人際吸引的因素有哪些

動畫（電影）故事的這三種因素——情景，或者情節(jié)，角色，以及主題

懸疑 愛情 親情 利益

神秘的懸念，精彩的故事，細膩的情感。

素顏這首歌很有韻味！

我的世界有著許多各色的建筑材料，讓許多喜歡握橡建筑類型的玩家找到了一個很好的建設(shè)游戲，一友皮笑個高度自由的沙盒游戲 ,良好的合作UI，這就是我的世好含界的成功之處

午夜十分，姍從昏迷中醒來，渾身卻一點力氣也沒有，腦子里空白一片，她不知道自己睡了多久，仿佛一個世紀般長久，重癥病房的呼吸機還在幫助她呼吸，她努力想坐起來，腿腳卻很不聽使喚。趴在她床邊的男人都被異樣的聲音驚醒，抬起了他的頭，噴涌出淚水，撕心地大喊：“大夫，大夫，她醒了，她醒了…"姍睜大了眼睛，看清楚了這個男人，眼窩深陷，面容憔悴，兩鬢泛白，皺紋刻在眉間。姍看著他，親切在心里彌漫開來，“爸爸……”姍輕輕叫了聲。男人愣了一下，猛然緊緊抱住了姍，哽咽著“你終于醒了，你知不知道你昏迷了四年了…”淚水落在姍臉上。?

????????姍的身體還很虛弱，美麗的臉顯得有些蒼白，對于從前的事情她想不起來，從爸爸那里知道了關(guān)于她的故事：她原來是家銀行的出納，有著很愛她的父母，還有一個很愛她的男友，正在婚禮的前個月，銀行內(nèi)部的保安起了歹心，一天中午，在她和另一個同事值班的時候，持槍搶劫了銀行。她和同事大聲呼救，被保安一人開了一槍，同事當場死亡，姍腹部中槍后仍然和保安博斗，糾纏中頭部咂到了窗臺。姍的手術(shù)整整做了六個小時，盡管極力搶救保住了她的性命，但是因為腦部受到了強烈的撞擊，姍就再也沒醒來……?

??????????姍的母親受了很大的刺激，回家的路上被一輛貨車撞倒，帶著無限的牽掛和遺憾離開了人世。幾年間，父親四處求醫(yī)，姍也輾轉(zhuǎn)來到了這個城市的醫(yī)院，但得到的結(jié)論都有是一樣的：她醒來的機會幾乎是零，就算是醒來，智力也會像幾歲的孩子一樣。父親對這個晴天霹靂的結(jié)果并沒有死心，他四處借錢，哪怕有一點點期望也不放棄.為了籌措昂貴的醫(yī)藥費，他賣掉了家里的房子，但是很快就所剩無幾。為了早點治好姍，節(jié)省開支，他白天在建筑工地揮汗如雨地干活，晚上就到醫(yī)院守著姍，餓了就喝開水就著饅頭充饑，困了就在姍的床邊打盹，長期的營養(yǎng)不良和勞累也導(dǎo)致了身體的虛弱，但是他有信心，他一定能等到姍睜開眼睛。經(jīng)過了一個月的康復(fù)治療后，姍出院了，只是說話還有點含糊，還要在這個城市繼續(xù)呆下去，定期到醫(yī)院做復(fù)查治療。父親帶著她租了一間房，白天照顧姍的生活，晚上等姍睡下去后揀些瓶瓶罐罐的，好換來一點微薄的收入。姍的氣色逐漸好了起來，并學會了自己穿衣、自己做飯。父親給她買來了小學的課本，一點一點地教她，慢慢地，姍能看書讀報了，并且吐字漸漸清晰。復(fù)查的時候主治醫(yī)師驚訝不已，為了減輕他們的負擔，答應(yīng)要介紹姍到醫(yī)院來做清潔工。命運之神終于慢慢的對姍露出了笑臉。半年之后，姍的身體終于康復(fù)了，并且通過自學學會了很多知識，現(xiàn)在報考了夜校，她想找份好點的工作好好地報答她的父親。她在醫(yī)院工作得很勤奮，工作之余還幫助病人的家屬。病人和家屬都很感激她，知道了她的遭遇后更加吹噓不已，贊嘆他父親多么的偉大，有點老人更是淚漣漣地嘆息：多好的孩子啊，真是命苦啊。姍總是微笑著說：“命運對我已經(jīng)夠好的了，起碼我現(xiàn)在還活著?！?



?????????溫柔善良的姍引起了一個叫凡的年輕醫(yī)生的好感，他深深被姍的精神所打動，他開始暗暗關(guān)心起姍，知道了姍在學習，他就把自己以前的學習資料全部搬到醫(yī)院給姍，還指導(dǎo)姍學習。經(jīng)過慢慢的接觸，姍也感覺到了凡的許多優(yōu)點：幽默、善良、博學。兩顆心慢慢貼近了，姍覺得幸福已經(jīng)開始降臨了。又是一年過去了。如果不是那天和凡一起上街，姍可能永遠這么幸福下去。情人節(jié)前一天，凡抑制不住的興奮，因為他決定明天就向珊求婚。中午休息時間，凡和姍走在街頭，經(jīng)過一家銀行，凡決定今天就去給姍買一只結(jié)婚鉆戒，他拉著姍快步走了進去。銀行的人不是很多，姍康復(fù)之后一直沒去過，她記得父親總是帶她繞道而行。大廳里人很少，三兩個人辦理業(yè)務(wù)，姍四處看著，記憶深處的東西被觸動了，她頭痛欲裂，卻控制不住地往下想，她記起了那次搶劫，但又從大腦里消失了……姍眩暈了，軟軟地倒在了地上。姍睜天眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院里，看見凡焦急的眼神。凡握住她的手：“對不起，姍，我不該帶你去那里。對不起……”姍帶著凡回家，凡有點局促不安。父親應(yīng)聲開門，一開門就緊張地抱住了姍：“姍姍，你去哪里了，急死我了，沒什么事情吧，是不是又頭痛了，想不起來的事情就不要去想了…”父親這時才看見姍旁邊緊張不已的凡，凡上前對他握了握手：“伯父，你好，我是姍的同事?！备赣H什么話也沒說，轉(zhuǎn)身進了屋里，凡拉著姍跟在后面。在珊的小房間里，凡真誠地對她父親說，希望能永遠和姍在一起，以后就由他來照顧他們兩父女。父親揮了揮手，半響后說：“你先回去吧，我考慮一下?！彼头渤鲩T后，姍發(fā)現(xiàn)以父親的淚。他低低地問姍：“你是不是真的喜歡這個男孩，他可靠嗎？”姍望著自己的腳尖，點了點頭。她聽見父親嘆了口氣：“好吧，那你們準備結(jié)婚吧……”一切都在進行著，姍的臉上整天掛著幸福的微笑，和凡看房子，定家具，婚期漸漸臨近。姍是在結(jié)婚前天的早上發(fā)現(xiàn)父親不見了的。她原以為他去了工地，于是就像往常一樣父親放工回來，但是很遲了都不見父親。

在父親的桌子上，姍發(fā)現(xiàn)了一封信，她看到信封上寫著“姍姍親啟”。她皺了皺眉頭，猶豫了一下后拆了信。姍姍：相信你此刻的心情一定很高興吧，因為你終于可以披上婚紗，幸福地過半生，爸爸由衷地感到高興，曾幾何時，我也一樣有過和你一樣幸福的時刻，可惜是那樣的短暫。你以后一定要好好照顧自己，不要去想以前的事情了。只要你過得開心、幸福，就是我此生最大的快樂。我已經(jīng)去了別的地方，我在你身邊只會給你增加負擔，我不想這樣。凡是個好男人，我相信他能給你幸福，不要找我，我會在遠方給你祝福的。曾經(jīng)深愛你的爸爸?志剛?珊手里的信漸漸被她握緊，志剛，志剛，她依稀記起，志剛是她相戀了幾年的男友。恢復(fù)記憶后，姍回到了家鄉(xiāng)，找到了自己居住的家，那是銀行的宿舍。姍自小由于父母在一次車禍里去世，后來經(jīng)過自己的努力來到了這里，單位照顧她，破例分給了她一套房子。出事后，單位沒有把姍的房子收回，他們都希望姍能重新醒來?；氐竭@里，推開房門，迎面看見了他和志剛的結(jié)婚照，照片里的志剛年輕英俊，對著她笑。天哪,總算看明白了,原來四年的艱辛竟然可以將容顏蒼老數(shù)十年，姍的眼淚慢慢滑落，她感到自己的心被刀一點一點的刺破，心痛彌漫…???

單田芳評書中的英雄人物、曲折的故事情節(jié)以及生動的語言描述都很能吸引孩子。特別是評書中的正義與邪惡的斗爭，往往能激發(fā)孩子們的好奇心和想象力。

成功的男人最具有吸引力。這種成功有很多含義。長得帥是相貌成功，學歷高是學業(yè)成功，賺錢多是事業(yè)成功?？傊?，你一定要有亮點，才能吸引別人，才有追和被追的資本.當然，這其中相貌和事業(yè)最重要，如果你天生一副好皮肉，那是長帝的恩惠，要珍惜，要學會保養(yǎng)自己，比如皮膚，牙齒。如果你長得一般，也要保持干凈清爽，穿著干凈得體一點，勤洗澡勤洗頭，畢竟對干凈清爽的男人，讓人很容易產(chǎn)生好感的！

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生活中離不開音樂。運用英文歌曲學習語言是外語教學的有效方法之一。

(一)激發(fā)學生英語的興趣 激發(fā)學生的興趣是英語教學的一項重要任務(wù)。人在認識事物的過程中，缺乏有意性和目的性，往往被感興趣的事物所吸引，學習動機來源于有趣的教學內(nèi)容和有吸引力的教學活動。英文歌曲以其優(yōu)美的韻律、明快歡樂或抒情的節(jié)奏吸引并打動心弦，讓一個個英語詞句在美妙的歌曲、輕快的節(jié)奏中進入孩子們的頭腦。這種愉快的心理體驗，能激發(fā)起濃厚的學習興趣。

(二)拓寬知識面 英文歌曲由大量的語言材料組成，教師可以通過教唱英文歌曲向?qū)W生輸入大量的語言信息。經(jīng)典的歌謠來源于深遠和廣闊的文化背景。學唱英文歌曲的過程中可以感受到語言文化的熏陶，而由此獲得認識、情感，這必將遷移到后來的英語學習中去，產(chǎn)生良好的影響，從而拓寬的知識面。

(三)提高學習效率 利用教唱歌曲的方法對學生進行語言訓練，能加深對語言的理解，加速鞏固所學的知識。英文歌曲的意境還能使想象力逐漸活躍起來，從而有效地促進思維能力的發(fā)展和智力水平的提高，取得顯著的學習效果。