適合秋天朗誦的背景音樂(lè)
求音樂(lè):適合朗誦春天詩(shī)歌的背景古箏音樂(lè)
燈碗開(kāi)花或高山流水
中秋節(jié)現(xiàn)代詩(shī)朗誦 適合小學(xué)生的
凝結(jié)了三千年文化的那輪浩月,
輻射出萬(wàn)人向往的季節(jié):
合: 金秋!
黃金般的天地,
釀造著豐收的美酒;
干杯的嘯吼,
劃出明天的燦爛;
會(huì)聚在圓圓的餅上,
演義著豐收的幸福;
憶往昔:
多少文人墨客,
舉杯邀月慨嘆家國(guó)的憂(yōu)思;
看今朝:
我們同仁的思緒更加浩瀚,
如醉如癡。
我們追憶:
追憶那共同播種的春雨,
追憶那披星戴月的艱辛,
追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng);
我們暢想:
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè),
暢想那你追我趕的彩云,
暢想那輝煌你我的紅日;
合: 金秋浩月:
我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
輻射出萬(wàn)人向往的季節(jié):
合: 金秋!
黃金般的天地,
釀造著豐收的美酒;
干杯的嘯吼,
劃出明天的燦爛;
會(huì)聚在圓圓的餅上,
演義著豐收的幸福;
憶往昔:
多少文人墨客,
舉杯邀月慨嘆家國(guó)的憂(yōu)思;
看今朝:
我們同仁的思緒更加浩瀚,
如醉如癡。
我們追憶:
追憶那共同播種的春雨,
追憶那披星戴月的艱辛,
追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng);
我們暢想:
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè),
暢想那你追我趕的彩云,
暢想那輝煌你我的紅日;
合: 金秋浩月:
我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
少年中國(guó)說(shuō)朗誦視背景
去酷狗找紅旗頌,或英雄的黎明的伴奏吧
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)背景怎么寫(xiě)
研討方式:朗誦、評(píng)選
活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)教室
預(yù)期目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力
難點(diǎn)估計(jì):學(xué)生挑選詩(shī)歌
活動(dòng)步驟及過(guò)程:
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的`詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)
5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;
6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;
8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受
活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、在活動(dòng)開(kāi)始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;
資料來(lái)源:
學(xué)生自己收集,查閱網(wǎng)上相關(guān)資料
附 表
詩(shī)歌朗誦會(huì)選材表
我喜歡的詩(shī):
我喜歡它的原因
演講評(píng)比表
評(píng)委:
姓名演講內(nèi)容(3)普通話(huà)是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語(yǔ)言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(jì)(10)
詩(shī)歌朗誦會(huì)獲獎(jiǎng)表
活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)教室
預(yù)期目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力
難點(diǎn)估計(jì):學(xué)生挑選詩(shī)歌
活動(dòng)步驟及過(guò)程:
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的`詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)
5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;
6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;
8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受
活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、在活動(dòng)開(kāi)始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;
資料來(lái)源:
學(xué)生自己收集,查閱網(wǎng)上相關(guān)資料
附 表
詩(shī)歌朗誦會(huì)選材表
我喜歡的詩(shī):
我喜歡它的原因
演講評(píng)比表
評(píng)委:
姓名演講內(nèi)容(3)普通話(huà)是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語(yǔ)言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(jì)(10)
詩(shī)歌朗誦會(huì)獲獎(jiǎng)表
十二人的詩(shī)歌朗誦詞 大學(xué)生的生活為背景
2011青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿
清晨 我們是一群
灑落哨音 開(kāi)放大片大129運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦稿
陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿(mǎn)激情 鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近
七彩霓虹和流行色的音符
陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿(mǎn)激情 鼓動(dòng)多學(xué)網(wǎng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近
七彩霓虹和流行色的音符
我們是詩(shī)歌朗誦稿時(shí)代的主人
我們是中華民族優(yōu)秀的成員
面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌
我們乘借改革開(kāi)放的東風(fēng)
用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪
用勤勞與智慧元旦詩(shī)歌朗誦稿去開(kāi)創(chuàng)美好航程
我們是文明的使者
愛(ài)國(guó)守法是慶元旦詩(shī)歌朗誦稿 我們的行為標(biāo)尺
明禮誠(chéng)信是我們的處事法則
在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上
我們快馬加鞭 無(wú)私奉獻(xiàn)
讓人生的價(jià)值在崗位上升華
我們 是時(shí)代的強(qiáng)音
我們不甘于平庸新年詩(shī)歌朗誦稿與寂靜
外面的世界很神奇很精彩
快去開(kāi)啟塵封已久的心門(mén)青春詩(shī)歌朗誦稿
讓自由的風(fēng)多彩 思想?yún)R報(bào)的云隨意舒展
讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放
我們 是生活的智者
我們?cè)跉v史中迷失了方向
在飽嘗歲月的滄桑
歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之搞笑詩(shī)歌朗誦稿后
今天 我們滿(mǎn)懷豪情
以夸父追日的勇氣
去追趕現(xiàn)代文明
展示 令世人驚訝的目光元旦晚會(huì)詩(shī)歌朗誦稿
我們 是社會(huì)的驕子
我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻
讓生活披上絢麗的彩霞
我們用熱情去驅(qū)逐陰翳
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿 我們用雙手去母親節(jié)活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露
奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上
我們播種幸福的理想
期待小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿著國(guó)家繁榮富強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)
美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪
前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響
在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上
讓我們擂響前進(jìn)的戰(zhàn)鼓
高揚(yáng)偉大的旗幟
昂首闊步
邁向新世紀(jì)的輝煌
清晨 我們是一群
灑落哨音 開(kāi)放大片大129運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦稿
陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿(mǎn)激情 鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近
七彩霓虹和流行色的音符
陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿(mǎn)激情 鼓動(dòng)多學(xué)網(wǎng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近
七彩霓虹和流行色的音符
我們是詩(shī)歌朗誦稿時(shí)代的主人
我們是中華民族優(yōu)秀的成員
面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌
我們乘借改革開(kāi)放的東風(fēng)
用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪
用勤勞與智慧元旦詩(shī)歌朗誦稿去開(kāi)創(chuàng)美好航程
我們是文明的使者
愛(ài)國(guó)守法是慶元旦詩(shī)歌朗誦稿 我們的行為標(biāo)尺
明禮誠(chéng)信是我們的處事法則
在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上
我們快馬加鞭 無(wú)私奉獻(xiàn)
讓人生的價(jià)值在崗位上升華
我們 是時(shí)代的強(qiáng)音
我們不甘于平庸新年詩(shī)歌朗誦稿與寂靜
外面的世界很神奇很精彩
快去開(kāi)啟塵封已久的心門(mén)青春詩(shī)歌朗誦稿
讓自由的風(fēng)多彩 思想?yún)R報(bào)的云隨意舒展
讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放
我們 是生活的智者
我們?cè)跉v史中迷失了方向
在飽嘗歲月的滄桑
歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之搞笑詩(shī)歌朗誦稿后
今天 我們滿(mǎn)懷豪情
以夸父追日的勇氣
去追趕現(xiàn)代文明
展示 令世人驚訝的目光元旦晚會(huì)詩(shī)歌朗誦稿
我們 是社會(huì)的驕子
我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻
讓生活披上絢麗的彩霞
我們用熱情去驅(qū)逐陰翳
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿 我們用雙手去母親節(jié)活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露
奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上
我們播種幸福的理想
期待小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿著國(guó)家繁榮富強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)
美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪
前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響
在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上
讓我們擂響前進(jìn)的戰(zhàn)鼓
高揚(yáng)偉大的旗幟
昂首闊步
邁向新世紀(jì)的輝煌
適合中秋朗誦的散文
適合中秋朗誦的散文一
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,又是一年中秋節(jié)。去年的這個(gè)時(shí)候,我還懶洋洋地坐在沙發(fā)上,開(kāi)著空調(diào),看著電視,悠閑地嗑著瓜子,無(wú)所顧慮,真是悠哉悠哉!可如今,我卻只能坐在教室里,課桌前,為中招做準(zhǔn)備,為考試而浴血奮戰(zhàn)。此時(shí),只能繃緊我的神經(jīng),充分地利用每一分鐘,每一秒鐘。為空這一分鐘,你在學(xué),別人也在學(xué);下一分鐘,你不學(xué)了,別人還在學(xué)。這樣,你就永遠(yuǎn)也別想超過(guò)別人。畢竟,學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。特別是對(duì)于我們這種——掙扎在考學(xué)邊緣線(xiàn)上的學(xué)生更是如此。我們還是有希望的,而我也永遠(yuǎn)相信:希望是個(gè)好東西,好東西是永遠(yuǎn)不會(huì)流逝的!所以,我就要以豐富的知識(shí),深刻的內(nèi)容來(lái)填充每個(gè)瞬間,即使時(shí)光依然荏苒。
現(xiàn)在已經(jīng)八月份了,離中考還有不到一年的時(shí)間?;蛟S這些時(shí)間就如一根救命稻草,如果抓住了,就可以放松一陣子了,如果抓不住,又要再緊張一年了。不過(guò)我也堅(jiān)信,即使將來(lái)我與理想中的學(xué)校無(wú)緣,我也不會(huì)后悔這些日子的努力,畢竟,手握果實(shí)的夏天終究是幸福的。艾青曾說(shuō)過(guò):“我的思念是圓的,八月中秋的月亮也是最亮最圓的?!边€有一個(gè)月便是中秋佳節(jié),我想提前說(shuō):“我的理想是圓的,中秋佳節(jié)的月亮也是最亮最圓的。我相信,結(jié)局也會(huì)是圓的?!?br/> 剩下的日子里,我要以我?jiàn)^斗的淚泉,犧牲的血雨來(lái)澆灌一朵花骨朵——它即將成為一朵明艷的花。我要說(shuō):“此時(shí)潛龍勿用,將來(lái)如何飛龍?jiān)谔??!蔽蚁耄喝绻遗α?,?lái)年的這個(gè)時(shí)候,一定不會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得差吧!我一定會(huì)在下一個(gè)夏天留下一個(gè)華麗麗的背影!
來(lái)年此時(shí),我會(huì)在我理想中的學(xué)校等著下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)!
適合中秋朗誦的散文二
時(shí)光悄悄地流逝,轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。
我三下五除二扒拉完早飯,拉著奶奶的手連蹦帶跳地來(lái)到柚子樹(shù)下。枝繁葉茂的柚子樹(shù)上高高地掛著綠油油、圓溜溜的柚子。因?yàn)殍肿訕?shù)太高,我特地拿來(lái)了一根三米多高的竹竿,準(zhǔn)備打柚子。我撐起竹竿向一個(gè)最大的柚子沒(méi)頭沒(méi)腦地打去。但柚子好像故意與我作對(duì),東晃晃西搖搖,弄得竹竿跟著晃來(lái)晃去,我也隨之跳來(lái)跳去,就像在跳芭蕾舞。打了好久還是一無(wú)所獲,豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。奶奶見(jiàn)我這樣笑得前俯后仰,忙對(duì)我說(shuō):“傻孩子,像你這樣打,要到猴年馬月才能打下一個(gè)柚子來(lái)呢?做事要講究方法呀!”
我向奶奶要了一張凳子,站在上面再往上打,好不容易打下了一個(gè)。可是樹(shù)枝卻把我的竹竿吊了上去,我一失手,腳也踩了一個(gè)空,身子一晃,“啪”的一聲摔了個(gè)大屁股墩,疼得我坐在地上直咧嘴。我一骨碌爬起來(lái),鼓起勇氣又打了幾個(gè)柚子。那時(shí),我已是汗流浹背了。奶奶心疼地說(shuō):“好了好了,都打這么多了,足夠你吃的了?!?br/> 晚飯后,奶奶滿(mǎn)面春風(fēng)地端出了各色各樣的月餅。好香啊!我迫不及待地拿起一個(gè)咬了一口,真是又香又酥,色香俱全。還有那香噴噴的炒花生和水靈靈的柚子。我們坐在高高的三樓上吃餅賞月。
我一邊吃著月餅,一邊賞著圓月。今晚的月亮又圓又亮,似乎把一切黑暗的東西都照亮了。這時(shí),爺爺給我講起了《嫦娥奔月》的故事:相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代,英雄后羿和美麗善良的妻子嫦娥過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。有一天,嫦娥誤吃了后羿交給她保管的仙藥,身不由己地飄向天空,飛到了冰冷寂寞的廣寒宮。從此這對(duì)恩愛(ài)的夫妻再也不能相聚了。每年農(nóng)歷八月十五月亮最圓最亮的這一晚,后羿在屋前準(zhǔn)備了檀香、水果和蠟燭,守望著這圓似玉盤(pán)的月亮。據(jù)說(shuō)在這個(gè)時(shí)候后羿能清晰地看到嫦娥在廣寒宮里傷心流淚。嫦娥則無(wú)可奈何地望著后羿渴望團(tuán)圓。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,又是一年中秋節(jié)。去年的這個(gè)時(shí)候,我還懶洋洋地坐在沙發(fā)上,開(kāi)著空調(diào),看著電視,悠閑地嗑著瓜子,無(wú)所顧慮,真是悠哉悠哉!可如今,我卻只能坐在教室里,課桌前,為中招做準(zhǔn)備,為考試而浴血奮戰(zhàn)。此時(shí),只能繃緊我的神經(jīng),充分地利用每一分鐘,每一秒鐘。為空這一分鐘,你在學(xué),別人也在學(xué);下一分鐘,你不學(xué)了,別人還在學(xué)。這樣,你就永遠(yuǎn)也別想超過(guò)別人。畢竟,學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。特別是對(duì)于我們這種——掙扎在考學(xué)邊緣線(xiàn)上的學(xué)生更是如此。我們還是有希望的,而我也永遠(yuǎn)相信:希望是個(gè)好東西,好東西是永遠(yuǎn)不會(huì)流逝的!所以,我就要以豐富的知識(shí),深刻的內(nèi)容來(lái)填充每個(gè)瞬間,即使時(shí)光依然荏苒。
現(xiàn)在已經(jīng)八月份了,離中考還有不到一年的時(shí)間?;蛟S這些時(shí)間就如一根救命稻草,如果抓住了,就可以放松一陣子了,如果抓不住,又要再緊張一年了。不過(guò)我也堅(jiān)信,即使將來(lái)我與理想中的學(xué)校無(wú)緣,我也不會(huì)后悔這些日子的努力,畢竟,手握果實(shí)的夏天終究是幸福的。艾青曾說(shuō)過(guò):“我的思念是圓的,八月中秋的月亮也是最亮最圓的?!边€有一個(gè)月便是中秋佳節(jié),我想提前說(shuō):“我的理想是圓的,中秋佳節(jié)的月亮也是最亮最圓的。我相信,結(jié)局也會(huì)是圓的?!?br/> 剩下的日子里,我要以我?jiàn)^斗的淚泉,犧牲的血雨來(lái)澆灌一朵花骨朵——它即將成為一朵明艷的花。我要說(shuō):“此時(shí)潛龍勿用,將來(lái)如何飛龍?jiān)谔??!蔽蚁耄喝绻遗α?,?lái)年的這個(gè)時(shí)候,一定不會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得差吧!我一定會(huì)在下一個(gè)夏天留下一個(gè)華麗麗的背影!
來(lái)年此時(shí),我會(huì)在我理想中的學(xué)校等著下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)!
適合中秋朗誦的散文二
時(shí)光悄悄地流逝,轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。
我三下五除二扒拉完早飯,拉著奶奶的手連蹦帶跳地來(lái)到柚子樹(shù)下。枝繁葉茂的柚子樹(shù)上高高地掛著綠油油、圓溜溜的柚子。因?yàn)殍肿訕?shù)太高,我特地拿來(lái)了一根三米多高的竹竿,準(zhǔn)備打柚子。我撐起竹竿向一個(gè)最大的柚子沒(méi)頭沒(méi)腦地打去。但柚子好像故意與我作對(duì),東晃晃西搖搖,弄得竹竿跟著晃來(lái)晃去,我也隨之跳來(lái)跳去,就像在跳芭蕾舞。打了好久還是一無(wú)所獲,豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。奶奶見(jiàn)我這樣笑得前俯后仰,忙對(duì)我說(shuō):“傻孩子,像你這樣打,要到猴年馬月才能打下一個(gè)柚子來(lái)呢?做事要講究方法呀!”
我向奶奶要了一張凳子,站在上面再往上打,好不容易打下了一個(gè)。可是樹(shù)枝卻把我的竹竿吊了上去,我一失手,腳也踩了一個(gè)空,身子一晃,“啪”的一聲摔了個(gè)大屁股墩,疼得我坐在地上直咧嘴。我一骨碌爬起來(lái),鼓起勇氣又打了幾個(gè)柚子。那時(shí),我已是汗流浹背了。奶奶心疼地說(shuō):“好了好了,都打這么多了,足夠你吃的了?!?br/> 晚飯后,奶奶滿(mǎn)面春風(fēng)地端出了各色各樣的月餅。好香啊!我迫不及待地拿起一個(gè)咬了一口,真是又香又酥,色香俱全。還有那香噴噴的炒花生和水靈靈的柚子。我們坐在高高的三樓上吃餅賞月。
我一邊吃著月餅,一邊賞著圓月。今晚的月亮又圓又亮,似乎把一切黑暗的東西都照亮了。這時(shí),爺爺給我講起了《嫦娥奔月》的故事:相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代,英雄后羿和美麗善良的妻子嫦娥過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。有一天,嫦娥誤吃了后羿交給她保管的仙藥,身不由己地飄向天空,飛到了冰冷寂寞的廣寒宮。從此這對(duì)恩愛(ài)的夫妻再也不能相聚了。每年農(nóng)歷八月十五月亮最圓最亮的這一晚,后羿在屋前準(zhǔn)備了檀香、水果和蠟燭,守望著這圓似玉盤(pán)的月亮。據(jù)說(shuō)在這個(gè)時(shí)候后羿能清晰地看到嫦娥在廣寒宮里傷心流淚。嫦娥則無(wú)可奈何地望著后羿渴望團(tuán)圓。
音樂(lè)背景朗誦配音
river flowers in you
kiss the rian
天空之城鋼琴版
summer
這幾首歌都是很好的輕音樂(lè),配朗誦一定很好
kiss the rian
天空之城鋼琴版
summer
這幾首歌都是很好的輕音樂(lè),配朗誦一定很好
適合在金秋助學(xué)晚會(huì)朗誦的詩(shī)歌
我為少男少女們歌唱
急求。!!!!!!!《相信未來(lái)》詩(shī)朗誦背景故事..
我比賽用,老師挑的。
制作朗誦背景視頻
確實(shí),找合適的素材是難點(diǎn)。要內(nèi)容相符,要片源清晰就更不容易了,素材也在于積累,平時(shí)不做視頻的臨時(shí)搜集,不容易找到滿(mǎn)意的。
可以對(duì)付一下:前面找一段有氣勢(shì)的視頻作片頭,比如新聞聯(lián)播前的奏國(guó)歌的那段。后面用一些相符的圖片做成動(dòng)態(tài)的。
還是建議你找別人做吧,沒(méi)有基礎(chǔ),非一時(shí)半會(huì)能完成的。
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