糟糕透了

我以前也碰到過你這樣的問題,我媽幫我老家的一個女孩介紹了一個我家領居(福州家),因為我一直在外面讀書很少在家,而鄰居男的也很少在家,聽說是在外面做生意,具體我也不懂,剛好他們相親的那天我從學?；貋?他們在我家相親,我一踏進家門口才知道有人在相親,后來鄰居男的媽來我家說她兒子看上我了,可是老家女孩還在我家等答案,真是很搞笑,我還在讀書,我媽拒絕了還是想讓他們倆好,可是這件事成不了了,因為對方男一直在說愿意等我出社會,愿意再等幾年,后來我不了了之,因為我也不愿意,我剛開始也覺得對不住我老家的女孩,可是她告訴我,不是我的錯,這是緣分,相親嘛本來就是相了再說會不會親,對嗎?他們相親不成并不代表什么的,有些人相了好多親才成的,所以這事誰也說不準的.其實對方男的真的是個很優(yōu)秀的人,也許如果不是我當時還在讀書,也許我也會喜歡他,但畢竟只是也許,就算這事真有發(fā)生了也沒什么,畢竟之前他們誰也不認識誰是吧?今天我也拿這幾句話來告訴你,這事真的不是你的錯,你能控制你自已的思想,但是你控制不了別人的看法,這是他的問題,不是你對你姐姐怎樣,所以只要你對你姐的感情是真執(zhí)的,你就可以豁達的面對,相親有人喜歡有人不喜歡,這是再正常不過的事,緣分本來就是很奇妙的!

人生有許多的不如意，要學會自我調(diào)節(jié)，心態(tài)的調(diào)整方法：
1、恰當評估自己。
2、善于發(fā)現(xiàn)自身情緒及行為變化，進而積極地心理暗示。
3、學會與人交往，創(chuàng)造良好的人際關系和家庭環(huán)境。
4、養(yǎng)成良好的生活習慣。
5、在現(xiàn)實生活中遭遇困難，應持樂觀。
6、參加體育鍛煉可以調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)，宣泄人的壓抑情緒，給人帶來一份好心情。

就是你把自己的心都掏出來給人家 人家看都不看就仍了 這是最糟糕的事情

“精彩極了”和“糟糕透了”



記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”她摟著我，不住地贊揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。

“媽媽，爸爸什么時候回來？”我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩?！八砩掀唿c鐘回來?！蹦赣H摸摸我的腦袋，笑著說。

整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認認真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。



七點．七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。

快到八點鐘的時候，父親終于回來了。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。



“這是什么？”他伸手拿起了我的詩。

“親愛的，發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

“對不起，我自己會判斷的。”父親開始讀詩。

我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了很長的時間。

“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩放回原處。

我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。

“親愛的，我真不懂你這是什么意思！”母親嚷道，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩。他需要鼓勵?！?br>
“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多么？哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？”

我再也受不了了。我沖飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。



幾年后，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我，因此我一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看一篇我寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學著進行修改，那時我還不滿12歲。



現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈詳?shù)哪赣H，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了?！币粋€作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高?！?br>


這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

文章記敘的是：作者在七、八歲的時候,寫了第一首詩,“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本,每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”.后來,不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛.

主要內(nèi)容：課文講了作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大的影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。

這篇課文講的是作者童年時，父親和母親對他作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。

課文按時間先后順序，先講作者七八歲時寫了第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”。“我”對“精彩極了”的評價的反映是“得意洋洋”，而對“糟糕透了”的評價的反映是“痛哭起來”。顯然，這時候的作者并不理解父母的心。再講作者幾年后認識到父親原先的評價是對的，受到母親鼓勵他一直在寫作，并且得到了父親有限的肯定。幾年后，“我”再看那首詩時，“不得不承認父親是對的”?！安坏貌怀姓J”，說明作者已認識到父親的評價是對的，但在感情上似乎還不好接受。最后講作者成年后取得了成就，他深感自己有慈祥的母親，又有非常嚴厲的父親非常幸運。成年以后，“我”“越來越體會到”父母的兩種截然不同的評價在自己的成長中所起的重要作用。母親的愛是“靈感和創(chuàng)作的源泉”，而父親的“警告”則時常提醒自己“小心，注意，總結，提高”。作者不僅認識到兩種評價對自己健康成長的必要性，而且認識到“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種看來截然不同的評價所蘊含的共同點，那就是愛。

這篇課文的對話很多，這些對話簡潔明快，有鮮明的個性色彩。第一部分里的心理活動描寫也很生動。選編這篇課文，要讓學生在閱讀中抓住人物動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達方式。

放棄他、罵醒自己，跟糟糕的人在一起基畝自己也會變得糟糕，未來你也許會遇到更適合自己、更喜歡的人，沒有罩渣必要在一棵搏悶森樹上吊死，更何況這棵樹還很爛

課文講了作者小時候創(chuàng)作了一首詩，父親母親對他截然不同的表現(xiàn) ，對他以后的人生起到很大的作用，使他得到啟迪

父親的愛，雖然不是像母親一樣夸獎作者，但是是從另外一個方面去愛孩子，讓孩子將來可以少走彎路，承受外來的挫折。如果母親的愛是慈愛，那么父親的愛就是嚴愛，正如作者講的，他將在這兩種愛的守護下走的更遠。(貌似是小學的文章吧，我小學六年級學的)