一年級(jí)課文四季仿寫(xiě)句子

我喜歡春天，我喜歡那剛發(fā)的柳條，綠油油的，嫩得讓人不敢去碰。我喜歡剛睡醒的小河，清澈見(jiàn)底，十分清涼。一些活潑的小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。



我喜歡夏天，火辣辣的太陽(yáng)照在每個(gè)角落。一場(chǎng)大雨后，小草散發(fā)著一股沁人心脾的幽香，讓人十分陶醉。



我喜歡秋天，它是個(gè)豐收的季節(jié)。水果成熟了，像一個(gè)胖娃娃情不自禁想要掉下來(lái)。金色的稻谷一筐一筐往外運(yùn)。



我喜歡冬天，喜歡冬天那白茫茫的雪地，那隨風(fēng)飄落的雪花。松樹(shù)像一個(gè)大雪糕，上面的雪把枝頭都?jí)簭澚恕?br>


喜歡陽(yáng)光，暖暖地照射著大地，為花草帶來(lái)活力，為樹(shù)木帶來(lái)生機(jī)，為小河帶來(lái)快樂(lè)，為人們帶來(lái)光明。



我喜歡河水。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面碧波粼粼，仿佛在和風(fēng)玩著游戲。河水明凈得像面鏡子，不時(shí)有姑娘經(jīng)過(guò)時(shí)，對(duì)著河面梳梳頭。許多魚(yú)兒把這里當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)，來(lái)了就不想回家了。



我還喜歡掌聲。祝賀的掌聲如同鮮花給人們帶來(lái)快樂(lè)。鼓勵(lì)的掌聲猶如父母給他人帶來(lái)信心。歡迎的掌聲儼然歌聲給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)。各種各樣的掌聲讓世界充滿關(guān)愛(ài)。



我更喜歡發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。在別人快樂(lè)的時(shí)候，一聲問(wèn)候能使人更加快樂(lè);在別人悲傷的時(shí)候，一聲問(wèn)候能使人充滿勇氣;在別人憤怒的時(shí)候，一聲問(wèn)候能使人心情舒暢。



……



我喜歡大自然的萬(wàn)物，是那樣陶醉人心;但我更喜歡世界人與人之間的關(guān)愛(ài)，是那樣讓人感到溫暖。

這個(gè)問(wèn)題比叫麻煩那啊

放學(xué)的時(shí)候，校園里特別熱鬧

原句：上課的時(shí)候，教室里特別安靜。

仿寫(xiě)：放學(xué)的時(shí)候，校園里特別熱鬧。

解析：仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句，都列入仿句；

仿寫(xiě)的時(shí)候要先看原句的結(jié)構(gòu)，原句的結(jié)構(gòu)是……的時(shí)候，……特別……。像這樣的句子只要找到前后關(guān)系，解答起來(lái)不難。

解答這類(lèi)題要注意以下幾點(diǎn)：

1、審清題意。即要明確試題要求仿寫(xiě)怎樣的句子，有哪些限制條件。

2、明確話題（隱含型的），抓住語(yǔ)義中心。

3、分析結(jié)構(gòu)。即要認(rèn)真分析例句的結(jié)構(gòu)形式，明確是單句，還是復(fù)句，是復(fù)句的要判斷復(fù)句的類(lèi)型。

4、判斷修辭。大多數(shù)仿寫(xiě)試題都涉及修辭方法的運(yùn)用，根據(jù)例句判斷仿句應(yīng)該運(yùn)用的修辭。

5、美化語(yǔ)言。仿寫(xiě)題多是一些情感豐富，富有哲理的語(yǔ)段，語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)，深邃，傳神，所以要注意詞語(yǔ)的錘煉，讓語(yǔ)言亮起來(lái)。

6、仿寫(xiě)后仔細(xì)閱讀，觀察所寫(xiě)的與題目格式類(lèi)型是否一致。

你好朋友,你可以去表演樹(shù)活有活動(dòng)性的物品.

上網(wǎng)找啊，這兒快

呵呵，這個(gè)你也不懂呀?。?！你也太慫了點(diǎn)吧！！(*^__^*) 嘻嘻（開(kāi)玩笑的哦）

模仿鴨子~很搞笑

潔白的雨花像一串串晶瑩剔透的珍珠。