2023年處暑是哪一天

2023年中小學(xué)暑假放假時(shí)間是：7月初。

義務(wù)教育學(xué)校暑假時(shí)間為8周，假期時(shí)間為公歷2023年7月3日（星期一）至8月27日（星期日），8月28日（星期一）開學(xué)。普通高中學(xué)校暑假時(shí)間為7周，假期時(shí)間為公歷2023年7月10日（星期一）至8月27日（星期日），8月28日（星期一）開學(xué)。

其他法定公共節(jié)假日安排按國家規(guī)定執(zhí)行。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行放假時(shí)間，不得擅自調(diào)整和隨意增減，放假期間嚴(yán)禁組織師生集體到校上課、補(bǔ)課。因承擔(dān)考試工作等原因影響正常上課時(shí)間的可按照對等時(shí)間調(diào)整，須學(xué)校報(bào)主管教育行政部門批準(zhǔn)后實(shí)施。

2023年法定節(jié)假日日期：元旦：2022年12月31日至2023年1月2日放假調(diào)休，共3天。春節(jié)：1月21日至27日放假調(diào)休，共7天。1月28日（星期六）、1月29日（星期日）上班。清明節(jié)：4月5日放假，共1天。

勞動節(jié)：4月29日至5月3日放假調(diào)休，共5天。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。端午節(jié)：6月22日至24日放假調(diào)休，共3天。6月25日（星期日）上班。中秋節(jié)、國慶節(jié)：9月29日至10月6日放假調(diào)休，共8天。10月7日（星期六）、10月8日（星期日）上班。

還有多久放暑假2023：2023放暑假是時(shí)間是7月1日。

2023年全國放暑假時(shí)間并不是統(tǒng)一的，最早是7月1日開始放暑假?？梢詤⒖几鞯厥罴俜偶贂r(shí)間：??

北京市：北京中小學(xué)生暑假時(shí)間定于2022年7月15日至8月31日，假期時(shí)長48天。 ?

天津市：中小學(xué)生暑假時(shí)間定于2022年7月13日至8月31日，假期時(shí)長49天。 ?

河北?。汉颖笔≈行W(xué)生暑假要早許多，小學(xué)2022年7月8日進(jìn)入暑假，中學(xué)暑假時(shí)間安排在2022年7月15日。 ?

山西?。荷轿髦行W(xué)生暑假安排低于2022年7月6日至8月31日。 ?

山東?。荷綎|省暑假安排分為兩批，義務(wù)教育階段時(shí)間定于2022年7月10日至8月31日；高中年級時(shí)間定于2022年7月17日至8月31日。 ?

內(nèi)蒙古：內(nèi)蒙古自治區(qū)目前只公布了小學(xué)和幼兒園的暑假時(shí)間，定于2022年7月9日正式放假。 ?陜西?。宏兾髦行W(xué)暑假時(shí)間定于2022年7月9日，開學(xué)時(shí)間暫未公布。 ?

云南?。涸颇鲜∥垂季唧w放假時(shí)間，但相關(guān)部門已經(jīng)通知，中小學(xué)生放假時(shí)間不可晚于2022年7月16日。

中小學(xué)暑假開學(xué)要準(zhǔn)備什么：

檢查暑假作業(yè)有沒有完成。暑假作業(yè)是學(xué)校避免學(xué)生因?yàn)榉偶偻泴W(xué)習(xí)而布置的家庭作業(yè)，意在督促學(xué)生時(shí)刻勤勉，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。很多學(xué)校有規(guī)定，暑假作業(yè)沒有完成是不能報(bào)到的。因此，開學(xué)前請整理好自己的暑假作業(yè)，確保全部完成。??

預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程內(nèi)容。對于初學(xué)者來說，新學(xué)期的課程內(nèi)容比較生疏深?yuàn)W。如果能在開學(xué)前提前預(yù)習(xí)，了解新學(xué)期的知識點(diǎn)和學(xué)習(xí)框架，無疑會減輕新學(xué)期的學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)習(xí)更加輕松。? 整理好開學(xué)需要的學(xué)習(xí)和生活用品。

2023年處暑后還熱。

受每年的秋老虎影響，處暑過后還會再熱上一段時(shí)間，處暑節(jié)氣代表著暑氣散去的意思，但是天氣從炎熱到?jīng)鏊∫彩切枰粋€(gè)過渡時(shí)間，由于受短期回?zé)崽鞖?，也就是常說的秋老虎的影響，處暑節(jié)氣后，有短期回?zé)崽鞖?，一般?月到9月之間，氣溫雖高，但是總的來說空氣干燥，陽光充足。

處暑時(shí)平均氣溫一般較立秋態(tài)消降低1.5℃左右，我國大部分地區(qū)處暑的氣溫都在30℃左右浮動，但是在我國的東北和西藏地區(qū)，秋風(fēng)肅殺，秋葉枯黃，儼然已經(jīng)是秋天到來了，個(gè)別年份8月下旬華南西部可能出現(xiàn)連續(xù)3天以上日平均氣溫在23℃以下的低溫，影響雜交水稻開花。

處暑的歷史淵源

處暑，是一個(gè)反映氣溫變化的節(jié)氣，處的本義是止息、停留的意思。《說文解字》曰：處，止也。處暑表示酷熱難熬的天氣到了尾聲，暑氣開始消退，三暑與三伏均代表高溫酷熱天氣，時(shí)間軸和溫度軸上的曲線表模閉顫現(xiàn)基本一致：暑天來，伏天到；伏天消，暑將盡。

二十四節(jié)氣有三暑，即小暑節(jié)氣、大暑節(jié)氣、處暑節(jié)氣，按順序分別為初暑、中暑、末暑，三暑中間還夾一個(gè)立秋節(jié)氣，立秋之后才是處暑，酷暑時(shí)間比較長，暑熱長對于農(nóng)作物長勢和產(chǎn)量有利，古人將立秋起至秋分前這時(shí)段稱之為長夏。

三伏天涉及小暑、大暑、立秋、處暑四個(gè)節(jié)氣，到了處暑這時(shí)三伏已過或近尾聲，暑熱消退是一個(gè)緩慢的過程，并不是暑氣下降馬上就涼爽。處暑節(jié)氣雖然還是熱，但氣溫已開始總體呈下降趨勢。

2023年浙江中小學(xué)于2023年7月5日暑假開始，9月1日結(jié)束。浙江大學(xué)學(xué)生將于2023年6月27日開始暑假，9月4日結(jié)束暑假。具體各市暑假開啟時(shí)間如下：

1.杭州市

7月5日起放暑假。

2.寧波市

7月5日放假。

3.溫州市

7月3日暑假開始。

4.嘉興市

2023年嘉興暑假放假時(shí)間7月6日。

5.湖州市

全市初中、小學(xué)、幼兒園本學(xué)期至2023年7月4日結(jié)束，7月5日起放暑假；普通高中本學(xué)期至2023年7月19日結(jié)束，7月20日起放暑假；中職學(xué)校本學(xué)期至2023年7月9日結(jié)束，7月10日起放暑假。

6.紹興市

義務(wù)教育段學(xué)校、幼兒園和中職學(xué)校暑假從7月4日開始；普通高中暑假從7月6日開始。

7.金華市

小學(xué)、初中期末考試時(shí)間為6月26日至28日，幼兒園和中職學(xué)校可參照執(zhí)行，7月1日起放暑假普通高中期末考試時(shí)間為6月26日至28日，學(xué)考時(shí)間為7月2日至3日，7月4日起放暑假。

8.衢州市

勤州區(qū)中小學(xué)（幼兒園）定于2023年7月4日學(xué)期結(jié)束，7月5日放假。

9.舟山市

初中、小學(xué)和職業(yè)高中6月29日-7月1日期終考試，7月4日學(xué)期結(jié)束，7月5日暑假開始。

10.臺州市

7月8日暑假開始。

11.?麗水市

義務(wù)階段學(xué)生們2023.7.6日放暑假。

中小學(xué)生暑假如何安排：

1、制定暑假時(shí)間表　

父母和孩子一起制定一張暑期時(shí)間表，例如：每天的起床時(shí)間，睡覺時(shí)間，做作業(yè)時(shí)間，玩耍時(shí)間等，注意給孩子一定的自主權(quán)，合理安排，并按照計(jì)劃表進(jìn)行具體的實(shí)踐。

2、完成暑假作業(yè)　　

按照暑假時(shí)間表的規(guī)劃，按部就班完成暑假作業(yè)?！　?/p>

3、堅(jiān)持興趣班或文化課輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)　　

對于孩子報(bào)名的暑假興趣班和文化課輔導(dǎo)班，假期期間要堅(jiān)持按時(shí)上課，保證出勤，培養(yǎng)好堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并利用假期進(jìn)行查缺補(bǔ)漏?！　?/p>

4、多讀書　　

暑假時(shí)間，應(yīng)讓孩子堅(jiān)持閱讀，每天一個(gè)英文小故事，或者繪本小片段，讓孩子在閱讀中積累并練習(xí)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣。同時(shí)父母也要做出正確的支持與教育，放下手里的手機(jī)，和孩子一起享受學(xué)習(xí)時(shí)光，一起進(jìn)步。

（以上數(shù)據(jù)出自蜜蜂職場文庫）

廣西小學(xué)生暑假具體安排時(shí)間2023年7月1日～2023年8月30日。

廣西壯族自治區(qū)，簡稱“桂”，中華人民共和國省級行政區(qū)，首府南寧市，地處中國地勢第二臺階中的云貴高原東南邊緣，兩廣丘陵西部；主要分布有山地、丘陵、臺地、平原等類型地貌，中部和南部多丘陵平地，呈盆地狀，有“廣西盆地”之稱。

行政區(qū)域土地面積23.76萬平方千米。2022年，廣西壯族自治區(qū)常住人口5047萬人。元至正二十三年（1363年），設(shè)置廣西行中書省，為廣西建省之始。民國時(shí)期，廣西沿襲清制設(shè)省。1958年3月，廣西省改為“廣西僮族自治區(qū)”。

1965年10月，“廣西僮族自治區(qū)”改名為“廣西壯族自治區(qū)”。廣西是個(gè)多民族聚居的自治區(qū)，少數(shù)民族人口數(shù)量居全國第一位，占全區(qū)常住人口的37.6%，世居民族有壯、漢、瑤、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12個(gè)，其中壯族占全區(qū)常住人口的31.4%。

八桂文化是廣西民族文化為主要內(nèi)容，是嶺南文化的組成部分。廣西是中國唯一臨海的少數(shù)民族自治區(qū)、西部唯一的沿海地區(qū)，是中國對外開放、走向東盟、走向世界的重要門戶和前沿，是大西南最便捷的出?？?。

西部陸海新通道、北部灣城市群、珠江—西江經(jīng)濟(jì)帶等國家戰(zhàn)略深入實(shí)施，地跨廣西、廣東、海南三省區(qū)，背靠大西南，毗鄰粵港澳，面向東南亞，是海上絲綢之路的重要樞紐，在西部大開發(fā)戰(zhàn)略格局和國家對外開放大局中具有獨(dú)特地位。

秦始皇十七年（前214年），秦王朝征服百越，在嶺南設(shè)置桂林郡、南?？ず拖罂?，今廣西大部分地區(qū)屬于桂林郡和象郡，所以廣西稱“桂”由此而來。廣西的名稱則來源于兩個(gè)，一為咸通三年（862年），嶺南道分東、西兩道，并以邕管經(jīng)略使為嶺南西道節(jié)度使，成為一級獨(dú)立政區(qū)。

大連小學(xué)生暑假放假時(shí)間從2023年7月19日至8月31日止。

一般暑假的放假時(shí)間比較長，很多省份學(xué)校的暑假都有近兩個(gè)月的時(shí)間，因而對于孩子們來說這個(gè)假期也是相當(dāng)?shù)臐M足。孩子們不僅僅可以盡情的玩耍，調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且還能對上學(xué)期沒有掌握牢固的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，這點(diǎn)來說還是非常不錯(cuò)的一點(diǎn)。?

學(xué)校放暑假主要是基于天氣炎熱等原因，為了孩子能在下一個(gè)階段更有效的學(xué)習(xí)而設(shè)置。所以，過度的放縱玩樂和過于緊張的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)都與其初衷相去甚遠(yuǎn)。顯而易見，暑假這段時(shí)間非常重要的資源，若配置得當(dāng)，可以促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步成長；若配置不合理，反而會帶來諸多副作用。? ? ? ?

大連小學(xué)入學(xué)條件：

家長需攜帶的材料

1.戶口本原件。戶口本首頁和孩子本人頁的復(fù)印件，家長簽字。

2.法定監(jiān)護(hù)撫養(yǎng)人的房產(chǎn)證原件。因貸款購買住房暫無房產(chǎn)證需提供家長購房合同、商品房交款專用發(fā)票、貸款合同、完稅憑證等原件。

3.預(yù)防接種證。

4.黑色簽字筆。

5.手機(jī)（有上網(wǎng)功能）。

補(bǔ)充說明

1.如果戶口本無法直接證明家長與孩子的親子關(guān)系(如父母子女任意一人不在同一戶口本上，或戶口本上除父母子女外還有其他人等)，請家長提供父母的結(jié)婚證和孩子的出生醫(yī)學(xué)證明原件。

2.父母離異，攜帶離婚協(xié)議書原件或法院判決書原件。

3.適齡兒童因身體狀況不能按時(shí)接受義務(wù)教育需要延緩入學(xué)的，應(yīng)由家長向?qū)W校提出書面申請，并提交有關(guān)證明，填寫適齡兒童延緩入學(xué)申請表，由學(xué)校報(bào)所在地區(qū)教育行政部門審批。未按相關(guān)規(guī)定為適齡兒童辦理入學(xué)注冊或延緩入學(xué)等手續(xù)的，由家長承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

關(guān)于2023暑假芒種杯推薦書目如下：

芒種杯是一個(gè)很受歡迎的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，每年都會有很多優(yōu)秀的作品參與評選。根據(jù)往年的獲獎(jiǎng)名單和推薦書目，我為你推薦以下幾本書，希望你會喜歡。

第一本：《少年 PI 的奇幻漂流》

這本書是2013年“芒種杯”最佳小說獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，作者是張悅?cè)?。這本書講述了一個(gè)發(fā)生在中國鄉(xiāng)村的奇幻故事，通過少年 Pi 與老虎的漂流經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)充滿寓言意味的人生冒險(xiǎn)。這本書的文學(xué)價(jià)值和深刻意義非常高，對于喜歡閱讀的人來說，一定不能錯(cuò)過。

第二本：《追風(fēng)箏的人》

這本書是2003年“芒種杯”最佳翻譯獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，作者是卡勒德·胡賽尼。這本書講述了一個(gè)阿富汗男孩阿米爾與他的朋友哈桑之間的故事。在成長過程中，阿米爾因?yàn)榧刀屎妥运蕉撑蚜斯＃詈笏ㄟ^幫助哈桑的兒子來贖回自己的罪過。這本書不僅是一部感人至深的成長小說，也是一部關(guān)于阿富汗歷史和文化的作品。

第三本：《活著》

這本書是1993年“芒種杯”最佳作品獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，作者是余華。這本書講述了一個(gè)中國農(nóng)民的人生經(jīng)歷，通過他的故事展現(xiàn)了中國社會的歷史變遷和人們的生活狀態(tài)。這本書的語言簡潔而深刻，是一部非常值得閱讀的文學(xué)作品。

第四本：《1984》

這本書是1987年“芒種杯”最佳翻譯獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，作者是喬治·奧威爾。這本書是一部反烏托邦小說，講述了一個(gè)被極權(quán)主義統(tǒng)治的未來世界。這本書的思想深刻而激進(jìn)，對于當(dāng)代社會的很多問題都有啟示意義。

總之，“芒種杯”推薦書目每年都會有很多優(yōu)秀的作品參與評選。

山東大學(xué)生暑假什么時(shí)候放假2023：具體時(shí)間為2023年7月6日至8月31日，9月1日開學(xué)。

暑假：義務(wù)教育階段共8周，具體時(shí)間為2023年7月6日至8月31日，9月1日開學(xué)：普通高中學(xué)校共7周，具體時(shí)間為2023年7月13日至8月31日，9月1日開學(xué)。

公共節(jié)假日: 原則上按照國務(wù)院辦公廳關(guān)于2023年部分節(jié)假日安排的通知執(zhí)行。

幼兒園放假參照義務(wù)教育階段學(xué)校時(shí)間安排，可結(jié)合各自實(shí)際執(zhí)行。

現(xiàn)在的孩子對什么都充滿好奇，玩火也是孩子們喜歡的一件事情，這就需要家長們督促了，孩子自控力不強(qiáng)，容易一起火災(zāi)，所以，作為家長時(shí)刻要警惕孩子玩火，并時(shí)常教育玩火的壞處，讓孩子有個(gè)了解。

暑假：

在中國，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季八月中旬或九月初開始，到第二年的一月底（或一月中旬，東北地區(qū)多為1月上旬）左右結(jié)束。此時(shí)各學(xué)校開始放假，而這個(gè)假期正處于中國寒冷的冬季，就稱為寒假，寒假一般正月十五結(jié)束。

下學(xué)期從春季二月中旬（陰歷正月十六）開始，到七月初或七月中旬結(jié)束，各學(xué)校又開始放假，而這個(gè)假期正處于中國最炎熱的夏季，暑氣逼人，就被稱為暑假。如今大部分學(xué)校的暑假結(jié)束時(shí)間是8月末，個(gè)別地方在8月中旬。

2023遼寧省暑假綠書簽推薦書有：《逐夢太空中國載人航天之路》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《紅軍的貓》、《在微光成為炬火前》等。

1、作者.蘭寧遠(yuǎn)《逐夢太空中國載人航天之路》本書是一部航天題材的科普讀物，是作者在航天系統(tǒng)工作20余年，深入研究、采訪寫就的嘔心之作。既可以作為普及載航天知識的教科書，也是傳承載人航天精神、開展愛國主義教育的生動教材。

2、作者.周銳《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》幽默大師周銳專為小學(xué)低年級學(xué)生創(chuàng)作的童話，篇幅短小、好玩兒，富有哲理，啟迪心智。大個(gè)子老鼠是男生，真誠、友愛，小個(gè)子貓是女生，美麗、善良，他們之間發(fā)生了許多令人難忘的故事，每個(gè)故事都是那么溫馨美好，洋溢著友愛的氣息。

3、作者.張品成《紅軍的貓》風(fēng)男了不得——紅軍首長這樣夸贊風(fēng)男。風(fēng)男是個(gè)孤兒，整日里帶著一只猴一只貓?jiān)谒泥彴肃l(xiāng)游蕩。紅軍首長之所以這樣夸贊他，是因?yàn)樗麨榧t軍辦了一件大事：馴貓捉鼠。

4、作者.岳松《在微光成為炬火前》本書以白描的手法詳細(xì)描寫了馬金鎖從出生到去世，在時(shí)代變換下所經(jīng)歷的一切，作者用生動的語言仔細(xì)地描繪了許多百姓生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)經(jīng)營等方面的中國大地變遷，使這部作品成為一部以描寫取勝，而非以故事取勝的作品。

暑假綠書簽推薦書的意義

1、拓寬知識和視野：推薦書籍可以幫助讀者接觸到不同領(lǐng)域、不同文化和不同思維角度的內(nèi)容，拓寬知識面和世界觀，增加對多元化的理解。

2、促進(jìn)個(gè)人成長：通過閱讀各類書籍，讀者可以獲取新的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，提升自我。優(yōu)秀的書籍常常透過故事、人物或主題來講述人生智慧，啟發(fā)讀者思考和成長。

3、激發(fā)思維和想象力：推薦的書籍往往涉及深刻的思考、復(fù)雜的情感和抽象的概念。通過閱讀這些書籍，讀者可以激發(fā)思維和想象力，培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)造力。

4、引發(fā)共鳴和情感共鳴：好的書籍常常能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴，讓讀者與書中的故事、人物或主題產(chǎn)生情感聯(lián)系，為讀者帶來愉悅和心靈上的滿足。