(xué)生的向往，多次受到通令嘉獎。2006年高考成績再創(chuàng)輝煌，禹州市理科前10名我校占7人，文科前10名我校占5人。清華大學(xué)1人，中國科技大學(xué)3人，人民大學(xué)2人，刷新了三高歷史上四大名校年錄取人數(shù)，達(dá)到了6人。

　　年輕的三高是一所美麗的學(xué)校。她的美麗不僅是由于校園里綠草如茵，鮮花爭艷，整潔有序，并擁有了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更重要的是經(jīng)過十年歷練而形成的一支師德高尚、踏實敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。由40余名高級教師和近百名中學(xué)一級教師組成的這支隊伍，年輕有為，斗志昂揚。他們中有享受政府特殊津貼的中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；有論著深邃的飽學(xué)之士；有不斷培養(yǎng)出清華、北大學(xué)子的優(yōu)秀班主任；也有堅韌不拔、奮起直追的后起之秀。他們敬業(yè)愛生的行為感動著一屆又一屆三高學(xué)子，他們用高尚的師德和人格感染著學(xué)生，他們用勤奮和敬業(yè)激勵著學(xué)生，他們用嚴(yán)格和科學(xué)的管理規(guī)范著學(xué)生，他們用真誠和愛心贏得了學(xué)生，他們營造了志存高遠(yuǎn)的學(xué)子們的成才環(huán)境。他們是三高最亮麗的風(fēng)景線，他們是三高事業(yè)發(fā)展的不竭動力。

　　全新的辦學(xué)理念，一流的教師隊伍，科學(xué)的管理模式，輝煌的教學(xué)業(yè)績，昭示著三高無限的發(fā)展前景。三高一定能成為教師盡心、學(xué)生舒心、家長放心的名校。

　　今天的三高生機勃勃，明天的三高燦爛輝煌。

算神話故事。
大禹治水時，為了加快進(jìn)度，在治水時會變身為羆。羆者，熊也。
關(guān)于鯀之子大禹化熊的記載，出處在《淮南子》中：大禹則是從鯀尸體上，剖腹產(chǎn)所生：

“禹治洪水，通轘轅山，化為熊。謂涂山氏曰：“欲餉，聞鼓聲乃來?！庇硖?，誤中鼓，涂山氏往，見禹方坐熊，慚而去。至嵩高山下，化為石，方生啟。禹曰：歸我子！石破北方而啟生?！?/div>