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《日常悠哉大王》好像是第12集

《最強會長黑神第二季》是第一集
我記得不太清楚如果不是就+或減一集
不過你最好去看《你的名字》這部電影
真實細膩的畫風(fēng)
　　優(yōu)美細膩的畫風(fēng)、極致細節(jié)的呈現(xiàn)，讓影片幾近成為一件精致的藝術(shù)品，導(dǎo)演新海誠“壁紙狂魔”的稱號絕不是白來的!
　　在《你的名字?！防?，新海誠有意運用了一些景深、暗角、魚眼、失焦鏡頭，二維與三維結(jié)合，一些畫面如實景照片般寫實，卻展現(xiàn)出更加精致的美感，每個畫面都可當(dāng)精美絕倫包涵深意的壁紙。

這要看你是看什么小說
如果你經(jīng)?？匆恍┟藢懙拿敲磳δ闶呛苡幸娴?，這樣可以提高你的寫作水平，還可以開闊一些見識，如果你想看的話，我可以推薦你去看韓寒，郭敬明寫的小說，比較好看的，《平凡的世界》《圍成》都是講的很有哲理性的話語，基本上看過的都說《圍成》這本書很好
另外，如果你看小說是看以寫言情小說的話，那么我覺得沒太必要，因為如果你真的迷上了，那么整天想的就是這些，很容易耽誤學(xué)習(xí)，而且我覺得，看這些書很浪費錢的，而且起不到什么作用，
我覺得應(yīng)該看以些名人寫的小說，不過你也可以看雜志如《意林》這本雜志很好的，比《青年文摘》好看以些，有助于你的作文水平

不能，應(yīng)該是不可以的

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你好，有完整的主語、謂語、賓語，還能表達一個完整的意思的句子就是完整的句子。
句號用在一句話的末尾，表示這句話是一個完整的句子。如何判斷一句話是否完整，不能從一尺虛句話字?jǐn)?shù)的多少來判斷，而要看它的語法結(jié)構(gòu)是否完整；同時，還要看它能否獨立地表達一個完整的意思。如果語法結(jié)構(gòu)完整，能夠獨立地表達一個完整的意思，那就是完整的句子；相反，那就不是完整的句子。
擴展資料：
一、主語：
1、定義：主語是句子中的陳述對象，說明是誰或什么。
2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。
3、符陵棚燃號：雙行線 ═。
二。謂語：
1、定義：用來說明陳述主語。
2、特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當(dāng)。 B、一般表示主語“和梁怎么樣”或“是什么”。
3、符號：單行線 _____。
三、賓語：
1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。
2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。
3、符號：波浪線 ﹏﹏。4、凡能愿動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。
希望我的回答能給你帶來幫助。

否極泰來的完整句是：樂極生悲，否極泰來。拼音是pǐjítàilái，意思是逆境達到極點，就會向順境轉(zhuǎn)化，指壞運到了頭好運就來了，出自《易經(jīng)·否》。
例句：
1、《古今小說·楊八老越國奇逢》：“否極泰來，天教他主仆相逢。”
2、曹雪芹《紅樓夢》：“嬸嬸好癡也。否極泰來，榮辱自古周而復(fù)始，豈人力能可常保的。”
3、《四世同堂》：“莫非否極泰來，要轉(zhuǎn)好運么？”

《玫瑰的故事》有聲書版本是對原文的忠實還原，但每種體驗方式都有其獨特的魔力和優(yōu)勢。有聲書可以讓你在多任務(wù)處理時享受故事，而傳統(tǒng)的閱讀則可以讓你更深入文字，體會語言的美感和層次。兩者各有千秋，根據(jù)個人的生活方式和偏好選擇，或者結(jié)合使用，都是不錯的選擇。

壹、人面獸心（1）

書名：藝校女生 作者：嫣然 更新時間：2012-04-20 11:27:12



“蘇夏，你怎么還沒來學(xué)校？出大事啦！” 手機里傳來的大叫聲讓蘇夏忍不住皺了皺眉頭，她將手機遠離了自己的耳朵，依舊慢悠悠的繼續(xù)走路，絲毫不受電話那頭女生的影響。 “蘇夏，你到底有沒有在聽??！你現(xiàn)在在哪兒？”見她沒有回應(yīng)，電話那頭的女生情緒更激動了，氣勢尤甚之前。 “剛下車呢！”蘇夏悠悠的回答了一句，隨后不屑的說道，“能出什么大事？頂多就是遲到被‘豬尾巴’給罵一頓，然后罰我打掃衛(wèi)生什么的！” “豬尾巴”是蘇夏班上的同學(xué)給他們班主任朱大偉取的外號。這個男人啊，完全是一個雙面人，人前人后兩張臉，生氣時和開心時簡直是天壤之別。 “哎呀，不是這個啦！真的出大事了！”手機里女生無奈卻又認真的口氣讓蘇夏頓時心生疑惑，難道真的出什么事情了？“總之，你快來學(xué)校吧！”還沒等蘇夏問些什么，她已經(jīng)掛掉了電話。 看著馬路對面的不遠處的校門，蘇夏抿了抿嘴，快步穿越地下通道，朝它走了過去。平時走這一小段路，她至少也得磨蹭個七八分鐘，而今天，她花的時間還不到三分鐘。 然而就在她剛要踏進校門時候，卻被守在門口的門衛(wèi)硬生生地給攔了下來，“哪個班的??？來得這么遲！人家都開始上課了！”門衛(wèi)板著臉詢問她，看這個架勢并不打算輕易放她進去。 蘇夏在心里暗叫倒霉，表面上卻是不動聲色，淡淡的回答道，“藝術(shù)班的，我感冒了，請過假?！? 學(xué)校的門衛(wèi)是出了名的兇狠可怕，像蘇夏他們這些不怎么守規(guī)矩的學(xué)生都非常討厭他們。特別是藝術(shù)班的學(xué)生，幾乎每個都三天兩頭的與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)甚至動上手腳。 “你們藝術(shù)班的學(xué)生就是事多，沒有一個像是來學(xué)校認真學(xué)習(xí)的！看到你們我就頭疼……”聽了他的話蘇夏并不驚訝，她早就料到他會說出此類的語言來。 他們藝術(shù)班魚龍混雜，都是一群很有個性的學(xué)生，自由散漫慣了，不喜歡受學(xué)校規(guī)矩的約束。平時本來就比普通班的學(xué)生遲來學(xué)校，放學(xué)還要比他們先走，甚至有時候課上到一半就偷偷的溜掉了……因此，門衛(wèi)與他們結(jié)下了不可化解的梁子。