會飛的圖畫注音版閱讀

閱讀注意力不集中怎么處理

看書時，總是被身邊的事情影響；或者是眼睛在看書，腦里卻想著其它事情。這些都是注意力不集中的表現(xiàn)。解決注意力不集中的問題，以下我為大家整理了閱讀注意力不集中處理方法的相關內容，希望對大家有所幫助！

1、在輕松的心境下看書

要在一個輕松、無雜念的心境下，才能集中注意力看書。試問，在煩燥無比、心事重重、想東想西的狀態(tài)下，如何能好好的看書呢。

2、選擇安靜的環(huán)境看書

在安靜的環(huán)境下看書，除了可以提高看書的'注意力外，還能更好的吸收書本的內容。比如，去一些環(huán)境比較好，安靜的書店看書。

3、自動屏蔽身邊信息的干擾

把手機調成靜音狀態(tài)或者是關機，手機不要放在身邊，以免影響到自己；最好是放在包包里。

看書前先喝些水、上廁所。有些朋友就是這樣，看一會兒書，就去喝下水，等下又去下廁所；一會兒這樣，一會兒那樣，走走動動，結果，看書不知看出什么來了，看不下去，干脆就不看了。

4、心理提示

給自己心理提示，要靜下心來好好看書；并且要給自己預定一個目標，看書要看到哪里，并且能從書中得到什么。預定了目標，注意力自然會集中。

5、平時多看書

平時多看看書，看書也是要習慣的。如果你平時一年也沒有看一回書的，忽然間要你去看書，注意力很難集中。另外，看書時，可以挑一些自己比較感興趣的來看，這樣容易集中注意力。

兒童圖書注音的和不注音的區(qū)別是：

1，注拼音方便低齡兒童閱讀，沒有注拼音的，適合大一些的孩子。對于低年級的孩子，帶注音的既可以鞏固學過的拼音還可以幫助他學習新字。,

2，拼音是小學教學的一個重要的內容，學好拼音是學好漢字的基礎，掌握拼音的正確讀法，拼法，寫法可以為日后學習漢字打下堅實的基礎。

3，【有注音的兒童圖書】：有利于 幼兒 學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。有助于識字的學習 。借助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐。如果在學習過程中，遇到不認識的生字，引導學生借助拼音拼一拼，讀一讀，多讀幾遍，在反復拼讀的過程中，學生就學會了漢字，也學會了識字的方法。還有利于有利于學好普通話發(fā)音 。學好拼音對學習英文有一定的幫助 ，英文是由字母組成的，如果幼兒在小的時候，就熟悉掌握26個字母，那么，對之后學習英文、用字母寫英語單詞和文字，就不會感覺到陌生，并且，英文的讀音和拼音的讀音有一定的相似度，可以很好的記憶。

4，【無有注音的兒童圖書】：一些大的孩子，已經(jīng)學會很多漢子的識讀題部分。就可以用無拼音的啦，加深孩子對于漢子的理解能力。

5，【拼音的起源】：注音是民國時期創(chuàng)造出來給漢字注音的一套拼音系統(tǒng).漢語拼音是共和國建立後學者創(chuàng)立的.兩者的本質都是給漢字注音.只不過創(chuàng)立時間、字母形態(tài)不同而已.漢語拼音是以拉丁字母為基礎,加以聲調符號以標音.注音符號是以漢字為基礎,加以簡化以標音的.

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圖畫書中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。 當然，圖畫書不能立竿見影地實現(xiàn)我們對孩子的所有期望，但圖畫書中高質量的圖與文，對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。
專家一致認為：圖畫書是最適合孩子閱讀的圖書形式。著名心理專家郝濱老師認為：“如果家長能有意識地選擇一些優(yōu)秀的圖畫書和孩子們一起閱讀，既有助于幫助孩子建構精神世界，促進心智化發(fā)展，又有助于培養(yǎng)孩子良好的道德品質和行為習慣。善加使用，可以在人的一生中起著奠基的作用。”兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成。雖然那時的孩子不識字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環(huán)境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞圖畫書無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

是的哦，因為愛閱讀有很大的用戶基礎，聽說愛閱讀的用戶在幾個月前就已經(jīng)超過了一億四千萬了，現(xiàn)在的人數(shù)應該更多了。 ?