段小梅二人轉

黃梅戲經(jīng)典唱段，具體如下：

1、鐘聲歸（《天配》七女唱）黃梅戲名段20首。

2、含悲忍淚（《天配》董永唱）。

3、互表身世（《天配》董永、七女唱）。

4、滿工對唱（《天配》七女、董永唱）。

5、槐蔭別（《天配》七女、董永唱）聽的黃梅戲選段。

6、董郎在荒郊（《天配》七女唱）十大好聽黃梅戲歌曲。

7、春風送暖到襄陽（《女駙馬》馮素珍唱）經(jīng)典黃梅戲選段。

8、斷腸人送斷腸人（《女駙馬》李兆庭、馮素珍唱）。

9、紫燕紫燕你慢飛翔（《女駙馬》馮素珍、春紅唱）。

10、誰料皇榜中狀元（《女駙馬》馮素珍、春紅唱）十大好聽黃梅戲。

11、我本閨中一釵裙（《女駙馬》馮素珍、春紅唱）黃梅戲100首連唱。

12、眉清目秀美容貌（《女駙馬》馮素珍、春紅唱）。

13、春潮涌（《牛郎織女》織女唱）。

14、到底人間歡樂多（《牛郎織女》織女唱）黃梅戲經(jīng)典唱段。

15、怎能忘（《龍女》云花唱）。

16、晚風習習秋月冷（《龍女》姜文玉唱）林蜜蜜黃梅戲選段。

17、一月思念（《龍女》珍姑唱）。

18、秋風颯颯（《孟姜女》孟姜女唱）。

19、夢會（《孟姜女》孟姜女、范杞良唱）。

20、哭城（《孟姜女》孟姜女及男女合唱）經(jīng)典黃梅戲名段100首。

21、先生不必強爭嘴（《春香鬧學》春香、王錦榮唱）。

22、對花（《打豬草》陶金花、金小毛對唱）。

23、開門調（《夫妻觀燈》王小六、小六妻對唱）。

24、正月是新年（《點大麥》旦唱）。

25、頭戴一枝花（《紡線紗》旦唱）。

我也記不清翻閱了《女生賈梅》幾次了，總是百看不厭。我每一次閱讀，總能體會出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我過目難忘的是第三章和第七章。
第三章寫得是賈梅為了去看左戈拉的個人演唱會，寒假去林曉梅的表叔的餐館打工掙演唱會門票的錢。期間，賈梅工作地兢兢業(yè)業(yè)，到最后，原本老板答應兌現(xiàn)的50元只給了2元！從餐館打工可以看到社會上某些黑心人的陰險狡詐，居然欺騙一個初出茅廬的少女，使我知道如果沒有足夠的社會經(jīng)驗難以立足在這個五花八門的社會。賈梅又去爸爸那里“打工”——為爸爸抄寫五萬字的稿子，雖然后來賈梅沒完成任務，爸爸還是送了她一張左戈拉個人演唱會的門票。我看見了人間存在著血濃于水的親情，父母與兒女之間即使沒有更多的語言交流，卻是心連心的。
第七章是寫賈梅和林曉梅被一位姓胡的女導演招去當演員，沒想胡導演是讓她倆演有四個特寫鏡頭的村姑。高傲的林曉梅認為演村姑埋沒了她的才華，就甩手不干了，而賈梅卻留下來演了村姑，演得很棒！賈梅所在的學校都組織同學去看了那部電影。通過這個故事，我明白了，要想在競爭激烈的社會生存下來，受到大家的青睞，不光要有真材實學，還不可以心急浮躁，要一步一步從零開始，因為良好的開端是成功的一半！
我最信服的還是這本書的作者秦文君阿姨。她刻畫出了一個E時代少女——賈梅。秦文君阿姨筆下的賈梅，漂亮、新潮、充滿活力、單純、善良?！杜Z梅》曲折的故事情節(jié)讓人回味無窮。它更貼近了我們這些二十一世紀的少女，表達我們內心世界的獨白，讓我們的靈魂震顫，真無愧為兒童文學的優(yōu)秀之作！

這是讀后感……

好句好段自己看了從書里找……

梅子涵女兒的故事精彩片段有這些。

這是小學五年級再過兩天就要進行畢業(yè)考的一個上午。這是一場殊死決戰(zhàn)即將開始前的一個上午。真的是殊死決戰(zhàn)：今年的考試又改革了，不是人人都可以考重點中學，而是必須在畢業(yè)考中拿到“資格證”才可以考?！百Y格證”有限，歡迎大家積極爭取。這樣就你死我活了。本來你死我活一次，現(xiàn)在是你死我活兩次。本來是考中學的時候你死我活，現(xiàn)在是畢業(yè)考的時候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重點中學或者沒有考取重點中學。
　　這個上午，我又找了幾道“行程問題”讓她做。相向而行，同向而行；甲先行多少時間，乙在某地追上甲；甲的速度比乙快，甲到了 B 地又返回來，和乙在 C 地相遇；甲和乙在 C 地相遇，請問乙到 B 地還需走多少時間……頭很容易搞昏。一道就要好多分，錯一道就完了。她在測驗、考試、平時練習里頭都搞昏過，我一直對她說，行程問題當心哦！經(jīng)過反復做一直做，她已經(jīng)很熟練了不大錯了。但還得鞏固和熟練，絕不能錯！——可是不知怎么搞的，這個上午，她卻統(tǒng)統(tǒng)做錯了。做好了，拿給我一看，統(tǒng)統(tǒng)都是錯的，沒有一道對！我說：“怎么搞的，統(tǒng)統(tǒng)都錯了！”“怎么會統(tǒng)統(tǒng)都錯的！“你是腦子有毛病嗬，統(tǒng)統(tǒng)都錯了！”……我氣得簡直不知道說什么好了，還有兩天就要考了，她卻統(tǒng)統(tǒng)做錯了，做四道錯四道，而且它們的類型都是做了又做的，做得不要做了……
　　我大吼大叫讓她重新做，但是她眼睛看著我淚流滿面。我大吼大叫你做呀！看著我干什么？你做！她低著頭，筆在紙上不移動舉步維艱，黃豆大的淚珠滴滴答答落下來……
　　我拉開房門說：“你給我出去吧……”就像所有的老師氣急敗壞的時候要把學生趕出教室，我現(xiàn)在也氣急敗壞，就趕她出去。她說：“爸爸，你讓我到哪里去嗬……”