小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文400字
六年級(jí)下冊(cè) 《自我保護(hù)》400多字。我急啊!
學(xué)會(huì)生存
我非常敬佩魯濱遜這個(gè)人,其中是他自己建筑了家園,更讓我不可思議的是他如何種麥子,還有那些與航海一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系的瓶罐。我也很佩服他有一個(gè)自己的目標(biāo),他這目標(biāo)一旦鎖定就再也沒(méi)改過(guò),就算遇到坎坷的時(shí)候也不退縮,也要堅(jiān)持到底,這目標(biāo)就是航海。另外,我最敬佩魯濱遜的就是他那頑強(qiáng),敢于冒險(xiǎn),勇于開(kāi)拓的精神,正是這樣的精神,讓他從一個(gè)與世隔絕的荒島上存活了下來(lái)。
說(shuō)說(shuō)魯濱遜,再想想自己。小時(shí)候天天九點(diǎn)半起床,七歲時(shí)不會(huì)騎自行車,八歲時(shí)不會(huì)洗衣服,九歲時(shí)不會(huì)做飯,十歲了還讓爸爸媽媽接送,到現(xiàn)在白天聽(tīng)一些鬼故事特別高興,可到晚上卻被嚇得六神無(wú)主。哎!我什麼時(shí)候才可以長(zhǎng)大呀!
雖然我以前做了一些小兒科的事情,但我決定以后不偷懶,不膽小,做一名膽大心細(xì),勤奮努力,善于探索的少先隊(duì)員。
魯濱遜說(shuō)過(guò):“等待災(zāi)難來(lái)臨遠(yuǎn)比災(zāi)難本身更可怕?!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的非常好,當(dāng)人身處逆境時(shí),萬(wàn)萬(wàn)不能等待災(zāi)難來(lái)臨,一定要向命運(yùn)反抗,要充滿希望。魯濱遜在荒島時(shí)也曾一度感到絕望,但是后來(lái)就是因?yàn)橛殖錆M信心才會(huì)最后獲救。如果,他癡癡的等待死亡,等待災(zāi)難來(lái)臨,那么他又怎么會(huì)活下去呢?魯濱遜的離奇獲救其實(shí)也是因?yàn)樗綍r(shí)掌握了很多自救知識(shí),正是因?yàn)檫@些知識(shí),才使他能有條不紊的打理自己的生活,所以我們平時(shí)也應(yīng)該多掌握這一類知識(shí),以便將來(lái)得以運(yùn)用。
和魯濱遜相比之下,我所會(huì)的東西就太少了:如果我流落到孤島,能活幾天?我又能干些什么,劈柴、打獵做飯?我連洗衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了,沒(méi)有一個(gè)人講話,多孤單呀,我準(zhǔn)會(huì)憋死的!,所以,我還要向魯濱遜看齊,鍛煉自己,不斷磨礪自己的意志。現(xiàn)在幾乎每一家都是獨(dú)生子女,自然飽受寵愛(ài),過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,他們不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西。那么就需要孩子們自覺(jué)的磨礪自我,如果每個(gè)人都能像魯濱遜那樣,那么身處逆境時(shí),我們就不會(huì)害怕了,可以勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
人生路上,任何一個(gè)人,都要面臨各種磨難,但我們要做一株頑強(qiáng)的仙人掌,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。在逆境中不要悲觀失望,而要努力積極,從而改變自己的處境。向魯濱遜一樣,學(xué)會(huì)生存吧!
我非常敬佩魯濱遜這個(gè)人,其中是他自己建筑了家園,更讓我不可思議的是他如何種麥子,還有那些與航海一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系的瓶罐。我也很佩服他有一個(gè)自己的目標(biāo),他這目標(biāo)一旦鎖定就再也沒(méi)改過(guò),就算遇到坎坷的時(shí)候也不退縮,也要堅(jiān)持到底,這目標(biāo)就是航海。另外,我最敬佩魯濱遜的就是他那頑強(qiáng),敢于冒險(xiǎn),勇于開(kāi)拓的精神,正是這樣的精神,讓他從一個(gè)與世隔絕的荒島上存活了下來(lái)。
說(shuō)說(shuō)魯濱遜,再想想自己。小時(shí)候天天九點(diǎn)半起床,七歲時(shí)不會(huì)騎自行車,八歲時(shí)不會(huì)洗衣服,九歲時(shí)不會(huì)做飯,十歲了還讓爸爸媽媽接送,到現(xiàn)在白天聽(tīng)一些鬼故事特別高興,可到晚上卻被嚇得六神無(wú)主。哎!我什麼時(shí)候才可以長(zhǎng)大呀!
雖然我以前做了一些小兒科的事情,但我決定以后不偷懶,不膽小,做一名膽大心細(xì),勤奮努力,善于探索的少先隊(duì)員。
魯濱遜說(shuō)過(guò):“等待災(zāi)難來(lái)臨遠(yuǎn)比災(zāi)難本身更可怕?!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的非常好,當(dāng)人身處逆境時(shí),萬(wàn)萬(wàn)不能等待災(zāi)難來(lái)臨,一定要向命運(yùn)反抗,要充滿希望。魯濱遜在荒島時(shí)也曾一度感到絕望,但是后來(lái)就是因?yàn)橛殖錆M信心才會(huì)最后獲救。如果,他癡癡的等待死亡,等待災(zāi)難來(lái)臨,那么他又怎么會(huì)活下去呢?魯濱遜的離奇獲救其實(shí)也是因?yàn)樗綍r(shí)掌握了很多自救知識(shí),正是因?yàn)檫@些知識(shí),才使他能有條不紊的打理自己的生活,所以我們平時(shí)也應(yīng)該多掌握這一類知識(shí),以便將來(lái)得以運(yùn)用。
和魯濱遜相比之下,我所會(huì)的東西就太少了:如果我流落到孤島,能活幾天?我又能干些什么,劈柴、打獵做飯?我連洗衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了,沒(méi)有一個(gè)人講話,多孤單呀,我準(zhǔn)會(huì)憋死的!,所以,我還要向魯濱遜看齊,鍛煉自己,不斷磨礪自己的意志。現(xiàn)在幾乎每一家都是獨(dú)生子女,自然飽受寵愛(ài),過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,他們不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西。那么就需要孩子們自覺(jué)的磨礪自我,如果每個(gè)人都能像魯濱遜那樣,那么身處逆境時(shí),我們就不會(huì)害怕了,可以勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
人生路上,任何一個(gè)人,都要面臨各種磨難,但我們要做一株頑強(qiáng)的仙人掌,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。在逆境中不要悲觀失望,而要努力積極,從而改變自己的處境。向魯濱遜一樣,學(xué)會(huì)生存吧!
寫一篇出去玩的記事作文五年級(jí)上冊(cè)400個(gè)字以上
國(guó)慶節(jié)作文精選
愉快的國(guó)慶節(jié)
十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親的生日。祖國(guó)母親今年62周歲了,因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛
。
乘著這氣氛,我們一家人來(lái)到了山清水秀的外婆家。
中午,吃完了飯,我們就漫步在田間銷路,欣賞田園風(fēng)光,當(dāng)走到外婆家的地是,看著那嬌小的辣椒,像花兒一樣的萵筍,竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的事物了:池塘邊,全是一群一群的死魚漂在水上,旁邊的橘子樹(shù)也枯萎了。
我們?cè)偻笆卓矗僮訕?shù)又是碩果累累,枝繁葉茂。這可真奇怪,就像別人說(shuō)的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周,一路上,爸爸媽媽停的向我介紹,還講了一些他們小時(shí)侯的故事。
……
時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家,一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的把馬齒莧摘了一大把,恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下,就這樣
我們有回到了外婆家。
這次國(guó)慶雖然沒(méi)有到外面游山玩水,但是去外婆家也飽了我的眼福呀?。?!
今天是國(guó)慶節(jié)的第二天,早晨我起了個(gè)大早。寫完了作業(yè),吃過(guò)午餐,我們就按著預(yù)定好了的計(jì)劃行事,前往海淀公園新建的公共安全館。
乘電梯到地下展館,走過(guò)入口,就進(jìn)入了公共安全館。第一眼看到的就是兩處“電子游戲機(jī)”:“自行車模擬駕駛器”與“汽車模擬駕駛器”。“自行車模擬器”我在暑假來(lái)到安全館時(shí)已經(jīng)玩過(guò)了,而“汽車模擬駕駛器”在暑假時(shí)進(jìn)行了維修,近不久前剛修好,所以我首當(dāng)其沖地奔向了“汽車模擬器”。
哇塞!排隊(duì)等候的人真多,半天了我才輪到了車位。這輛車的標(biāo)志是桑塔納,而外觀看起來(lái)卻像是法拉利跑車。我坐在座位上,心里比較平靜。畢竟我在理論方面還是懂得如何駕駛車子的,況且這輛車還是自動(dòng)檔的。
然而我想錯(cuò)了,理論和實(shí)踐完全是兩碼事。我手里握著方向盤,本想著只要不動(dòng)方向盤車子就不會(huì)出差錯(cuò),可是汽車比我想象中要難開(kāi)得多,我總是控制不好車的方向,結(jié)果不是上了非機(jī)動(dòng)車道就是撞到人行道上,還不停地發(fā)生碰車和扎人事故,倒霉呀!
我不甘心,讓服務(wù)員阿姨給我又刷了一次卡,接著玩。這次我嚴(yán)肅了很多,注意力也十分集中,車也好像變乖了,平穩(wěn)了許多,終于,我勉強(qiáng)比上次少發(fā)生了幾場(chǎng)車禍,分值也比上一局多了那么一丁點(diǎn)兒。
后面接連玩了好幾場(chǎng),我開(kāi)車開(kāi)得有點(diǎn)兒熟練了,車子也變的得心應(yīng)手了。但是我不能太自私,所以幾場(chǎng)下來(lái)后,我把車位讓給別的人了。我在館里轉(zhuǎn)悠著,玩了幾個(gè)項(xiàng)目后,突然發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一臺(tái)機(jī)器,走過(guò)去一看,原來(lái)是一款純3D的冒險(xiǎn)游戲--《虛擬高樓逃生》。我興奮至極,心想:終于又發(fā)現(xiàn)了一款電子游戲!我急忙找來(lái)一位服務(wù)員阿姨幫我刷卡。之后,我就大玩特玩起來(lái)。
整個(gè)游戲是用你的手指控制的(將手指放在屏幕上就可以控制鼠標(biāo)箭頭并執(zhí)行點(diǎn)擊命令),每次都會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行命令的選擇,每發(fā)布完一條命令后你就可以看到執(zhí)行命令的結(jié)果動(dòng)畫,直到通關(guān)成功或通關(guān)失敗。限時(shí)為3分鐘。
游戲開(kāi)始時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一間臥室里到處都是火焰與濃煙,這時(shí)從房間里傳來(lái)一陣“著火啦!”的男孩叫聲,然后你會(huì)聽(tīng)到一位叔叔的聲音告訴我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何面對(duì),游戲正式開(kāi)始。
首先是選擇逃生方向,有兩個(gè)大黃箭頭分別指向兩個(gè)方向:門和窗戶。我猶豫了一下,還是選擇了門。只見(jiàn)小男孩快速走到門前,慢慢地將門打開(kāi),只見(jiàn)走廊上濃煙滾滾,到處發(fā)黑,很是恐怖。而我的任務(wù)也來(lái)了,這是一道如何穿過(guò)走廊的選擇題,但是問(wèn)題很簡(jiǎn)單,結(jié)果小男孩順利地走出了走廊。在我的幫助下,小男孩一路上過(guò)關(guān)斬將,終于逃出了這座危樓。Yes!通關(guān)嘍!
時(shí)間過(guò)得真快,當(dāng)我玩完消防滅火游戲時(shí),離閉館只有3分鐘的時(shí)間了。我乘電梯出了館,臉上控制不住地笑容,滿腦子還是安全駕車,保護(hù)自己生命的逃生秘訣等。
今天真是愉快的一天。相信同學(xué)們都在這一個(gè)國(guó)慶節(jié)里面,放了一個(gè)長(zhǎng)假,而這個(gè)長(zhǎng)假同學(xué)們應(yīng)該收獲不少和又許多的見(jiàn)聞的。那今天我自己就告訴你們這一個(gè)國(guó)慶假期最難忘的一件事,就是我們?nèi)タ幢硌萘恕?br/>在國(guó)慶節(jié)那天里,我和爸爸媽媽、表姐他們一起去看表演。
國(guó)慶節(jié)那天我們一起去了三鄉(xiāng)泉林山莊那里看表演和一起玩。我們先乘這汽車來(lái)到了三鄉(xiāng)泉林山莊那里玩,我來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)到里面真的是用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容它真的是“人山人?!蔽覀儊?lái)的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)非常大的游泳池和一個(gè)燒烤場(chǎng),在這個(gè)燒烤場(chǎng),我們也拿到了一個(gè)位置來(lái)坐。其實(shí),我們來(lái)的是來(lái)觀看表演的。在泳池里我看見(jiàn)了許多人分別有小孩和大人,但是小孩都在兒童泳池里玩和玩水上滑滑梯,而大人在大的游泳池里游泳,但我的見(jiàn)聞是我看見(jiàn)一個(gè)不知道是不是奇象還是我在發(fā)夢(mèng),我居然看到一個(gè)大人在游泳池里可以游很多花式和在游泳池里好像在跳舞那樣跳很多美麗的花式在水上,原來(lái)是這里舉辦了國(guó)慶節(jié)水上表演,在這個(gè)水上表演,我看得非常入神,我看見(jiàn)到這些姐姐在水上輕松自如的擺出美麗的姿勢(shì),真的是讓我大開(kāi)眼界,我看見(jiàn)到她們就像在跳舞一下子在水里做出美麗的姿勢(shì),真得似我好像也在這個(gè)隊(duì)伍里我也在表演了
愉快的國(guó)慶節(jié)
十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親的生日。祖國(guó)母親今年62周歲了,因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛
。
乘著這氣氛,我們一家人來(lái)到了山清水秀的外婆家。
中午,吃完了飯,我們就漫步在田間銷路,欣賞田園風(fēng)光,當(dāng)走到外婆家的地是,看著那嬌小的辣椒,像花兒一樣的萵筍,竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的事物了:池塘邊,全是一群一群的死魚漂在水上,旁邊的橘子樹(shù)也枯萎了。
我們?cè)偻笆卓矗僮訕?shù)又是碩果累累,枝繁葉茂。這可真奇怪,就像別人說(shuō)的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周,一路上,爸爸媽媽停的向我介紹,還講了一些他們小時(shí)侯的故事。
……
時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家,一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的把馬齒莧摘了一大把,恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下,就這樣
我們有回到了外婆家。
這次國(guó)慶雖然沒(méi)有到外面游山玩水,但是去外婆家也飽了我的眼福呀?。?!
今天是國(guó)慶節(jié)的第二天,早晨我起了個(gè)大早。寫完了作業(yè),吃過(guò)午餐,我們就按著預(yù)定好了的計(jì)劃行事,前往海淀公園新建的公共安全館。
乘電梯到地下展館,走過(guò)入口,就進(jìn)入了公共安全館。第一眼看到的就是兩處“電子游戲機(jī)”:“自行車模擬駕駛器”與“汽車模擬駕駛器”。“自行車模擬器”我在暑假來(lái)到安全館時(shí)已經(jīng)玩過(guò)了,而“汽車模擬駕駛器”在暑假時(shí)進(jìn)行了維修,近不久前剛修好,所以我首當(dāng)其沖地奔向了“汽車模擬器”。
哇塞!排隊(duì)等候的人真多,半天了我才輪到了車位。這輛車的標(biāo)志是桑塔納,而外觀看起來(lái)卻像是法拉利跑車。我坐在座位上,心里比較平靜。畢竟我在理論方面還是懂得如何駕駛車子的,況且這輛車還是自動(dòng)檔的。
然而我想錯(cuò)了,理論和實(shí)踐完全是兩碼事。我手里握著方向盤,本想著只要不動(dòng)方向盤車子就不會(huì)出差錯(cuò),可是汽車比我想象中要難開(kāi)得多,我總是控制不好車的方向,結(jié)果不是上了非機(jī)動(dòng)車道就是撞到人行道上,還不停地發(fā)生碰車和扎人事故,倒霉呀!
我不甘心,讓服務(wù)員阿姨給我又刷了一次卡,接著玩。這次我嚴(yán)肅了很多,注意力也十分集中,車也好像變乖了,平穩(wěn)了許多,終于,我勉強(qiáng)比上次少發(fā)生了幾場(chǎng)車禍,分值也比上一局多了那么一丁點(diǎn)兒。
后面接連玩了好幾場(chǎng),我開(kāi)車開(kāi)得有點(diǎn)兒熟練了,車子也變的得心應(yīng)手了。但是我不能太自私,所以幾場(chǎng)下來(lái)后,我把車位讓給別的人了。我在館里轉(zhuǎn)悠著,玩了幾個(gè)項(xiàng)目后,突然發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一臺(tái)機(jī)器,走過(guò)去一看,原來(lái)是一款純3D的冒險(xiǎn)游戲--《虛擬高樓逃生》。我興奮至極,心想:終于又發(fā)現(xiàn)了一款電子游戲!我急忙找來(lái)一位服務(wù)員阿姨幫我刷卡。之后,我就大玩特玩起來(lái)。
整個(gè)游戲是用你的手指控制的(將手指放在屏幕上就可以控制鼠標(biāo)箭頭并執(zhí)行點(diǎn)擊命令),每次都會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行命令的選擇,每發(fā)布完一條命令后你就可以看到執(zhí)行命令的結(jié)果動(dòng)畫,直到通關(guān)成功或通關(guān)失敗。限時(shí)為3分鐘。
游戲開(kāi)始時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一間臥室里到處都是火焰與濃煙,這時(shí)從房間里傳來(lái)一陣“著火啦!”的男孩叫聲,然后你會(huì)聽(tīng)到一位叔叔的聲音告訴我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何面對(duì),游戲正式開(kāi)始。
首先是選擇逃生方向,有兩個(gè)大黃箭頭分別指向兩個(gè)方向:門和窗戶。我猶豫了一下,還是選擇了門。只見(jiàn)小男孩快速走到門前,慢慢地將門打開(kāi),只見(jiàn)走廊上濃煙滾滾,到處發(fā)黑,很是恐怖。而我的任務(wù)也來(lái)了,這是一道如何穿過(guò)走廊的選擇題,但是問(wèn)題很簡(jiǎn)單,結(jié)果小男孩順利地走出了走廊。在我的幫助下,小男孩一路上過(guò)關(guān)斬將,終于逃出了這座危樓。Yes!通關(guān)嘍!
時(shí)間過(guò)得真快,當(dāng)我玩完消防滅火游戲時(shí),離閉館只有3分鐘的時(shí)間了。我乘電梯出了館,臉上控制不住地笑容,滿腦子還是安全駕車,保護(hù)自己生命的逃生秘訣等。
今天真是愉快的一天。相信同學(xué)們都在這一個(gè)國(guó)慶節(jié)里面,放了一個(gè)長(zhǎng)假,而這個(gè)長(zhǎng)假同學(xué)們應(yīng)該收獲不少和又許多的見(jiàn)聞的。那今天我自己就告訴你們這一個(gè)國(guó)慶假期最難忘的一件事,就是我們?nèi)タ幢硌萘恕?br/>在國(guó)慶節(jié)那天里,我和爸爸媽媽、表姐他們一起去看表演。
國(guó)慶節(jié)那天我們一起去了三鄉(xiāng)泉林山莊那里看表演和一起玩。我們先乘這汽車來(lái)到了三鄉(xiāng)泉林山莊那里玩,我來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)到里面真的是用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容它真的是“人山人?!蔽覀儊?lái)的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)非常大的游泳池和一個(gè)燒烤場(chǎng),在這個(gè)燒烤場(chǎng),我們也拿到了一個(gè)位置來(lái)坐。其實(shí),我們來(lái)的是來(lái)觀看表演的。在泳池里我看見(jiàn)了許多人分別有小孩和大人,但是小孩都在兒童泳池里玩和玩水上滑滑梯,而大人在大的游泳池里游泳,但我的見(jiàn)聞是我看見(jiàn)一個(gè)不知道是不是奇象還是我在發(fā)夢(mèng),我居然看到一個(gè)大人在游泳池里可以游很多花式和在游泳池里好像在跳舞那樣跳很多美麗的花式在水上,原來(lái)是這里舉辦了國(guó)慶節(jié)水上表演,在這個(gè)水上表演,我看得非常入神,我看見(jiàn)到這些姐姐在水上輕松自如的擺出美麗的姿勢(shì),真的是讓我大開(kāi)眼界,我看見(jiàn)到她們就像在跳舞一下子在水里做出美麗的姿勢(shì),真得似我好像也在這個(gè)隊(duì)伍里我也在表演了
開(kāi)心的人生經(jīng)歷作文400六年級(jí)水平
語(yǔ)句通順,很有蘊(yùn)意
清官冊(cè)400回在哪里可以聽(tīng)
在喜馬拉雅可以聽(tīng)。
清官冊(cè)據(jù)說(shuō)有400回,但是單老當(dāng)時(shí)只錄了200回,后半部就再?zèng)]有說(shuō)??礃幼?,老人家可能再不會(huì)錄剩下的了。其實(shí)《李自成》也一樣,沒(méi)有下部!
《清官冊(cè)》是單田芳先生的評(píng)書作品,全書分上下兩部,上部共200回,下部尚未錄制。作品通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)評(píng)書《施公案》的重新演繹,增加了很多新編故事,讓人深思,給人以全新的感受。
單田芳的評(píng)書《清官冊(cè)》沒(méi)有沒(méi)有錄完的原因是:
1、評(píng)書是邊錄邊播的形式,跟電視劇一樣,當(dāng)收聽(tīng)率降到很低的時(shí)候,就不會(huì)再錄了,因?yàn)楝F(xiàn)在各頻道的綜藝節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)電視劇選擇多,市場(chǎng)和觀眾的口味和選擇都在變化,評(píng)書過(guò)于小眾化,沒(méi)有收視率,逐漸變得沒(méi)有市場(chǎng),因此再錄的意義不大。
2、單田芳先生還在世時(shí),錄制書需要花費(fèi)大量精力,時(shí)間也花費(fèi)的多,身體條件和精神狀況都不允許單田芳先生再有機(jī)會(huì)錄制《清官冊(cè)》下一部,而現(xiàn)在單田芳先生已于2018年9月去世,便再也沒(méi)有下部了。
對(duì)六一兒童節(jié)的建議400
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,通過(guò)“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升,對(duì)下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。
對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動(dòng)可用新形式的方式,具體展示給家長(zhǎng),要有“人沒(méi)我有,人有我優(yōu)”的思想,開(kāi)展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng),來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球,以達(dá)到宣傳本園的效果。
以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng),進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè),成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)
6)材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動(dòng)可用新形式的方式,具體展示給家長(zhǎng),要有“人沒(méi)我有,人有我優(yōu)”的思想,開(kāi)展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng),來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球,以達(dá)到宣傳本園的效果。
以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng),進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè),成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)
6)材料樣品
活動(dòng)衫
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3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
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六年級(jí)上冊(cè)詞語(yǔ)手冊(cè)全部
英語(yǔ)還是什么啊
四年級(jí)上冊(cè)18課爭(zhēng)吵的讀后感400
今天,我看了《爭(zhēng)吵》這篇短文后,明白了一個(gè)深刻的道理:人要學(xué)會(huì)寬容。想到此,我不由得想起了我和同學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾。
記得那一次,下課鈴聲響了,同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去,而我卻坐在教室看課外書,這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去,不料,她把我小巧玲瓏的文具盒,碰到了地上,還摔壞了。
我十分生氣,像兇惡的獅子一樣對(duì)她吼道:“你看你,把我的文具盒碰壞了吧,跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái),了解情況后,都站在我這邊。
“賠!賠!賠!賠吧!”她紅著臉一言不發(fā),像熟透的紅蘋果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō),我更有理了,還罵了她一句。
回到家,我給媽媽說(shuō)了這件事,心想:媽媽肯定會(huì)站在我這邊!誰(shuí)知,媽媽卻說(shuō):“這事兒就是你做的不對(duì)了。”
我想:分明就是她錯(cuò)了,憑什么批評(píng)我?接著媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人要寬容,如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較,那誰(shuí)還敢和你交朋友……”
聽(tīng)了媽媽的話,想了想,我的臉不由自主地紅了,心中十分慚愧。
媽媽的話,仿佛像警鐘一樣,時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。
今天,我讀了《爭(zhēng)吵》這篇文章后,再想起媽媽講過(guò)的話,更加理解了文中所講述的道理:人要學(xué)會(huì)寬容
記得那一次,下課鈴聲響了,同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去,而我卻坐在教室看課外書,這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去,不料,她把我小巧玲瓏的文具盒,碰到了地上,還摔壞了。
我十分生氣,像兇惡的獅子一樣對(duì)她吼道:“你看你,把我的文具盒碰壞了吧,跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái),了解情況后,都站在我這邊。
“賠!賠!賠!賠吧!”她紅著臉一言不發(fā),像熟透的紅蘋果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō),我更有理了,還罵了她一句。
回到家,我給媽媽說(shuō)了這件事,心想:媽媽肯定會(huì)站在我這邊!誰(shuí)知,媽媽卻說(shuō):“這事兒就是你做的不對(duì)了。”
我想:分明就是她錯(cuò)了,憑什么批評(píng)我?接著媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人要寬容,如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較,那誰(shuí)還敢和你交朋友……”
聽(tīng)了媽媽的話,想了想,我的臉不由自主地紅了,心中十分慚愧。
媽媽的話,仿佛像警鐘一樣,時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。
今天,我讀了《爭(zhēng)吵》這篇文章后,再想起媽媽講過(guò)的話,更加理解了文中所講述的道理:人要學(xué)會(huì)寬容
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