周易飛機失事

隔神就是阻隔之意，占失物有隔神，意思是你所找的物，被另一物體阻隔或掩蓋，不容易找到。

在此解釋一下得中：每一卦由六爻組成，自下而上，分別是1.2……6爻，1.3.5為陽爻，2.4.6為陰爻。得中就是在說2.5爻，他分別是上下兩個卦位的中間，如果所測得的掛象需看2或5定卦辭，就看所得之卦的2爻或5爻是不是對應的陰陽爻。
例：測得卦象需看5爻定卦詞：如果你測得的是一個天卦（乾乾為天），只有他的五爻為老陽，這時就得看五爻來定卦辭。
他的五爻是陽爻，而得中的五爻也必須是陽爻，這就說明他得中了！
如果你測得的是一個地卦（坤坤為地），只有他的五爻為老陰，而得中所必須的五爻為陽，就說明他不得中。
解答完畢！我說的這些是蓍草卜筮的方法，其余類同。
如果你有興趣，可以看下這本書〈周易江湖〉

翻譯成英文是Plane crash
下圖是翻譯截圖

好像是無序之痕

“周”有三個含義，第一個含義是周代，第二個是地名，指岐陽，第三個是周流，周而復始的意思。而“易”有四種不同的意見，第一種是“生生之謂易”，變易，就是運動和變化是事物的本質(zhì)規(guī)律。第二種是日月交替為易，第三種“三義說”，簡易（簡單易行），變易，不易，第四種是從象形的角度看，以蜥蜴為其本義，變色龍?？傊?，雖然四種意見不一，但是都是從易的“變”之義延伸出來的 。

真正用途是在探索宇宙

　　學者有四失,教者必知之.人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止,此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,長善而救其失者也.
　　易：簡單 救：糾正
　　譯文：學生有四種過失,當老師的一定要知道.人的學習,有的人過失在于學得過多,有的人過失在于學得過少,有的人過失是太過簡單,有的人過失是遇到困難就停止不前.這四種過失產(chǎn)生的原因,心理狀態(tài)是不同的.了解了他們的心理狀態(tài),這樣以后才能糾正他們的過失.教育的目的,就在于發(fā)揚他們的長處,并且糾正他們的過失.

對。傳說易有三部：夏代的叫連山，商代的叫歸藏，周代的叫易。后來只有周代的易流傳下來了，所以叫做周易。漢代以后，將《周易》列入經(jīng)書，所以又叫《易經(jīng)》。

易經(jīng)傳說有三種：連山易、歸藏易和周易。 連山易早已失傳，歸藏易據(jù)說前兩年挖出來一部分?，F(xiàn)今流傳的也是保存最完善的是周易，當然是周朝的，傳說是文王推演的。