寶寶收玩具幼兒園兒歌

11，幼兒收拾玩具要慢一點放在盒子里，保護好自己玩具，還要擺放整齊。

培養(yǎng)幼兒收拾整理玩具的方法如下：

(一)向家長學習，引導孩子自己動手。在日常生活中，家長要對孩子進行必要的言傳身教，想讓孩子有個好的習慣，家長的影響很重要，而且家長是孩子的第一任老師也是孩子最好的老師，家長在收拾東西的時候，可以讓孩子多去看一下，并借以引導孩子自己動手的習慣。

(二)先易后難，從興趣入手。在孩子剛開始學習收拾的時候，要有個先容易后難的過程，可以先讓他收拾自己最喜歡的部分，或是只是把哪一個玩具給收拾起來，逐漸追加數量，小孩子就比較容易接受了。

(三)在整理中學習分類。在孩子養(yǎng)成收拾玩具的時候，也許只是隨手一放，完全不管什么玩具，這個時候家長就要開始引導他分類收拾的習慣了，比如積木放到一起，汽車放到一起，這樣在下次玩的時候才會比較容易找到。

(四)善于用游戲的方法激勵。在說教的過程中，如果孩子不容易接受的話，可以采取游戲的方式，比如比賽誰會收拾等之類的，來慢慢調動他的積極性，激發(fā)起他的興趣和愛好，這樣就會很容易接受了。

(五)提供孩子參與動手的環(huán)境。家長多引導孩子參與到日常生活中來，提供動手的機會。比如孩子在玩玩具的時候，媽媽可以說：“寶貝，媽媽今天累壞了，可以幫助媽媽一起整理玩具么?”這樣孩子也會更愿意去幫忙。

D

解析：

本題考查的是幼兒園班級管理的策略。其中（三）過渡環(huán)節(jié)的高效

幼兒的許多行為問題常常發(fā)生在活動的轉換、過渡環(huán)節(jié)。有些教師常在轉換，過渡環(huán)節(jié)時手足無措，而幼兒之間的沖突、打鬧等事故往往在此時發(fā)生。有效的管理者善于設計活動轉換的安排，減少幼兒不必要的等待時間，題干中幼兒處于在門口排隊等待的時間，屬于過渡環(huán)節(jié)。故教師應當提高過渡環(huán)節(jié)效率。D項正確。

A項：全面關注是指全面關注指的是教師對課堂上發(fā)生的每件事情都仔細觀察留心思考。時刻全面關注的教師在課堂上遇到的紀律問題會比較少。有效的教師在幼兒行為問題出現(xiàn)之前立即做出反應，與題干不符，排除。

B項：激發(fā)幼兒學習興趣是指教師善于運用多種教學方法，激發(fā)幼兒的熱情與興趣，而且常常會因為自己的工作而激動。他們的態(tài)度往往具有感染力。一般情況下，對幼兒的課堂管理要求采用多種活動和教學技巧，與題干不符，排除。

C項：有效的教師能夠在同一時間段兼顧到多種課堂活動這種能力被稱為“同時兼顧”或“并行處理”。擅長課堂管理的教師必須同時做好幾件事：查看周圍發(fā)生的事情；把握教學的進展；關注哪些幼兒在專心聽講，哪些在開小差。這就是一心多用，同時管理多種活動，與題干不符，排除。

故正確答案為D。