單親互相滿足性的小說
互相利用和互相滿足有什么區(qū)別
沒什么區(qū)別
同樣都是要在雙方都可以得到利益的情況下才能給與幫助
唯一的區(qū)別就是:互相利用指的是雙方都處于戒備心理的情況下互相合作
而互相滿足就和相濡以沫差不多。
同樣都是要在雙方都可以得到利益的情況下才能給與幫助
唯一的區(qū)別就是:互相利用指的是雙方都處于戒備心理的情況下互相合作
而互相滿足就和相濡以沫差不多。
急!??!現(xiàn)在就要一些有關(guān)于“滿足”和“不滿足”的小故事和名人名言!??!
不滿足是向上的年輪 知足者常樂. 人生得一知己足矣
急!!!現(xiàn)在就要一些有關(guān)于“滿足”和“不滿足”的小故事和名人名言!!!
不滿足是向上的年輪 知足者常樂. 人生得一知己足矣
滿足需求,還是滿足要求?
上周聊了聊“第三法”。
提到“第三法”的基礎純手是了解孩子和自己的需求。
“了解需求”聽起來很容易,做起來很難。
因為我們很容易混淆“需求”和“要求”。
兩者有什么區(qū)別?
需求是客觀存在的,要求是主觀的。
餓了是需求,吃飯是要求;健康是需求,運動是要求;安全是需求,裝防盜門是要求。
需求是生理或心理上的“缺乏”,而要求是人為了滿足這種“缺乏”而想出來的解決方案或做出的行為。
根據(jù)馬斯洛的需求層次,人類的需求大致分成這幾種——
孩子的一個“要求”,背后可能有不同的需求。
比如周末孩子提出去公園玩,這是要求。
背后可能的需求是什么呢?
——玩耍(人的本能)
——想找小伙伴(社交需求)
——希望父母陪伴(安全需求,愛的需求)
如果我們清楚了背后的需求,即使不同意孩子的要求(比如下雨),也大多能找到解決方案
——換個室內(nèi)場所玩耍
——邀請小朋友來家里
——放下工作陪孩子
我們常在書上看到無條件的愛。
有的書上會說:無條件的愛就是無條件地滿足孩子的需求。
這句話本沒有錯,因為需求是人的內(nèi)心感受,需要被滿足。
但這句話常被曲解為“無條件地滿足孩子的要求”,變了一個字,內(nèi)味兒也變了。
孩子要再看15分鐘電視,我們是糾結(jié)于讓他看幾分鐘,還是關(guān)注他看電視的目的做橡嫌是為了什么?
孩子11點還吵著要講故事,他是執(zhí)著于再多聽一個故事,還是渴望我們的陪伴?如櫻
孩子講粗話,我們是急著給他貼“粗魯”的標簽,還是看見他講粗話是為了融入伙伴?
如果我們忙著滿足要求而忽略需求,孩子感到的是放縱和模糊的界限。
如果要求和需求都得不到滿足,孩子感到的是不接納;即使這個要求被拒絕,他也會用其他方式想方設法滿足需求。
怎樣做到無條件的愛?我的理解是保有無條件的好奇心——對孩子的行為,先問“為什么”。
需求就像一道數(shù)學題,求解的方式永不止一個。
提到“第三法”的基礎純手是了解孩子和自己的需求。
“了解需求”聽起來很容易,做起來很難。
因為我們很容易混淆“需求”和“要求”。
兩者有什么區(qū)別?
需求是客觀存在的,要求是主觀的。
餓了是需求,吃飯是要求;健康是需求,運動是要求;安全是需求,裝防盜門是要求。
需求是生理或心理上的“缺乏”,而要求是人為了滿足這種“缺乏”而想出來的解決方案或做出的行為。
根據(jù)馬斯洛的需求層次,人類的需求大致分成這幾種——
孩子的一個“要求”,背后可能有不同的需求。
比如周末孩子提出去公園玩,這是要求。
背后可能的需求是什么呢?
——玩耍(人的本能)
——想找小伙伴(社交需求)
——希望父母陪伴(安全需求,愛的需求)
如果我們清楚了背后的需求,即使不同意孩子的要求(比如下雨),也大多能找到解決方案
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我們常在書上看到無條件的愛。
有的書上會說:無條件的愛就是無條件地滿足孩子的需求。
這句話本沒有錯,因為需求是人的內(nèi)心感受,需要被滿足。
但這句話常被曲解為“無條件地滿足孩子的要求”,變了一個字,內(nèi)味兒也變了。
孩子要再看15分鐘電視,我們是糾結(jié)于讓他看幾分鐘,還是關(guān)注他看電視的目的做橡嫌是為了什么?
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孩子講粗話,我們是急著給他貼“粗魯”的標簽,還是看見他講粗話是為了融入伙伴?
如果我們忙著滿足要求而忽略需求,孩子感到的是放縱和模糊的界限。
如果要求和需求都得不到滿足,孩子感到的是不接納;即使這個要求被拒絕,他也會用其他方式想方設法滿足需求。
怎樣做到無條件的愛?我的理解是保有無條件的好奇心——對孩子的行為,先問“為什么”。
需求就像一道數(shù)學題,求解的方式永不止一個。
關(guān)于滿足的名人事例三到四個。(是滿足不是滿族?。。┘奔奔?!
如果我曾經(jīng)或多或少地激勵了一些人的努力,我們的工作,曾經(jīng)或多或少地擴展了人類的理解范圍,因而給這個世界增添了歡樂,那我也就感到滿足了。
名人名言出自:美國 愛迪生
名人名言出自:美國 愛迪生
滿足的滿什么意思
滿釋義:
1.全部充實,沒有余地:~足?!?。充~。飽~。美~?!粺嵫A宅槨?。~載而歸。 2.到了一定的限度:~員?!?。不~周歲。 3.驕傲,不虛心:自~。志得意~。 4.十分,全:~世界(到處)?!霉?。~天...顯示全部
[拼音] [mǎn]
1.全部充實,沒有余地:~足?!?。充~。飽~。美~?!粺嵫A宅槨?。~載而歸。 2.到了一定的限度:~員?!?。不~周歲。 3.驕傲,不虛心:自~。志得意~。 4.十分,全:~世界(到處)?!霉?。~天...顯示全部
[拼音] [mǎn]
什么叫滿足?
只要心靈有所滿足、有所做自己喜歡的事情,和自己喜歡的人在一起應該是快樂的。愿望實現(xiàn)了,應該是快樂的。一個人在田里勞動,滿頭大汗,可是他覺得很快樂,他就是快樂的;另一個人在花園里散步,可是他覺得自己很不快樂,他就是不快樂的。其實,你覺得你快樂你就是快樂的,快樂與不快樂都在你自己的心中。慰藉就是快樂。 人赤裸裸的來到這個世界上,又赤裸裸的回去,不帶走任何東西,這就預示了人的一生終究是空的。人生就像白紙啊,自己描繪自己的命運。既然來走了一遭,不如就讓自己活得有意義一些,做一些自己喜歡的事情。讓自己的生活充實。開開心心的過每一天。人生可以很美麗,也可以很晦暗,就看你怎么去面對了。希望你可以開開心心的過每一天。
不知道滿足,到最后卻什么也沒得到的故事
把五只猴子關(guān)在一個籠子里,上頭有一串香蕉實驗人員裝了一個自動裝置,一旦偵測到有猴子要去拿香蕉,馬上就會有水噴向籠子,而這五只猴子都會一身濕。 首先有只猴子想去拿香蕉,當然,結(jié)果就是每只猴子都淋濕了。 之后每只猴子在幾次的嘗試后,發(fā)現(xiàn)莫不如此。 於是猴子們達到一個共識:不要去拿香蕉,以避免被水噴到。 后來實驗人員把其中的一只猴子釋放,換進去一只新猴子A。 這只猴子A看到香蕉,馬上想要去拿, 結(jié)果,被其他四只猴子海K了一頓。 因為其他四只猴子認為猴子A會害他們被水淋到,所以制止他去拿香蕉。 A嘗試了幾次,雖被打的滿頭包,依然沒有拿到香蕉 當然,這五只猴子就沒有被水噴到 后來實驗人員再把一只舊猴子釋放,換上另外一只新猴子B 這猴子B看到香蕉,也是迫不及待要去拿, 當然,一如剛才所發(fā)生的情形,其他四只猴子海K了B一頓。 特別的是,那只A猴子打的特別用力(這叫老兵欺負新兵,或是媳婦熬成婆 ^O^) B猴子試了幾次總是被打的很慘,只好作罷。 后來慢慢的一只一只的,所有的舊猴子都換成新猴子了,大家都不敢去動那香蕉, 但是他們都不知道為什麼,只知道去動香蕉會被猴扁。 這就是道德的起源
小故事的道理之學會滿足
是的個哈個地方的
心滿意足的意思是什么?
【解釋】:形容心中非常滿意。 【出自】:宋·呂祖謙《晉論》中:“君臣上下,自以為江東之業(yè)為萬世之安,心滿意足?!?【示例】:君臣之間,自以為江南的產(chǎn)業(yè)為長遠的安全,心滿意足。 【語法】:聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;形容人的心情。
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