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早知如此，不如不知，

“求聞之若此，不若無聞也”此句中“之”的用法是助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。
譯文：像這樣聽到傳聞，還不如不聽。

步步為營、比比皆是、楚楚動人、津津有味 　　依依不舍、娓娓道來、洋洋得意、步步高昂 　　耿耿于懷、蠢蠢欲動、惺惺作態(tài)、熊熊大火 　　蕓蕓眾生、咄咄逼人、津津樂道、念念不忘 　　源源不斷、姍姍來遲、面面相覷、面面俱到　 　　息息相關(guān)、喋喋不休、循循善誘、郁郁寡歡 　　亭亭玉立、錚錚鐵骨、飄飄欲仙、夸夸其談 　　孜孜不倦、莘莘學子、躍躍欲試、綽綽有余 　　沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有詞、惶惶不安 　　欣欣向榮、循循善誘、息息相通、心心相印 　　奄奄一息、裊裊炊煙、徐徐清風、皎皎明月 熠熠生輝、遙遙領(lǐng)先、郁郁寡歡、孜孜不倦 　　躍躍欲試、洋洋大觀、源源不斷、泱泱大國 　　赫赫有名、翩翩起舞、涓涓細流 源源不斷 　　空空如也、搖搖欲墜、滔滔不絕、冤冤相報 　　楚楚可憐、字字珠璣、盈盈秋水﹑津津樂道 　　源源而來、怏怏不樂、洋洋自得、遙遙無期 　　彬彬有禮、草草了事、蹙蹙靡騁、草草收兵 　　綽綽有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余 　　鼎鼎大名、代代相傳、斤斤計較、岌岌可危 　　憤憤不平、忿忿不平、赫赫有為、久久不忘 　　格格不入、呱呱墮地、九九歸一、赳赳武夫 　　津津樂道、寂寂無聞、侃侃而談、戀戀不舍 落落寡合、碌碌寡合、歷歷可辨、歷歷可見 　　歷歷可數(shù)、寥寥可數(shù)、落落難合、戀戀難舍 　朗朗乾坤、累累如珠、瑯瑯上口、寥寥無幾 　　碌碌無能、碌碌無為、碌碌無聞 　　歷歷在耳、歷歷在目、綿綿不斷、悶悶不樂 　　綿綿瓜瓞、脈脈含情、面面俱到、面面皆到 　　茫茫苦海、茫?？嗪！⒙彰?、默默無聞 　　默默無言、面面相睹、面面相看、面面相窺 　　目目相覷、脈脈相通、面面圓到、靡靡之聲 　　靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、諾諾連聲 　　喃喃細語、念念有詞、裊裊余音、喃喃自語 　　仆仆道途、仆仆風塵、翩翩風度、翩翩公子 　　翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飄飄欲仙 　　區(qū)區(qū)此心、拳拳服膺、戚戚具爾、謙謙君子 　　切切私語、竊竊私議、竊竊私語、拳拳盛意 　　拳拳在念、切切在心、區(qū)區(qū)之眾、拳拳之枕 　　穰穰滿家、人人自危、生生不息、生生不已 　　施施而行、道道俱全、姍姍來遲、空空如也 　　滔滔不斷、滔滔不絕、滔滔不竭、滔滔不盡 　　途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高 　　惡惡從短、娓娓動聽、娓娓而談、唯唯連聲 　　軒軒甚得、循循善誘 惶惶不安、忽忽不樂 　　息息相關(guān)、欣欣向榮、惺惺相惜、心心相印 　　栩栩欲活、休休有容、賢賢易色、欣欣自得 　　欣欣向榮 、惺惺作態(tài)、幺幺小丑、源源不斷 成語之四 　　悒悒不樂、郁郁不樂、鞅鞅不樂、依依不舍 　　泱泱大風、洋洋大觀、洋洋得意、揚揚得意 　　翼翼飛鸞、郁郁寡歡、遙遙華胄、齦齦計較 　　盈盈秋水、遙遙無期、永永無窮、冤冤相報 　　遙遙相對、翼翼小心、牙牙學語、洋洋盈耳 　　英英玉立、峣峣易缺、躍躍欲試、盈盈一水 　　奄奄一息、搖搖欲墜、揚揚自得、洋洋自得 　　蕓蕓眾生、遙遙在望、惴惴不安、孜孜不輟 　　孳孳不倦、孜孜不倦、諄諄不倦、嘖嘖稱羨 　　嘖嘖稱贊、諄諄告誡、諄諄告戒、諄諄教導 　　鑿鑿可據(jù)、湛湛青天、蒸蒸日上、諄諄善誘 　　錚錚鐵骨、孜孜無怠、孜孜無倦、粥粥無能 　　銖銖校量、振振有詞、鑿鑿有據(jù)、作作有芒 　　孜孜以求、錚錚有聲、沾沾自好、字字珠璣 　　昭昭在目、沾沾自滿、沾沾自喜、沾沾自炫 　　字字珠玉、點點星光、條條大路、步步高升 　　默默無聞、欣欣向榮、莘莘學子、嗷嗷待哺 　　哀哀父母、哀哀欲絕、昂昂自若、步步登高

班級趣聞 　

我們的班主任楊老師是一個嚴厲的老師，最討厭別人在他的課堂上做小動作，一旦有類似事情發(fā)生，他總會狠狠的批評教育。 　

有一天，楊老師上課的時候，同學們正聽得津津有味，突然，傳來了一陣似撕布的聲音。同學們尋聲望去，只見我們班的明超紅著臉，低著頭，眼睛不停的眨巴著，好象一個做錯了事的孩子。我們的心都提到了餓嗓子眼，不知道我們的班主任會怎樣處理這件事。 　

果然不出同學所料，楊老師皺著眉頭走到了明超的旁邊，用壓的最低的“男低音”問：“明超！你竟敢如此大膽，敢在我的眼皮底下做小動作，嗯？”只見明超搖晃著他的身體，嘴巴里不停的嘟囔著什么，不知道他在說什么。 　

只聽楊老師的聲音又提高了幾分貝，眼光直視著明超，再一次問道：“說，是不是在下面撕東西玩??？”“不是嘛，是……”明超紅著臉，一副極不情愿的樣子。“說！”“這個…那個…我…剛才是在打屁!不是做小動作！”明超好不容易說出了事實,而同學們和老師就僅僅愣了幾秒鐘,便爆發(fā)出一陣驚天動地的笑聲 　

楊老師極力的把笑容收起來,繃著臉,繼續(xù)說道:“這么說，你剛才是在打屁？”“我”“真的”“是阿！“老師繼續(xù)說到：“明超啊，要把精力多放在學習上啊，上課要集中思想，以后就是要打屁也別在課堂上打呀！而且還那么響！”老師話音剛落，同學們笑的更帶勁了，甚至有的還趴在了桌子上。 　

老師說完后，徑直走向了講臺。明超在下面跟同桌埋怨著：“打屁還可以控制？”這句話恰好被老師聽了去，老師正想訓他一句，他卻不配合的再來了那一陣似撕布般的聲音“嘶——”

……

哈哈，好玩吧！這就是我們班的的好玩事。要想知道這個命運悲慘的明超之后會是怎樣呢？唉，想知道的話就自己去實踐一下吧?。ㄎ?/div>