一步步走出監(jiān)獄的門

走步的跳步走步
1個(gè)回答2024-08-31 08:50

跳步是在籃球規(guī)則允許下發(fā)展起來的一種技術(shù)動作,它遵守的是無中樞腳時(shí)對隊(duì)員傳球或投籃的規(guī)則。
一、跳步(后投籃)具體是一個(gè)什么樣的動作
接著跳起中樞腳并雙腳同時(shí)落地,最后雙腳起跳投籃后落回地面。
二、跳步實(shí)際上是一個(gè)無中樞腳的運(yùn)球員的投籃。
運(yùn)球或傳球時(shí),隊(duì)員雙腳離地接住活球一腳落地,此時(shí)落地的腳成為中樞腳。接著跳起中樞腳并雙腳同時(shí)落地,隊(duì)員在此已沒有中樞腳了,最后雙腳起跳投籃后落回地面。所以跳步實(shí)際上就是一個(gè)中樞腳的運(yùn)球員的投籃。
三、什么是無中樞腳
籃球規(guī)則:“如果雙腳離地,該隊(duì)員一腳落地,于是該腳成為中樞腳。如果隊(duì)員跳起那只腳并雙腳同時(shí)落地停止,那么,哪只腳都不是中樞腳?!?br/>簡單來理解就是:隊(duì)員雙腳離地接住活球一腳落地(落地的腳成為中樞腳),接著跳起中樞腳并雙腳同時(shí)落地,隊(duì)員在此已沒有中樞腳了。
四、規(guī)則對無中樞腳腳員的一腳或雙腳移動的限制。
下面是引用籃球規(guī)則的:
停止時(shí)哪只腳都不是中樞腳
——開始運(yùn)球,在球出手之前哪只腳都不得抬起
——傳球或投籃,一腳或雙腳可提起,但在球出手前不得落回地面。
跳步后構(gòu)成帶球走球是事實(shí):
開始運(yùn)球,在球出手之前任意一只腳都抬起了;
傳球或投籃,球出手之前有腳(一只或兩只)落回地面。
五、總結(jié)
綜上所述,跳步不是走步,它是根據(jù)走步(帶球走)規(guī)則發(fā)展起來的一種籃球技術(shù)。

走一步再走一步是什么意思?
4個(gè)回答2022-11-13 09:58
勇敢的往前走下去 其實(shí)每當(dāng)你頂著困難 邁出一小步 一小步 回頭回望是其實(shí)你已經(jīng)走了一大步并且離你最初的目標(biāo)也近了 才晃然大悟 原來我已經(jīng)成功了
走一步,再走一步的意思是什么
3個(gè)回答2022-10-06 11:28
這是我的《教與學(xué)》上的答案:
1、“我”走一步,再走一步,爬下懸崖,擺脫困境;2、告誡人們要一步一步戰(zhàn)勝困難,不要急于求成,更不能畏懼困難。
走一步,再走一步
1個(gè)回答2023-11-26 02:35

這是一篇敘事性作品-敘述了作者童年的一件事情-將解決個(gè)別問題的經(jīng)驗(yàn)提升為普遍的人生經(jīng)驗(yàn)-對學(xué)生來說有啟發(fā)意義。
??條理清晰的敘述
要學(xué)習(xí)如何條理清晰地?cái)⑹鲆患?。文章記敘的是一個(gè)完整的事情,主要故事情節(jié)之間是前后相承的有機(jī)整體,因而有起因,有經(jīng)過,有發(fā)展,有高潮,更有結(jié)局。
??真實(shí)、細(xì)膩的心理描寫
結(jié)合自己的生活體驗(yàn),體會課文心理描寫的真實(shí)、細(xì)膩。作者對自己心理的描寫真實(shí)而細(xì)膩。文章心理描寫的真實(shí)性,使得讀者可以在閱讀中,充分調(diào)動自己的生活經(jīng)驗(yàn),代入式地體驗(yàn)文中“我”的心理,從而能產(chǎn)生同情共感。
??思路展開的方式
把握文章思路展開的方式。這篇文章,主體部分寫一件事情———脫險(xiǎn)的經(jīng)歷,是具體的;結(jié)尾部分則將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)升華為普遍的人生經(jīng)驗(yàn)。這是由實(shí)到虛,由個(gè)別到一般,由感性到理性的寫作思路,符合人們認(rèn)識事物的一般模式。

為什么要走一步 再走一步
1個(gè)回答2022-12-19 02:19
你能一下走兩步嗎
《走一步再走一步》
1個(gè)回答2024-01-23 14:24
我是一個(gè):自幼體弱多病,缺乏勇氣的孩子,但最后在父親的鼓勵(lì)下,終于成長,并應(yīng)此而獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
不能,因?yàn)椤疤?所表達(dá)的意思是小心,而"踩”卻沒有表達(dá)出小心的意思
走一步再走一步簡介
1個(gè)回答2024-01-26 20:38
第一部分(開頭—“不能動彈”):寫作者冒險(xiǎn)登上懸崖面臨的困境。

第二部分(“暮色蒼?!薄斑@是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”):寫作者在父親的鼓勵(lì)下勇敢實(shí)踐,脫離困境的經(jīng)過。

第三部分(結(jié)尾一段):寫作者的感悟:在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解成小困難,一個(gè)個(gè)認(rèn)真解決,小困難終將戰(zhàn)勝大困難,贏得最后勝利。

這篇課文在寫法的主要特點(diǎn):(1)選材典型,以小見大;(2)記敘周密,巧設(shè)伏筆;(3)善于運(yùn)用心理描寫,人物形象生動;(4)運(yùn)用對比,深化主題。

從課文內(nèi)容上看,標(biāo)題“走一步、再走一步”是什么意思?

題目的含義可以這樣理解:無論怎樣的危險(xiǎn)和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了。

4、《走一步、再走一步》末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”,又說“直到抵達(dá)我要到的地方”,既然要到的地方“很明確”,為什么又說“前途茫茫”呢?
走一步,再走一步
1個(gè)回答2022-09-28 05:13
《走一步、再走一步》寫的是由童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷而感悟到的生活哲理。在人生道路上,艱難險(xiǎn)阻并不可怕,大困難可以化整為零,化難為易,“走一步、再走一步”,定能戰(zhàn)勝一切困難。

第一部分(開頭—“不能動彈”):寫作者冒險(xiǎn)登上懸崖面臨的困境。

第二部分(“暮色蒼?!薄斑@是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”):寫作者在父親的鼓勵(lì)下勇敢實(shí)踐,脫離困境的經(jīng)過。

第三部分(結(jié)尾一段):寫作者的感悟:在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解成小困難,一個(gè)個(gè)認(rèn)真解決,小困難終將戰(zhàn)勝大困難,贏得最后勝利。

這篇課文在寫法的主要特點(diǎn):(1)選材典型,以小見大;(2)記敘周密,巧設(shè)伏筆;(3)善于運(yùn)用心理描寫,人物形象生動;(4)運(yùn)用對比,深化主題。

《走一步 再走一步》表面淺近,實(shí)則意義深遠(yuǎn)。因?yàn)樗f出了人生的普遍真理:人生旅途,不可能坦坦蕩蕩,一帆風(fēng)順,遇到困難,感受挫折,那是很正常的事。只要我們不失去自信,牢記“不要想著距離有多遠(yuǎn),只要想著你是在走一小步,你就能辦得到,”那什么艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下。
走一步再走一步是什么意思?
5個(gè)回答2023-06-22 06:25
走一步再走一步的含義 在人生道路上,艱難險(xiǎn)阻并不可怕,大困難可以化整為零,化難為易,只要一步一步的戰(zhàn)勝小困難,就能到達(dá)成功的彼岸
這樣做有什么好處------通過學(xué)習(xí),認(rèn)識今后面對生活中的困難,不退縮,把大的目標(biāo)分解成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),在一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn),從而達(dá)到目標(biāo).
《走一步再走一步》
1個(gè)回答2024-01-21 02:12

主要寫小亨特體弱怯懦,一次他跟隨伙伴攀登懸崖,由于害怕,上不去下不來。杰利引著父親找到了他,激勵(lì)他一步一步地走下來。亨特信心大增,一步一步地爬下來,終于脫險(xiǎn)。

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