20以內(nèi)的加減法混算

1、11+5-8=8

2、5+12+3=20

3、6-5-1=0

4、12+5-8=9

5、11+4-4=11

6、14+3+1=18

7、5-3+9=11

8、13+3-7=9

9、5-5+11=11

10、6+6+7=19

11、6-4+8=10

12、8-5-3=0

把20拆分成兩個(gè)10，然后用10減去5等于5，把5再加上10就好了。這叫拆分法哦

比較典型的有以下：

連加：

1、8+7+5

2、5+7+6

3、8+6+5

4、3+8+9

5、7+6+5

連減：

6、13-7-5

7、15-8-7

8、12-7-5

9、20-9-8

10、18-7-6

加減混合：

11、8+7-13

12、15-7+5

13、12-7+5

14、20-15+8

15、18-12+6

20以內(nèi)加減法手指算教學(xué)如下：

加法例如：15+2= 我們告訴孩子：把大的數(shù)15放在心里，把小的數(shù)2用手指表示（讓孩 子把手指伸出來），中間是“+”號，就是從15后面的數(shù)開始點(diǎn)手指，15后面 是16，點(diǎn)兩個(gè)手指就是16、17，那么就15+2=17。?

減法例如：15-2= 我們告訴孩子：把大的數(shù)15放心里，把小的數(shù)2用手指表示（讓孩子 把手指伸出來），中間是“-”號，就是從15的前面數(shù)開始倒數(shù)，15前面是14， 倒數(shù)2個(gè)手指就是13，那么15-2=13。

加法依次豎起手指，減法依次將手指握拳，得數(shù)在十以上且涉及6，7，8，9時(shí)就依次變換手勢 而不是 豎手指或?qū)⑹种肝杖?/p>

加法是基本的四則運(yùn)算之一，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號為加號“+”。進(jìn)行加法時(shí)以加號將各項(xiàng)連接起來。

減法是四則運(yùn)算之一，從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做減法；已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。表示減法的符號是“-”，讀作減號。

加減混合運(yùn)算的一般步驟是：

1、把減法轉(zhuǎn)化為加法，寫成省略加號和括號的形式。

2、應(yīng)用加法交換律與結(jié)合律，簡化運(yùn)算。

3、求出結(jié)果。

加減混合運(yùn)算：二者是基本的四則運(yùn)算，符合交換律和結(jié)合律。

技巧：

分裂再湊整數(shù)加法。變整數(shù)再減去。錯(cuò)位數(shù)相加。減湊整數(shù)再加上。

幼兒園算術(shù)題20以內(nèi)加減法怎么教

你知道幼兒園算術(shù)題20以內(nèi)加減法怎么教嗎？幼兒園的孩子與小學(xué)的孩子不一樣，幼兒園的孩子是人生當(dāng)中第一次上學(xué)，還什么都不懂，很多老師都不知道該怎么教，下面我來告訴大家幼兒園算術(shù)模物題20以內(nèi)加減法怎么教。

手指速算秘訣

初級：100以內(nèi)加法

準(zhǔn)備：教師在帶讀以下口訣并做相關(guān)手指游戲前，需發(fā)出口令“清零”，幼兒馬上雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前，聚精會神做好準(zhǔn)備。（注意：手心朝里，兩拳間隔距離以方便雙手出指為準(zhǔn)，既不要太近，也不要太遠(yuǎn)。）

一、手指定位口訣

我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會數(shù)；

右手定個(gè)位，從一數(shù)到九；加減很方便，計(jì)算不用愁。

二、手指定數(shù)口訣

食指伸開“l(fā)”，中指伸開“2”；

無名指為“3”，小指伸開“4”；

四指一握伸拇指，拇指是“5”要記?。?/p>

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成數(shù)。

三、右手出指練習(xí)口訣

一馬當(dāng)先，二虎相爭，三言兩語，四海為家，五谷豐登，

六畜興旺，七上八下，八仙過海，九牛一毛，十萬火急。

一言九鼎，二龍戲珠，三足鼎如帆立，四面楚歌，五谷豐登，

六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十萬火急”或“十全十美”時(shí)，右手握拳，左手出“1”，代表進(jìn)位。）

四、左手出指練習(xí)口訣

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”時(shí)，雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前。）

五、雙手出數(shù)練習(xí)

15、23、46、99、58、73、61

……

（注：根據(jù)各年齡段幼兒認(rèn)知水平，選擇出數(shù)的大小。）

六、加法練習(xí)

注意：在做加法練習(xí)時(shí)，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的過程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的過程中大拇指只代表“1”，只有在定數(shù)的時(shí)候，大拇指才當(dāng)成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出無名指。此時(shí)開始定數(shù)，右手手指只有小拇指未打開，結(jié)果即為“8”。

（1）個(gè)位數(shù)加法練習(xí)（10以內(nèi)加法練習(xí)）

1+1

2＋l、2＋2

3+l、3＋2、3＋3

4＋l、4＋2、4＋3、4＋4

5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5

1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9

2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8

3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7

4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6

5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5

（2）十位數(shù)加法練習(xí)

10+10

20＋l0、20＋20

30+l0、30＋20、30＋30

40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40

50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50

10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90

20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80

30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70

40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60

50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50

（3）一百以內(nèi)加法混合練習(xí)

3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+10

13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……

（4）一百以內(nèi)連加混合練習(xí)

23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……

第一種，畫圖法.畫一些小動物或者是小水果之類的旦橡液`。增加趣味，吸引孩子，調(diào)動孩子積極性。

第二種，圖片法，用一些漂亮的圖片，邊玩邊學(xué)，讓孩子提高興趣。 第三種，樹棍法。拿筆在紙上畫樹棍，清晰明了。孩子也容易聽懂。

第四種，手指法。讓孩子用自己的手指頭數(shù)。比如：9+8=？可以讓孩子心里記住9，然后伸出8個(gè)手指頭，從9后面開始數(shù)，就可以了。

第五種，進(jìn)位法。讓孩子做算式，10進(jìn)1的方法學(xué)習(xí)。也就是湊10法。

第六，以上方法，循序漸進(jìn)，需要一步一步進(jìn)行。孩子一般不會馬上就學(xué)會，所以要有耐心，不要打擊孩子的自信心。要多多鼓勵(lì)和支持，否則會出現(xiàn)孩子厭學(xué)等情況。

玩兒過這款游戲后，小編才知道什么叫“根本停不下來”。在4X4的棋盤上，每次會增加一個(gè)數(shù)字，你可以選擇四個(gè)方向，然后數(shù)字會按方向移動，遇到相同的數(shù)字就會合并，游戲的目的就是合并出2048這個(gè)數(shù)字，最終看你獲得了多少總分。2048也就是2的11次方，即合并11次。原本1024就已經(jīng)不容易了，升級到2048，一旦停下來就還真的不好完成了！像小編這種數(shù)學(xué)是體育老師教的，看著這款好玩到爆的游戲只能一聲長嘆，兩行清淚劃過臉頰。

《2048》