六安招聘找工作

您好，中公教育為您服務。

中公安徽教師網(wǎng)為您提供：2015年六安教師招聘統(tǒng)考公告。自2014年開始，安徽各縣市中小學新任教師招聘由之前的單獨組織考試改為全省統(tǒng)一組織(統(tǒng)考)。中公安徽教師考試網(wǎng)針對14年首次統(tǒng)考的招考公告及考試真題進行梳理與分析，對2015年安徽第二次全省性教師招聘考試(統(tǒng)考)考情進行分析預測。

相關推薦：2014安徽中小學新任教師招聘7415名公告

1、報名方式及時間。采用網(wǎng)絡報名的方式進行;報名時間為5月29日8:00至6月5日18:00。

2、網(wǎng)上資格審查：報考人員進行網(wǎng)上報名的同時，各市、縣(市、區(qū))教育局對照招聘條件逐人進行資格審查，于6月7日12:00前完成。

3、筆試時間和地點

筆試時間：2014年6月28日上午 9:00—11:00 《教育綜合知識》，下午14:00—16:30 《學科專業(yè)知識》。

更多2015年安徽教師招聘備考專題，歡迎訪問中公安徽教師網(wǎng)。希望能夠幫到您~

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

招聘的最直接目的就是彌補企業(yè)人力資源的不足，這是招聘工作的前提。具體地說，企業(yè)的招聘一般源于以下幾種目的：
(1)企業(yè)如今的人力資源總供給量不能滿足企業(yè)或各個崗位的總?cè)蝿漳繕耍从媱澘倶I(yè)務量或計劃總產(chǎn)量），需要補充；
(2)企業(yè)或各個崗位正常替補流動人員引起的職位空缺；
(3)企業(yè)或各個崗位的生產(chǎn)技術(shù)水平或管理方式的變化對人力資源的可能需求量；
(4)滿足新規(guī)劃事業(yè)或新開辟業(yè)務所需的人員需求。
當企業(yè)人力資源絕對或相對不足時，企業(yè)有很多解決辦法。有提高效率彌補法，如延長員工工作時間或增加工作負荷量、培訓或改進技術(shù)以提高員工的工作效率等。
當然，招聘和錄用需要較高的包括尋找、面試、支付代理費以及重新安置和培訓新員工等的成本，因此，企業(yè)在選擇招聘之前可先盡量采取加班、增加臨時工等方法。

你好，區(qū)外選聘就是面向非本小區(qū)管理的區(qū)外符合條件的人員進行招聘考試。以外的話還有個公開選聘，事業(yè)單位公開選聘就是指事業(yè)單位根據(jù)用人需要，向單位內(nèi)外的人員公開宣布招聘計劃，提供一個公平競爭的機會，擇優(yōu)錄用合格的人員擔任單位

1．學前教育及其發(fā)展

（1）學前教育的內(nèi)涵、特點與作用

（2）學前教育機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展

2．著名教育家的教育思想

（1）福祿貝爾的學前教育思想

（2）蒙臺梭利的學前教育思想

（3）陳鶴琴的學前教育思想

（4）張雪門的學前教育思想

（5）陶行知的學前教育思想

（6）杜威、維果斯基的教育思想

市直教師招聘和區(qū)聘教師招聘有著招聘對象、招聘難易、待遇的差別。

1、招聘對象

市直教師招聘一般招的是市直屬學校的教師，要求本科甚至研究生學歷，區(qū)教師招聘一般招的是區(qū)屬學校的教師，有時可以要求大專的學歷。

2、招聘難易

市直教師招聘會比區(qū)教師招聘要求的條件高，例如學歷、專業(yè)對口、工作經(jīng)驗等方面，市直一般被認為待遇好而人人向往，導致報名人數(shù)多，競爭大，從而考試難度更高。

3、待遇

工資度的話如果區(qū)財政有錢不一定比市屬發(fā)得少，但一般市屬學校機會比百區(qū)屬會好一點，參加一些比賽培訓的機會會多一點。市屬的學?？赡芄ぷ鞅容^多，壓力比較大。區(qū)屬的學校如果回一般，就沒那么多事。

同時招考應該怎么選擇呢？因為是直屬的學校，工作氛圍好，硬件條件也不錯，待遇各方面要好于區(qū)縣直屬的學校。如果應聘上之后，后期的其他方面以及自己子女的教育問題可能也會迎刃而解，更多人會去選擇這樣的學校。去應聘時要更多地去衡量招聘的單位與自己實力水平之間的差距。換個思路來考慮，可以去區(qū)縣的直屬學校，未必就比當初的選擇差。

擴展資料：

市直屬教師和區(qū)屬教師的區(qū)別：

1、學校管轄權(quán)限

市級直屬的學校的管轄權(quán)在市教育局，人事調(diào)配以及之財政相關經(jīng)費資金的撥付，由市教育局管轄。區(qū)縣所屬的相關師資，經(jīng)費以及其他的財政資金由區(qū)縣教育局負責。

2、改革優(yōu)先程度

比如說市教育局某些教育教學或者教師相關人事改革的政策需要試點，可能往往優(yōu)先選擇市教育局直屬的學校進行試點。老師們可能更多的優(yōu)先成為改革的先鋒或者改革成果的受益者。

3、待遇

市教育局直屬的學校，在這方面往往比區(qū)縣教育局直屬學校的老師，從待遇上可能好一些，因為他們的資金來源于市級財政。區(qū)縣教育局的資金多數(shù)由區(qū)縣財政來統(tǒng)籌，各個區(qū)縣財政收入層次不齊，有些地方在兌現(xiàn)教師待遇方面，還有一些滯后。