參觀博物館的背景音樂
你好,我最想做的事就是到長城旅游,帶著孩子去博物館學(xué)習(xí)知識體驗(yàn)生活。
在博物館里,孩子能夠身臨其境地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)拓寬眼界,滿足好奇心提升語言和思考能力。
一方面,這個(gè)年齡的孩子正處于語言快速發(fā)展期,既能聽懂大人的話,又能簡單地進(jìn)行表達(dá)。
所以這個(gè)年齡開始參觀博物館,孩子能在觀看、體驗(yàn)的同時(shí)和大人交流,這會大大增加孩子的興趣和收獲感。
小孩子已經(jīng)能夠理解并遵守簡單的規(guī)則,行動能力也比較強(qiáng)不必一直抱在手上。
這意味著只要我們用對方法,吸引住他的注意力,他就有可能不吵不鬧地在博物館逛上一個(gè)小時(shí)甚至更久。
具體方法我會在后面分享。
當(dāng)然,也有的家長在孩子1歲,甚至幾個(gè)月大時(shí)就開始帶娃參觀博物館。
假如孩子比較配合也很喜歡參觀博物館的這種體驗(yàn),那自然是沒問題的。
或許在你的印象中,博物館都是莊嚴(yán)肅穆,安靜無聲的,但其實(shí),有些博物館不僅沒有條條框框的約束,還有很多有趣的互動環(huán)節(jié),非常適合帶孩子參觀和體驗(yàn)。
參觀博物館的時(shí)候,最忌諱的就是要求孩子按照我們的節(jié)奏,認(rèn)認(rèn)真真地參觀整個(gè)場館,并且過程中喋喋不休地給孩子講解知識。
這就像是強(qiáng)迫孩子從第一頁開始,一字不差地讀完整本書一樣。
由于剝奪了孩子的自主性,孩子很容易產(chǎn)生厭煩、抵觸的情緒。
我們一定要明白,只有孩子自己愿意,才能把知識吸收進(jìn)頭腦里。
所以參觀的時(shí)候,我們要尊重孩子的意愿讓他成為我們的導(dǎo)游。。
去之前應(yīng)該做的一些準(zhǔn)備:去之前應(yīng)該給孩子帶一件外套,一般博物館里面都比較涼,還有就是帶一個(gè)照相機(jī),方便給孩子喜歡的東西拍照(拍之前將閃光燈關(guān)閉,博物館里很多東西都不允許開閃光燈),還有就是自己的身份證,博物館進(jìn)入都需要身份證進(jìn)行登記。
到館內(nèi)需要注意的一些問題:一般在博物賣族備館門口,門票上或者館內(nèi)都會有館內(nèi)各個(gè)區(qū)域的分類,不要進(jìn)去之后瞎走一通,應(yīng)該有規(guī)劃,有目的的去逛博物館。
讓孩子發(fā)揮自己的想象力:進(jìn)館后在跟緊孩子的同時(shí),也要讓孩子多看,之后問他看到這些想到了什么,讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力,讓孩子真正在這次參觀中學(xué)到有用的東西。
跟隨孩子的步伐:參觀博物館的時(shí)候,不要只圖速度,應(yīng)該跟隨孩子的步伐,從中發(fā)現(xiàn)孩子喜歡的東西,之后幫助孩子拍下來。
條件允許可以找一個(gè)導(dǎo)游:一般博物館都會由專業(yè)的導(dǎo)游,請個(gè)導(dǎo)游可以讓孩子更加全面的了解博物館中的文物。當(dāng)然,博物館中還會有一些業(yè)余穗宏導(dǎo)游,這種是不收費(fèi)的,而且講的不比專業(yè)的差。
給孩子講一些具有特色文物的歷史:每個(gè)博物館都有相當(dāng)于自己博物館的鎮(zhèn)館之寶,自己可以在搜索引擎上搜索改博物館中的文物,等見到可以給孩子講關(guān)于這件文物的歷史,讓孩子了解的更加生動形象。
多讓孩子說出自己的觀點(diǎn):當(dāng)孩子看完文物之后,讓孩子說出對改文物的看法以及觀點(diǎn),之后在與孩子的討論中讓孩子加深對改文物的了解,也讓孩子從中學(xué)到一些思考的方式。
看完后讓孩子說出這次參觀的感受:看完回去的路上,可以讓孩中毀子說說這次參觀之后的感受,加深孩子對此次參觀博物館之后的印象,不要參觀完之后過幾天就忘的一干二凈。
總結(jié):在博物館可以看到一個(gè)國家的文化以及技術(shù)的發(fā)展更迭,了解當(dāng)年人民的生活方式,之后再結(jié)合當(dāng)前,了解當(dāng)前社會的發(fā)展,讓孩子從中學(xué)到這種思考方式,會讓孩子受益終生。
或許在你的印象中,博物館都是莊嚴(yán)肅穆,安靜無聲的,但其實(shí),有些博物館不僅沒有條條框框的約束,還有很多有趣的互動環(huán)節(jié),非常適合帶孩子參觀和體驗(yàn)。參觀博物館的時(shí)候,最忌諱的就是要求孩子按照我們的節(jié)奏,認(rèn)認(rèn)真真地參觀整個(gè)場館,并且過程中喋喋不休地給孩子講解知識。這就像是強(qiáng)迫孩子從第一頁開始,一字不差地讀完整本書一樣。由于剝奪了孩子的自主性,孩子很容易產(chǎn)生厭煩、抵觸的情緒。我們一定要明白,只有孩子自己愿意,才能把知識吸收進(jìn)頭腦里。所以參觀的時(shí)候,我們要尊重孩子的意愿讓他成為我們的導(dǎo)游。
雙休日,爸爸帶我去參觀博物館。
博物館大門兩邊各有四座仿古代辟邪用的是獅子。博物館分四層。第一層是中國古代青銅館和中國古代雕塑館。第二層是中國古代陶瓷館。第三層是中國歷史璽印館,中國歷代繪畫館和中國歷代書法館。第四層是中國玉器館。第四層是中國玉器館和中國清明家具。
我特地看了中國古代陶瓷館。它給我們展現(xiàn)了燒制陶瓷的過程,燒制一件陶瓷制品要經(jīng)過采礦.粉碎.制坯.燒制等無數(shù)道程序的勞動才能完成。
參觀結(jié)束,當(dāng)我走出博物館時(shí),再回頭仰望那高大的建筑物時(shí),我深深地體會到:中國的歷史是一段偉大而不平凡的歷史,中國的明天更是一個(gè)輝煌而燦爛的明天。
大學(xué)生通過參觀博物館能更好的學(xué)習(xí)到歷史和文物的知識,能更加愛國,熱愛中華文化。
里面的展廳可真多!在一樓有木雕展廳,廳內(nèi)陳列著各種各樣、美輪美奐的木雕!在海洋展廳里我們看到了航船及沉船的故事,發(fā)現(xiàn)了我們古代精美的瓷器,并且很榮幸我們遇到了做陶藝的志愿者,他們教我們做各種不同形狀的瓷器,很開心呀!接著我們又參觀了在自然界中挖掘出的礦產(chǎn),看到了很多閃閃發(fā)光的寶石!最讓我興奮的是在藍(lán)色海洋生物展廳里,看到了我企盼已久的恐龍相和奇跡等,好高大的恐龍骨架!最后我們游覽了絲稠之路等中國歷史故事集。還去了現(xiàn)代農(nóng)作業(yè)的展廳,看到了各種農(nóng)耕用工具……
今天博物這一行,收獲挺多,但由于時(shí)間倉促,很多地方都沒細(xì)看,只是過了下眼,但是帶給我的卻是心靈的一次沖擊。增加了見識,開拓了視野!以后我還要常這里學(xué)習(xí)參觀。
感謝勤勞勇敢的中國祖輩帶給我們這些珍貴的寶藏!
參觀博物館有利于開展愛國主義教育、有利于培養(yǎng)主動探索的精神品格、有利于拓寬視野、有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神等。
一、有利于開展愛國主義教育
博物館作為民族文化和世界文明的集中表現(xiàn),作為精神文明、物質(zhì)文明傳承的載體,肩負(fù)著弘揚(yáng)民族文化,振興民族精神的艱巨使命。通過這些文化展示,能夠使人們了解祖國的歷史和輝煌成績,并且以此作為激勵(lì),不斷約束自己的行為,樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)與社會理想,從而為中華崛起而奮勇向前。
二、有利于培養(yǎng)主動探索的精神品格
作為歷史文化與民族精神的結(jié)晶,博物館是一種文化精神的助推器,能夠幫助人生觀、價(jià)值觀以及家國觀念還未真正形成的青少年學(xué)生樹立一種求索的精神品格,并且通過文化展覽及介紹,幫助他們建立一種主動探求知識,渴求歷史文化真相的精神取向。對于其人生規(guī)劃和精神歸屬都有很大的作用。
三、有利于拓寬視野
博物館是一種嚴(yán)肅、莊嚴(yán)的圣地,因?yàn)椴┪镳^中所有展品都是經(jīng)過考古發(fā)掘、歷史積淀所證實(shí)的財(cái)寶。觀覽過程其實(shí)就是一種開闊視野、擁抱文化生活的方式,博物館對文物的陳列,能做到聲情并茂、圖文共現(xiàn),并且以一種獨(dú)特的形式展示觀看之后,往往會產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心地對人類文明、民族歷史積淀的崇拜感和自豪感。
四、有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神
博物館中展覽的文物,從藝術(shù)到科學(xué),從社會歷史到自然生態(tài),從民族文化到異域風(fēng)情,涉及人類發(fā)展的方方面面,都是人類及各民族的藝術(shù)瑰寶,是所有科學(xué)文化知識的凝結(jié),在這種文化體認(rèn)下,必然能夠催生出一種探索、創(chuàng)新的自我意識,這對其創(chuàng)新精神培養(yǎng)意義重大。博物館已經(jīng)成為一部人類“百科全書”。
如何文明參觀博物館:
1、博物館是一個(gè)莊嚴(yán)的地方,是一個(gè)歷史的匯集地,再者來到這里的人們都是來參觀的,有的是來學(xué)習(xí)的。所以,博物館是禁止大聲喧嘩吵鬧的。
2、博物館有很多的珍貴文物,在這里追逐打鬧很可能撞到文物將文物損毀,這就不是賠不賠的問題了!就算沒有撞到文物,博物館里有那么多的人,撞到人也是很不好的。
“秦磚漢瓦博物館。。?!?/div>
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