三年級如何判斷英語發(fā)音
怎樣判斷一個女孩子結婚沒有,該怎樣判斷?
當初我喜歡一個姑娘
不知人家有沒有男朋友
托跟她一個班的伙計去打聽。
他告訴我沒有
結果人家有。
這種事沒辦法判斷的。
萬事靠自己。
不知人家有沒有男朋友
托跟她一個班的伙計去打聽。
他告訴我沒有
結果人家有。
這種事沒辦法判斷的。
萬事靠自己。
判斷的斷是什么意思
判斷意思是判定,決斷。判意思是判定,審定,屬于目標動詞。斷,決斷,決定,屬于行為副詞。用一句話來形容是,判定某一事物是否符合某一標準,然后決定并斷定如何執(zhí)行后續(xù)行為!
希望能給你幫助!
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事實判斷與價值判斷
「事實判斷」與「價值判斷」很多人總是分不清兩者的關系。大多說,我就事論事,一般很難做到。
「今天10°,真冷?!?br/>
這句話是事實判斷還是價值判斷?「今天10°」是事實判斷,10°只要看一下溫度計就知道了。容易核對對錯、真假?!刚胬洹故莾r值判斷,這只是你的個人感覺。你個人的判斷、感覺不具備通用性。有些人還覺得熱。
如果大家糾結「價值判斷」,永遠也辯不出結果。詭辯的人,最愛的就是把水攪渾,把大家拖入價值判斷。
就事論事就是「事實判斷」的通俗說法,一般就事論事容易拖到「價值判斷」。因為一出口就不是論事,而是下結論、談感受。
如男女朋友吵架,一開口就是「你不愛我了」。
從不說,你這周沒有給我打過一個電話,前天你說加班,我問你同事,他說,全公司都放假,沒有一個人加班。昨天我生日你是知道的,你的手機日歷里都定時了,卻假裝忘記了。你能說說為什么嗎?
「你不愛我?!故悄愕膬r值判斷,對方也能從價值判斷出發(fā),找到很多理由證明他愛你的表現(xiàn)。但如果你說出上面他沒有打電話,給你過生日的「事實」,他很難從「事實」上辯駁。
而且事實判斷,說話一般不會帶著很激動情緒,沒有情緒化的表達方式,說話更理性。雙方更能心平氣和的交談。談話容易友好的進行下去。
「事實」遠比情緒更有力。
「今天10°,真冷?!?br/>
這句話是事實判斷還是價值判斷?「今天10°」是事實判斷,10°只要看一下溫度計就知道了。容易核對對錯、真假?!刚胬洹故莾r值判斷,這只是你的個人感覺。你個人的判斷、感覺不具備通用性。有些人還覺得熱。
如果大家糾結「價值判斷」,永遠也辯不出結果。詭辯的人,最愛的就是把水攪渾,把大家拖入價值判斷。
就事論事就是「事實判斷」的通俗說法,一般就事論事容易拖到「價值判斷」。因為一出口就不是論事,而是下結論、談感受。
如男女朋友吵架,一開口就是「你不愛我了」。
從不說,你這周沒有給我打過一個電話,前天你說加班,我問你同事,他說,全公司都放假,沒有一個人加班。昨天我生日你是知道的,你的手機日歷里都定時了,卻假裝忘記了。你能說說為什么嗎?
「你不愛我?!故悄愕膬r值判斷,對方也能從價值判斷出發(fā),找到很多理由證明他愛你的表現(xiàn)。但如果你說出上面他沒有打電話,給你過生日的「事實」,他很難從「事實」上辯駁。
而且事實判斷,說話一般不會帶著很激動情緒,沒有情緒化的表達方式,說話更理性。雙方更能心平氣和的交談。談話容易友好的進行下去。
「事實」遠比情緒更有力。
簡單判斷五五分身材 五五身材如何判斷
五五身材是指上下半身比例為1比1,其實只不過粗略、夸張地形容腿身比差,得出精確的腿身比仍須依據(jù)馬氏軀干腿長指數(shù)。類似的還有四六身材、三七身材,粗略、夸張地形容腿身比好。
如果五五身材是指(會陰高/身高)×100=50,由于會陰高等于身高減橋芹坐高(該會陰高是左右兩側(cè)坐骨結節(jié)最下點的連線與正中矢狀面的交點至地面的垂距),那么馬氏指數(shù)=[(身高-坐高)/坐高]×100=100,五五身材已是超長腿型。而人們卻用“五五身材”形容人腿身顫春比差,完全敏洞畢不符合。因此,五五身材只不過粗略、夸張地形容腿身比差,得出精確的腿身比仍須依據(jù)馬氏軀干腿長指數(shù)。
如果五五身材是指(會陰高/身高)×100=50,由于會陰高等于身高減橋芹坐高(該會陰高是左右兩側(cè)坐骨結節(jié)最下點的連線與正中矢狀面的交點至地面的垂距),那么馬氏指數(shù)=[(身高-坐高)/坐高]×100=100,五五身材已是超長腿型。而人們卻用“五五身材”形容人腿身顫春比差,完全敏洞畢不符合。因此,五五身材只不過粗略、夸張地形容腿身比差,得出精確的腿身比仍須依據(jù)馬氏軀干腿長指數(shù)。
《判斷力批判》是誰寫的
正確 D 我的D
判別 判斷,有什么區(qū)別???
判斷比較狹義,指的是確定正確和錯誤。判別比較廣義,除了是非,還有很多方面。
判斷的判猜一成語?
判然不同 判然兩途 判若黑白 判若鴻溝 判若兩人 判若兩途 判若水火 判若天淵 判若云泥 判冤決獄 相判云泥 批紅判白 析珪判野 天地剖判 天壤之判 五鬼鬧判 迎刃而判南山可移,判不可搖 (以上皆為成語)
判斷是什么意思
◎ 判斷 pànduàn (1) [judge]∶判決 (2) [measure]∶估計(如品質(zhì)、行為或人的)程度、力量、價值或性格 (3) [size up]∶分析裁定 ◎ 判斷 pànduàn 【;judgement] 思維的基本形式之一,就是肯定或否定某種事物的存在,或指明它是否具有某種屬性的思維過程
如何判斷一個人的性格?
多交往才能深入了解
怎樣判斷一個詞是不是成語
什么是成語?成語是表示一般概念的固定詞組或句子,絕大部分是由四個字組成的。例如\'空中樓閣\'\'鼎鼎大名\'\'青出于藍\'\'有聲有色\'\'歡天喜地\'等都是四字成語。少于四字的成語,\'如\'敲門磚\'\'莫須有\(zhòng)'\'想當然\'之類,多于四個字的如\'桃李滿天下\'\'真金不怕火煉\'\'心有余而力不足\'\'江山易改,本性難移\'\'只許州官放火,不許百姓點燈\'之類,在成語中都占絕對少數(shù)。
成語跟專名、科學術語、諺語、歇后語、引語和由四個字組成的普通詞組,從某些方面看來,也有相似之出。譬如專名和科學術語都是固定詞組;諺語、歇后語、引語不僅是固定詞組或句子,而且意味也有些與成語相似;四個字組成的普通詞組比較簡煉,形式跟絕大多數(shù)的成語一樣,如\'東西南北\'\'春夏秋冬\'之類,但是這些都不是成語。把成語跟專名、科學術語等的區(qū)別搞清楚,這就有助于斷定什么是成語,什么不是成語?,F(xiàn)在簡單地就這方面作些說明。
成語跟專名不同:專名和成語雖然都是由幾個字組成的固定詞組,但是專名是表示特定概念的,例如\'李莊小學\'只是一個學校獨有的名稱(當然,可能有重名),\'廣安人民公社\'只是一個公社獨有的名稱。成語則是表示一般概念的,例如\'七零八落\'這個成語,既可以用來形容開敗了的花朵,又可以用來形容被打敗的軍隊,也可以用來形容稀疏零散的人群。又如\'津津有味\'這個成語,可以用來描述任何一個人對于某些事物特別感覺有興趣。
成語跟科學術語不同:科學術語是表示科學概念的,不是表示一般概念的。例如\'主觀能動性\'\'革命樂觀主義\'\'無限花序\'\'平行四邊形\'這些科學術語,盡管都是由幾個字組成的固定詞組,可是并不是成語。
成語跟諺語不同:諺語絕大部分是句子而不是詞組。諺語經(jīng)常用在人民大眾的口語里,用在文章里的比較少。諺語往往具有濃厚的口語色彩,不象成語那樣具有文言色彩。諺語的形式,不象成語那樣整齊。例如\'坐山觀虎斗\'\'天下烏鴉一般黑\'之類的諺語,都不是那么整齊。當然,如果把這些諺語一定說是成語,也是可以勉強的。
成語跟歇后語不同:歇后語是一種固定的句子,一定要由兩部分構成,前一部分是用事物作比喻,后一部分是從正面作說明。寫文章為了收到鮮明、形象、生動、具體的表達效果,也可以象引用成語似的引用歇后語。如\'泥菩薩過河 自身難保。\'狗拿耗子 多管閑事。\'\'泥菩薩洗臉 越洗越難看。\'\'蜜餞黃連 先甜后苦。\'這些話,都是\'歇后語\'而不是\'成語\'。
成語跟引語不同:在古人的著作中有個別語句,如\'勾心斗角\'(見杜牧《阿房宮賦》)\'水落石出\'(見蘇軾《赤壁賦》)等,因為時常被人們使用,后來就成了成語。但如,\'沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。\'是唐朝詩人劉禹錫的兩句詩。這兩句詩不是人們時常使用的,而是在文章中偶而被引用了。因此這類語句應該稱之為\'引語\',不能看做是成語。
成語跟由四個字組成的普通詞組也不一樣,因為成語由四個字組成的占絕大多數(shù),所以有些人往往把由四個字組成的普通詞組,尤其是文言色彩比較濃厚的普通詞組,也看做是成語。應當指出:凡是一個詞組里的詞可以抽換的,就應該把它看做普通詞組。例如\'根本改變\'\'這個詞組,在某種場合,也可以改為\'徹底改變\'、\'基本改變\'或\'大大改變\'。又如\'密切合作\'這個詞組,可以改為\'緊密合作\',\'肆意揮霍\',可以改為\'任意揮霍\'或\'隨意揮霍\'。這幾個詞組改了以后,并不影響內(nèi)容,使人感到也很合適。象這樣可以自由改動的詞組,都是普通詞組。至于成語,則是一個有機的整體,組成成語的詞,一般不能用其他意思相同或相近的詞來替換。例如\'虎口余生\'這個成語,就不能改為\'狼口余生\'或\'豹口余生\',也不能改為\'虎嘴余生\'。又如:\'不管哪個殖民主義者怎樣花言巧語地侈談和平,也掩蓋不了他們的侵略本質(zhì)。\'在這個句子里,不但不能把\'花言巧語地侈談和平\'改為\'花言地侈談和平\',或\'巧語地侈談和平\',就是改為\'巧語花言地侈談和平\'也是非常勉強的。
成語跟專名、科學術語和歇后語的不同,看起來相當明顯。成語跟引語、普通詞組、諺語的區(qū)別,一般說來也是清楚的,但是有的也不容易分辨。我們應該承認有些固定詞組或相當固定的詞組是介于成語與諺語、引語或普通詞組之間的,對這類詞組,不必一定去劃分它的界限。例如\'一文不值\',我們可以認為它是普通詞組,因為把它該為\'不值一文\'、\'不值一錢\'或\'一錢不值\'都毫不勉強。但是,這個詞組畢竟有相對的固定性,極象成語,把它看作成語,也未嘗不可以。又如\'路遙知馬力,日久見人心\',把它看做成語或諺語皆無不可。
成語跟專名、科學術語、諺語、歇后語、引語和由四個字組成的普通詞組,從某些方面看來,也有相似之出。譬如專名和科學術語都是固定詞組;諺語、歇后語、引語不僅是固定詞組或句子,而且意味也有些與成語相似;四個字組成的普通詞組比較簡煉,形式跟絕大多數(shù)的成語一樣,如\'東西南北\'\'春夏秋冬\'之類,但是這些都不是成語。把成語跟專名、科學術語等的區(qū)別搞清楚,這就有助于斷定什么是成語,什么不是成語?,F(xiàn)在簡單地就這方面作些說明。
成語跟專名不同:專名和成語雖然都是由幾個字組成的固定詞組,但是專名是表示特定概念的,例如\'李莊小學\'只是一個學校獨有的名稱(當然,可能有重名),\'廣安人民公社\'只是一個公社獨有的名稱。成語則是表示一般概念的,例如\'七零八落\'這個成語,既可以用來形容開敗了的花朵,又可以用來形容被打敗的軍隊,也可以用來形容稀疏零散的人群。又如\'津津有味\'這個成語,可以用來描述任何一個人對于某些事物特別感覺有興趣。
成語跟科學術語不同:科學術語是表示科學概念的,不是表示一般概念的。例如\'主觀能動性\'\'革命樂觀主義\'\'無限花序\'\'平行四邊形\'這些科學術語,盡管都是由幾個字組成的固定詞組,可是并不是成語。
成語跟諺語不同:諺語絕大部分是句子而不是詞組。諺語經(jīng)常用在人民大眾的口語里,用在文章里的比較少。諺語往往具有濃厚的口語色彩,不象成語那樣具有文言色彩。諺語的形式,不象成語那樣整齊。例如\'坐山觀虎斗\'\'天下烏鴉一般黑\'之類的諺語,都不是那么整齊。當然,如果把這些諺語一定說是成語,也是可以勉強的。
成語跟歇后語不同:歇后語是一種固定的句子,一定要由兩部分構成,前一部分是用事物作比喻,后一部分是從正面作說明。寫文章為了收到鮮明、形象、生動、具體的表達效果,也可以象引用成語似的引用歇后語。如\'泥菩薩過河 自身難保。\'狗拿耗子 多管閑事。\'\'泥菩薩洗臉 越洗越難看。\'\'蜜餞黃連 先甜后苦。\'這些話,都是\'歇后語\'而不是\'成語\'。
成語跟引語不同:在古人的著作中有個別語句,如\'勾心斗角\'(見杜牧《阿房宮賦》)\'水落石出\'(見蘇軾《赤壁賦》)等,因為時常被人們使用,后來就成了成語。但如,\'沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。\'是唐朝詩人劉禹錫的兩句詩。這兩句詩不是人們時常使用的,而是在文章中偶而被引用了。因此這類語句應該稱之為\'引語\',不能看做是成語。
成語跟由四個字組成的普通詞組也不一樣,因為成語由四個字組成的占絕大多數(shù),所以有些人往往把由四個字組成的普通詞組,尤其是文言色彩比較濃厚的普通詞組,也看做是成語。應當指出:凡是一個詞組里的詞可以抽換的,就應該把它看做普通詞組。例如\'根本改變\'\'這個詞組,在某種場合,也可以改為\'徹底改變\'、\'基本改變\'或\'大大改變\'。又如\'密切合作\'這個詞組,可以改為\'緊密合作\',\'肆意揮霍\',可以改為\'任意揮霍\'或\'隨意揮霍\'。這幾個詞組改了以后,并不影響內(nèi)容,使人感到也很合適。象這樣可以自由改動的詞組,都是普通詞組。至于成語,則是一個有機的整體,組成成語的詞,一般不能用其他意思相同或相近的詞來替換。例如\'虎口余生\'這個成語,就不能改為\'狼口余生\'或\'豹口余生\',也不能改為\'虎嘴余生\'。又如:\'不管哪個殖民主義者怎樣花言巧語地侈談和平,也掩蓋不了他們的侵略本質(zhì)。\'在這個句子里,不但不能把\'花言巧語地侈談和平\'改為\'花言地侈談和平\',或\'巧語地侈談和平\',就是改為\'巧語花言地侈談和平\'也是非常勉強的。
成語跟專名、科學術語和歇后語的不同,看起來相當明顯。成語跟引語、普通詞組、諺語的區(qū)別,一般說來也是清楚的,但是有的也不容易分辨。我們應該承認有些固定詞組或相當固定的詞組是介于成語與諺語、引語或普通詞組之間的,對這類詞組,不必一定去劃分它的界限。例如\'一文不值\',我們可以認為它是普通詞組,因為把它該為\'不值一文\'、\'不值一錢\'或\'一錢不值\'都毫不勉強。但是,這個詞組畢竟有相對的固定性,極象成語,把它看作成語,也未嘗不可以。又如\'路遙知馬力,日久見人心\',把它看做成語或諺語皆無不可。
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