發(fā)散思維舉例子

舉一個例子來說明：在討論“銷售部華北區(qū)人則嘩洞員配置和分工問題”的會議上：
張三發(fā)言：領(lǐng)導你好聰明好厲害，這個問題提得真是太及時太有必要了！
李四發(fā)言：哪個腦子進水的提出這么幼稚的問題，這個問題根本不需要討論嘛！
王五發(fā)言：趙六這個人銷售能力很不錯，但缺乏管理意識，我認為他可以作為銷售主力派過去，但不能擔任區(qū)域經(jīng)理。
這三個人發(fā)言，誰是正思維？
張三偏離了主旨，與解決“人員配置和分工”的問孫枯題無關(guān)，李四是消極的，王五姑且不論蘆升其判斷正確與否，他的思考是“積極地、面向目標的、力圖解決問題的”，是正思維。

發(fā)散思維的例子1：

一哥們在火車站附近手機被偷了，馬上請朋友給自己手機發(fā)了一條信息：“哥，火車快開了，我等不到你，先上車了！欠你的兩萬塊錢，我放在火車站寄存處A19號柜子里，密碼是1685”。

半小時后，偷手機的二貨在火車站寄存處A19號柜子前被生擒。

發(fā)散思維的例子2：

年輕的律師住在公寓，因公寓只有一個廚房，常要與樓內(nèi)其他人員合用，所以他放在冰箱里的食物常常不翼而飛。有一次，他訂了一只燒雞，這只燒雞本應(yīng)該下星期一才送來的，結(jié)果在星期五便送來了。

他為防萬一，放燒雞進冰箱時附帶了一張條子。星期一打開冰箱時，燒雞果然還在。那條子上寫的是：“請勿觸摸！謀殺案證物?！?/p>

簡介

思維是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系的概括和間接反映，以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系并指引人去獲得對問題的新的解釋，從而產(chǎn)生前所未有的思維成果稱為創(chuàng)意思維，也稱創(chuàng)造性思維。它給人帶來新的具有社會意義的成果，是一個人智力水平高度發(fā)展的產(chǎn)物。

創(chuàng)意思維與創(chuàng)造性活動相關(guān)聯(lián)，是多種思維活動的統(tǒng)一，但發(fā)散思維和靈感在其中起重要作用．創(chuàng)意思維一般經(jīng)歷準備期，醞釀期，豁朗期和驗證期四個階段。

吉爾福特( Guilford)在研究智力的三維結(jié)構(gòu)模型時,對創(chuàng)造力所涉及的思維能力進行了實證研究,指出訓練人的發(fā)散思維能力是培養(yǎng)創(chuàng)造力的一種方法。

發(fā)散思維的例子有如下：

1、流暢性。

個人面對問題情景時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念的數(shù)量的多少。該特征代表心智靈活、思路通達。

2、變通性。

即靈活性，指個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通。對同一問題，想出不同類型答案越多者，變通性越高。

3、獨創(chuàng)性。

個人面對問題情境時，能獨具慧眼，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的方法，具有新奇性。

發(fā)散思維作用

核心性作用：想象是人腦創(chuàng)新活動的源泉，聯(lián)想使源泉匯合，而發(fā)散思維就為這個源泉的流淌提供了廣闊的通道。

基礎(chǔ)性作用：創(chuàng)新思維的技巧性方法中，有許多都是與發(fā)散思維有密切關(guān)系的。

保障性作用：發(fā)散思維的主要功能就是為隨后的收斂思維提供盡可能多的解題方案。這些方案不可能每一個都十分正確、有價值，但是一定要在數(shù)量上有足夠的保證。

固化思維：

1、認為自己的潛能有限，只能定格在某個水平，無法突破；

2、不想跳出舒適圈，喜歡穩(wěn)定不變的生活；抵觸改變。

成長型思維：

1、認為自己的潛能無限，可以通過提升自己的能力達到想要的結(jié)果；

2、積極擁抱改變，懂得改變是唯一的不變。