返家鄉(xiāng)社會實踐活動

一般是會加學(xué)分的，畢竟現(xiàn)在學(xué)校是鼓勵學(xué)生參與社會實踐，各高校之間也有區(qū)別。

返家鄉(xiāng)社會實踐活動具體內(nèi)容如下：

組織學(xué)生深入地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位一線崗位，承擔(dān)具體工作。尤其在黨史學(xué)習(xí)教育、政策宣傳解讀、疫情防控等方面積極發(fā)揮作用。

通過大學(xué)生專業(yè)方向與企業(yè)崗位需求的雙向匹配，組織學(xué)生參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作。鼓勵涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生到合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等參加實踐。

組織學(xué)生通過志愿服務(wù)等方式，在農(nóng)村、社區(qū)以及青年之家、四點半課堂等基層一線的公益崗位，開展扶貧濟困、扶弱助殘、課業(yè)輔導(dǎo)、服務(wù)群眾等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況，組織安排符合條件的學(xué)生擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委及村、社區(qū)團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關(guān)工作，發(fā)揮積極作用。

相關(guān)內(nèi)容：

大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合的良好形式。各地大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動也在如火如荼地進行。

“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者們通過兼任基層工作助理、擔(dān)任疫苗接種服務(wù)志愿者、開展防溺水巡查志愿服務(wù)、創(chuàng)建文明城市志愿服務(wù)、赴紅色革命基地參觀學(xué)習(xí)等形式積極參與到家鄉(xiāng)建設(shè)中。秉承著“受教育、長才干、做貢獻”的精神，用實際行動貢獻自己的一份力量，踐行新時代青年學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

返家鄉(xiāng)社會實踐活動具體內(nèi)容如下：

1、組織學(xué)生深入地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位一線崗位，承擔(dān)具體工作。尤其在黨史學(xué)習(xí)教育、政策宣傳解讀、疫情防控知游高等方面積極發(fā)揮作用。

2、通過大學(xué)生專業(yè)方向與企業(yè)崗位需求的雙向匹搭尺配，組織學(xué)生參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作。鼓勵涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生到合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等參加實踐。

3、組織學(xué)生通過志愿服務(wù)等方式，在農(nóng)村、社區(qū)以及青年之家、四點磨埋半課堂等基層一線的公益崗位，開展扶貧濟困、扶弱助殘、課業(yè)輔導(dǎo)、服務(wù)群眾等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

4、結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況，組織安排符合條件的學(xué)生擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委及村、社區(qū)團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關(guān)工作，發(fā)揮積極作用。

5、“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者們通過兼任基層工作助理、擔(dān)任疫苗接種服務(wù)志愿者、開展防溺水巡查志愿服務(wù)、創(chuàng)建文明城市志愿服務(wù)、赴紅色革命基地參觀學(xué)習(xí)等形式積極參與到家鄉(xiāng)建設(shè)中。

秉承著“受教育、長才干、做貢獻”的精神，用實際行動貢獻自己的一份力量，踐行新時代青年學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

返家鄉(xiāng)社會實踐活動具體內(nèi)容如下：

1、組織學(xué)生深入地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位一線崗位，承擔(dān)具體工作。尤其在黨史學(xué)習(xí)教育、政策宣傳解讀、疫情防控等方面積極發(fā)揮作用。

2、通過大學(xué)生專業(yè)方向與企業(yè)崗位需求的雙向匹配，組織學(xué)生參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作。鼓勵涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生到合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等參加實踐。

3、組織學(xué)生通過志愿服務(wù)等方式，在農(nóng)村、社區(qū)以及青年之家、四點半課堂等基層一線的公益崗位，開展扶貧濟困、扶弱助殘、課業(yè)輔導(dǎo)、服務(wù)群眾等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

4、結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況，組織安排符合條件的學(xué)生擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委及村、社區(qū)團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關(guān)工作，發(fā)揮積極作用。

5、“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者們通過兼任基層工作助理、擔(dān)任疫苗接種服務(wù)志愿者、開展防溺水巡查志愿服務(wù)、創(chuàng)建文明城市志愿服務(wù)、赴紅色革命基地參觀學(xué)習(xí)等形式積極參與到家鄉(xiāng)建設(shè)中。

秉承著“受教育、長才干、做貢獻”的精神，用實際行動貢獻自己的一份力量，踐行新時代青年學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

團中央啟動全國大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動
“返家鄉(xiāng)”社會實踐包括寒暑假期間返鄉(xiāng)實踐和在校期間遠程互動兩種形式,寒暑假期間開展以政務(wù)實踐、企業(yè)見習(xí)、公益實踐、兼職鍛煉等為主要方式的實地活動,在校學(xué)習(xí)期間則進行線上遠程聯(lián)系,有條件的配合完成項目對接、校地對接等,服務(wù)地方中心工作和經(jīng)濟社會發(fā)展,服務(wù)地方團的建設(shè)和工作。 大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動與大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相輔相成、互為補充,是共青團實踐育人體系的重要組成部分?！胺导亦l(xiāng)”社會實踐活動發(fā)揮“生源地”作用,利用家鄉(xiāng)資源為高校學(xué)子返鄉(xiāng)創(chuàng)造條件,組織大學(xué)生假期回原籍開展崗位實踐活動,服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展。
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圍繞慶祝建黨百年主題，聚焦鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場，加強“四史”學(xué)習(xí)教育，組織大學(xué)生假期返鄉(xiāng)開展以政務(wù)實踐、企業(yè)實踐、公益服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、兼職鍛煉等為主要方式的實踐活動，助力地方招才引智，服務(wù)地方中心工作和經(jīng)濟社會發(fā)展，服務(wù)地方團的建設(shè)和工作。

1、政務(wù)實踐

深入地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位一線，在具體工作崗位上承擔(dān)具體工作。特別是要參與到基層單位黨史學(xué)習(xí)教育、疫情防控等工作中去。

2、企業(yè)實踐

企業(yè)實踐。通過大學(xué)生專業(yè)方向與企業(yè)崗位需求的雙向匹配，參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作。鼓勵涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生到合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等參加實踐。

3、公益實踐

通過志愿服務(wù)等方式，在農(nóng)村、社區(qū)等基層一線的公益性崗位，開展扶貧濟困、課業(yè)輔導(dǎo)、服務(wù)群眾等工作。

4、社區(qū)服務(wù)

動員學(xué)生主動向村、社區(qū)報到，就近就便編入志愿者組織、青年突擊隊等，通過多渠道力所能及地參與基層治理日常工作。

5、兼職鍛煉

擔(dān)任鄉(xiāng)村街道團委(團工委)、村(社區(qū))團支部等基層團組織兼職干部，補充基層青年工作力量。

6、觀家鄉(xiāng)巨變活動

社會實踐期間，將組織開展“團團陪你觀巨變，邀你回家做貢獻”活動，帶領(lǐng)大學(xué)生參觀武強特色產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使大學(xué)生們?nèi)骖I(lǐng)略家鄉(xiāng)近年來的巨大發(fā)展變化，同時組織大學(xué)生參觀紅色教育基地，進行黨史學(xué)習(xí)教育。同時，團縣委將推薦實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生參加衡水市“團團陪你觀巨變，邀你回家做貢獻”活動。

7、“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生代表座談會

召開優(yōu)秀“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生代表座談會，邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀青年企業(yè)家代表面對面向武強的青年學(xué)子們就武強發(fā)展前景、就業(yè)環(huán)境、人才引進政策和職業(yè)規(guī)劃等方面給予答疑解惑，吸引學(xué)子回深。

相關(guān)要求及注意事項：

1、分配崗位堅持就近就便原則，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長和用人單位需求進行匹配，不再統(tǒng)一安排住宿。

2、大學(xué)生選拔錄用后，要珍惜實踐機會，服從用人單位規(guī)章制度和工作安排。嚴(yán)格遵守用人單位請銷假制度，不得無故離崗，原則上請假7天以內(nèi)需在用人單位報備，7天以上需同時在團縣委報備。無特殊原因，連續(xù)請假15天以上的不予開具社會實踐證明。

3、用人單位負責(zé)對實習(xí)大學(xué)生進行安全教育和崗位培訓(xùn)，為大學(xué)生提供意外保險；用人單位有條件的可提供工作日午餐。

4、服務(wù)期間不在用人單位領(lǐng)取薪酬，因工作產(chǎn)生的費用按照相關(guān)規(guī)定由用人單位實報實銷。

5、大學(xué)生要充分發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)和特長，在服務(wù)崗位上做好自己份內(nèi)工作，通過工作實踐積累經(jīng)驗、增長才干。

6、服務(wù)結(jié)束后，大學(xué)生持用人單位考勤記錄和蓋有用人單位公章的社會實踐證明到武強縣團委蓋章。團縣委和用人單位將從嚴(yán)把關(guān)，對無特殊原因表現(xiàn)不合格者，不出具社會實踐證明。

圍繞慶祝建黨百年主題，聚焦鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場，加強“四史”學(xué)習(xí)教育，組織大學(xué)生假期返鄉(xiāng)開展以政務(wù)實踐、企業(yè)實踐、公益服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、兼職鍛煉等為主要方式的實踐活動，助力地方招才引智，服務(wù)地方中心工作和經(jīng)濟社會發(fā)展，服務(wù)地方團的建設(shè)和工作。

1、政務(wù)實踐

深入地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位一線，在具體工作崗位上承擔(dān)具體工作。特別是要參與到基層單位黨史學(xué)習(xí)教育、疫情防控等工作中去。

2、企業(yè)實踐

企業(yè)實踐。通過大學(xué)生專業(yè)方向與企業(yè)崗位需求的雙向匹配，參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作。鼓勵涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生到合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等參加實踐。

3、公益實踐

通過志愿服務(wù)等方式，在農(nóng)村、社區(qū)等基層一線的公益性崗位，開展扶貧濟困、課業(yè)輔導(dǎo)、服務(wù)群眾等工作。

4、社區(qū)服務(wù)

動員學(xué)生主動向村、社區(qū)報到，就近就便編入志愿者組織、青年突擊隊等，通過多渠道力所能及地參與基層治理日常工作。

5、兼職鍛煉

擔(dān)任鄉(xiāng)村街道團委(團工委)、村(社區(qū))團支部等基層團組織兼職干部，補充基層青年工作力量。

6、觀家鄉(xiāng)巨變活動

社會實踐期間，將組織開展“團團陪你觀巨變，邀你回家做貢獻”活動，帶領(lǐng)大學(xué)生參觀武強特色產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使大學(xué)生們?nèi)骖I(lǐng)略家鄉(xiāng)近年來的巨大發(fā)展變化，同時組織大學(xué)生參觀紅色教育基地，進行黨史學(xué)習(xí)教育。同時，團縣委將推薦實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生參加衡水市“團團陪你觀巨變，邀你回家做貢獻”活動。

7、“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生代表座談會

召開優(yōu)秀“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生代表座談會，邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀青年企業(yè)家代表面對面向武強的青年學(xué)子們就武強發(fā)展前景、就業(yè)環(huán)境、人才引進政策和職業(yè)規(guī)劃等方面給予答疑解惑，吸引學(xué)子回深。

相關(guān)要求及注意事項：

1、分配崗位堅持就近就便原則，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長和用人單位需求進行匹配，不再統(tǒng)一安排住宿。

2、大學(xué)生選拔錄用后，要珍惜實踐機會，服從用人單位規(guī)章制度和工作安排。嚴(yán)格遵守用人單位請銷假制度，不得無故離崗，原則上請假7天以內(nèi)需在用人單位報備，7天以上需同時在團縣委報備。無特殊原因，連續(xù)請假15天以上的不予開具社會實踐證明。

3、用人單位負責(zé)對實習(xí)大學(xué)生進行安全教育和崗位培訓(xùn)，為大學(xué)生提供意外保險；用人單位有條件的可提供工作日午餐。

4、服務(wù)期間不在用人單位領(lǐng)取薪酬，因工作產(chǎn)生的費用按照相關(guān)規(guī)定由用人單位實報實銷。

5、大學(xué)生要充分發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)和特長，在服務(wù)崗位上做好自己份內(nèi)工作，通過工作實踐積累經(jīng)驗、增長才干。

6、服務(wù)結(jié)束后，大學(xué)生持用人單位考勤記錄和蓋有用人單位公章的社會實踐證明到武強縣團委蓋章。團縣委和用人單位將從嚴(yán)把關(guān)，對無特殊原因表現(xiàn)不合格者，不出具社會實踐證明。

是。大學(xué)生寒假返家鄉(xiāng)社會實踐是增長個人能團汪升力，適應(yīng)社會的生活，所以每個假期都要弄。大學(xué)生是指正在陵悉接受基礎(chǔ)高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經(jīng)畢業(yè)走進社會的塌老一群人。

太有用了，學(xué)校的級別已經(jīng)可以加分了，市級更不用說。

大學(xué)生返家鄉(xiāng)個人介紹的寫法如下：

自我介紹第一句話最好是禮貌用語，然后就介紹你的基本情況，如：姓名，來自哪個學(xué)校（地方），還可以簡單介紹你的愛好，然后說說你來面試這次志愿者的原因，最后就是說些表明決心的話。

以下是自我介紹內(nèi)容（供參考）：你們好！我叫xxx，來自xx（學(xué)校）。很高興能夠參加這次xxx（活動）志愿者的面試，也十分感謝能夠給我這次機會，更希望能夠通過這次面試，我能夠成為一名光榮而神圣的xxx（活動）志愿者。在我的心中，志愿者是新一代青年有責(zé)任感、有使命感，不求回報，無私奉獻的象征?，F(xiàn)在我擁有了靠近xxx（活動汪頃謹(jǐn)）的機會，更加渴望我能以一名志愿者的身份參與xxx（活動），我會用我所學(xué)到的知識，積極熱情地為xxx（活動）服務(wù)，并通過我的努力，為xxx（活動）的成功舉辦出一份力量。相信我能夠勝任志愿者這份工作。懇切地期盼得到這份榮譽。謝謝！

大學(xué)生返家鄉(xiāng)的社會實踐意義

1、通過參與社會實踐活動，對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結(jié)合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)的認識更加深入。

2、通過參加社會實踐活動，增強了困基的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設(shè)祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責(zé)任感。

3、通過實踐活動，使本人的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立良好形象。不管去的是偏遠的山區(qū)，乎饑還是繁華的都市，認識到不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的意義。