遼寧出版社三年級英語上冊

單元卷上面有的

沒有四年級的。。。

看看你的課本

不合理。
但是人家屋檐下不得不低頭。
保持你的這顆心，或許死扛可能會有個伯樂賞識你這匹千里馬，但是很難吧，千里馬常有而伯樂不常有。所以保持你認(rèn)真細(xì)致的心，做好你想做的，然后做出你該做的。如果你想碰碰南墻也行，不是誰都有勇氣去找南墻，就當(dāng)人生經(jīng)驗(yàn)吧。

教案設(shè)計
課題 2. 與同學(xué)相處需要什么
教學(xué)目標(biāo) 1. 知道在集體中生活與同學(xué)要互相關(guān)心、幫助、友好相處。
2. 通過各種設(shè)計活動使學(xué)生學(xué)會一些簡單的與人溝通的好方法。
3. 引導(dǎo)學(xué)生善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，了解友誼的真正含義。
重點(diǎn) 知道在集體中生活與同學(xué)要互相關(guān)心、幫助、友好相處。
難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，了解友誼的真正含義。
課前準(zhǔn)備 教師 圖片、課件、視頻、紙盒
學(xué)生 書、筆
教 學(xué) 過 程
環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖

一導(dǎo)語引趣
二交流活動
三辨析明理
四、總 結(jié)歸 納
一、 談話導(dǎo)入
出示圖片：
1.一張小孩圖片，教師告訴同學(xué)這個小朋友叫小明，他特別不受同學(xué)歡迎，他從不與同學(xué)在一起玩，因?yàn)樗偸桥c同學(xué)吵架，不聽他的就罵人，同學(xué)遇到困難他就在一旁看，或者說話，學(xué)習(xí)也不好，不及格紀(jì)律也不好等。思考：聽后有什么感受？
我也不愿意與他做朋友，但作為同學(xué)我想幫他一把，有一個禮品盒子送他幾個禮物。
板書：與同學(xué)相處需要什么
二、 通過送禮物讓學(xué)生明白與同學(xué)相處需要什么
1.你還有哪些可貴的禮物要送給他？
2.提問：你有這些可貴的禮物嗎？說一說。
3.你為小明送了哪些禮物？
4.想一想：珍貴的禮物還需要些什么？
4．課時小結(jié)：
（第二課時）
三、 明理辨析：
1. 講故事：這是一件發(fā)生在考場上的事兒，一次數(shù)學(xué)考試，大家都在專心致志地答題，劉劍同學(xué)遇到了一道難題，他知道前桌朱強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，一定能答上來，而且他和朱強(qiáng)又是要好的朋友，于是……
2.猜一猜：朱強(qiáng)會怎樣做？請你續(xù)編個結(jié)尾，并找要好的同學(xué)討論一下這樣做對不對？
3. 匯報交流：
4.游戲：夸夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，教師說一個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，大家猜一猜，學(xué)生之間互猜，互玩。欣賞同學(xué)優(yōu)點(diǎn)也是相處之道。
提問：你有這些可貴的禮物嗎？說一說。
四、 總結(jié)歸納、表揚(yáng)激勵

也算是有校園招聘的。
2020年遼寧農(nóng)信社招聘公告對于應(yīng)往屆的要求如下：
招聘對象：

(一)應(yīng)屆畢業(yè)生。必須為各大高校2020年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，具備全日制普通高等院校大學(xué)本科及以上學(xué)歷、學(xué)士及以上學(xué)位。對于尚未取得畢業(yè)證、學(xué)位證的應(yīng)屆畢業(yè)生，必須取得校方出具的《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》及《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議》，并且在畢業(yè)時取得畢業(yè)證及學(xué)位證，方可錄用。允許經(jīng)教育部認(rèn)證的國外院校2020年畢業(yè)的全日制本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生報考。部分招聘單位允許2020年畢業(yè)的全日制?？茟?yīng)屆畢業(yè)生報考。

(二)往屆畢業(yè)生。必須為非2020年畢業(yè)的往屆畢業(yè)生，具備全日制普通高等院校大學(xué)本科及以上學(xué)歷、學(xué)士及以上學(xué)位。允許經(jīng)教育部認(rèn)證的國外院校非2020年畢業(yè)的全日制本科及以上往屆畢業(yè)生報考。部分招聘單位允許非2020年畢業(yè)的全日制專科往屆畢業(yè)生報考。

(三)銀行專業(yè)人員。必須為國有銀行、市級及以上股份制銀行從事銀行業(yè)務(wù)工作的在職員工(含銀行業(yè)務(wù)崗位勞務(wù)派遣制員工)。

怎么能找到課文閱讀

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