學習兒童英語字母l故事

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1、秦二世二年閏九月，秦將章邯圍趙王歇和趙相張耳于巨鹿。張耳向楚軍求救，.....項羽殺死宋義，自稱上將軍，率兵前進。他先派英布和蒲將軍率兩萬人渡漳水和秦軍交戰(zhàn)，取得一點小勝利后，才下令全軍渡河。然后將渡河的船全部鑿沉，將做飯的鍋砸碎，燒掉駐地的房舍，以示軍士有進無退。楚軍奮勇作戰(zhàn)，九站九捷，終于大破秦軍。

答：成語：破釜沉舟。 含義：表示拼死一戰(zhàn)，義無反顧。

2、秦始皇和秦二世的統(tǒng)治十分殘暴，秦二世元年七月，淮河一帶的九百多農(nóng)民被征調(diào)到漁陽（今北京密云）去戍邊。當行至大澤鄉(xiāng)時，遇大雨，路不通，延誤了到達漁陽的期限。依照當時的法律，延誤了期限是要被斬的。隊伍中的陳勝、吳廣商議：不能期到達要死，逃亡也是死，橫豎都是死，不如起來反抗。陳勝、吳廣組織農(nóng)民砍斷樹木為武器，高舉竹竿作為旗幟，得到了天下百姓的擁護。
答：成語：揭竿而起。 含義：形容手無寸鐵的民眾奮起反抗統(tǒng)治者。

3、楚漢交戰(zhàn)時，項羽的軍隊駐扎在垓下，兵少糧盡，被漢軍和諸侯的軍隊層層包圍起來。夜間聽到漢軍四面都傳來楚地歌聲，項羽吃驚地說：“漢軍把楚地都占領(lǐng)了嗎？為什么楚人這么多呢？”
答：成語：四面楚歌。 含義：比喻四面受敵，處于孤立危機的困境。

4、《史記·孟嘗君列傳》記載，戰(zhàn)國時，齊國的孟嘗君在秦國被扣留。他的一個門客裝狗夜入秦宮，偷出早已獻給秦王的狐裘，轉(zhuǎn)贈給秦王的一個愛妾，使得孟嘗君得以釋放。隨后又靠另一個門客裝雞叫，騙開了函谷關(guān)的城門，使他們得以逃回齊國。
答：成語：雞鳴狗盜。 含義：比喻不足稱道的卑下技能。

5、三國時，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在在重要的崗位上管事，不能不好好學習。”呂蒙說：“在軍隊里事太多，常常應(yīng)付不來，恐怕沒有功夫再讀書了?！睂O權(quán)說：“我難道是讓你攻讀經(jīng)書當博士嗎？只是讓你瀏覽一些書籍，了解過去的歷史。你說事多，和我相比如何？我經(jīng)常讀書，自以為好處很大?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的規(guī)勸，開始用心讀書了。一次，東吳的統(tǒng)帥魯肅路過潯陽去拜訪呂蒙，同呂蒙議論事情，大驚說：“你現(xiàn)在的才智，不是過去的吳將呂蒙??！”呂蒙說：“士大夫離別三日，就應(yīng)當去掉老眼光來看待，你怎么發(fā)現(xiàn)情況這么遲呢？”
答：成語：刮目相看。 含義：用新眼光來看待。

　　齊心協(xié)力
　　qí xīn xié lì
　　【解釋】形容認識一致，共同努力。

　　【出處】《墨子·尚賢》：“《湯誓》曰：‘聿求元圣，與之戮力同心，以治天下?！?br/>
　　【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。

　　【用法】用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　【正音】協(xié)；不能讀作“xiē”。

　　【辨形】協(xié)；不能寫作“脅”。

　　【近義詞】齊心合力、同心同德、萬眾一心

　　【反義詞】離心離德、貌合神離

　　【辨析】～和“群策群力”；都含有“思想上一致；行動上共同努力”的意思。不同在于：①～偏重強調(diào)“思想認識上的一致”的意思；“群策群力”偏重強調(diào)“共同出主意；想辦法”的意思。②～可以用于多人；也可用于兩個人；“群策群力”只能用于多人。

　　【例句】
　　(1)由于大家～；我們在各項工作中都取得了顯著成績。
　　(2)工人們～；只用一天時間就把道路修好了。

讓孩子喜歡上學習就好了，怎么喜歡上就看你想的辦法好不好了

各位享受的MM，我又來了，今天我要分享一下我的成果，經(jīng)過2個月艱苦奮戰(zhàn)，~~在今天中午12點，我成果減下15斤~~哈哈哈，多虧了這款愛尚美減肥膠囊，我結(jié)合自己的方式，終于到達我想要的效果，現(xiàn)在腰圍明顯減小了，~~開心死了。我還剩下半個療程，繼續(xù)。不需節(jié)食，不用運動，正常三餐哦，小肚腩不見了，健康減肥，快樂減肥，好開心。曲線身材將從這里開始. 3

做的是手工面的，有各種類型的手工面，比如經(jīng)典的擔擔面，臊子面等

l為首音是
發(fā)[l]
如
like
leave
l為尾音發(fā)音時舌頭在上齒后
如
tell
rule
l也可以不發(fā)音
如
calm
half

可以寫 母親天天和你在一起 肯定是自己親身經(jīng)歷的

追問：那么你幫我寫四篇