桌游適合小學(xué)生嗎英語作文

近期的話推薦你這款桌游模擬www_3***_com/danji/17570_html 感覺能一個(gè)人玩

斗地主,開發(fā)智力，，，，，，，，，，開個(gè)玩笑,跳棋,象棋什么的,是可以開發(fā)智力的.但可能枯燥無味. 那就麻將吧，，，，，，，，，，開個(gè)玩笑,大富翁,不會(huì)無味,以后讓這個(gè)小孩會(huì)理財(cái),當(dāng)真的大富翁.

真心話大冒險(xiǎn)

烏邦果

蒂卡爾古城

達(dá)芬奇密碼

親子一起玩的桌游的話 德式跑分的比較適合

　下一站是誰
　　玩法：坐公交車的時(shí)候，讓寶寶猜一猜下一站上車的是誰？可以給寶寶猜的范圍，如：是叔叔還是阿姨？是小朋友還是老爺爺老奶奶？
　　寶寶學(xué)會(huì)——觀察和思考
　　小貼士：如果寶寶猜對(duì)了，可以延伸一下，讓寶寶仔細(xì)觀察上車人的動(dòng)作和神態(tài)。
　　赤腳任我行
　　玩法：帶寶寶到小石路、石春路、草地等不同的路面，脫掉鞋子，赤腳行走。
　　寶寶學(xué)會(huì)——用腳感受不同的地面
　　小貼士：選擇不同的路面，例如平坦的、直的、上坡的、高低起伏等不同的地形，讓寶寶逐一體驗(yàn)和感受。
　　眼明手快搶尾巴
　　用具：長(zhǎng)毛巾
　　玩法：媽媽和寶寶各在腰間掛上一條毛巾;媽媽和寶寶在指定位置上互相追逐并把對(duì)方的尾巴搶下來。
　　寶寶學(xué)會(huì)——跑步和平衡身體
　　小貼士：要控制寶寶的運(yùn)動(dòng)量，不要過于疲勞。
　　尋寶行動(dòng)
　　用具：各種顏色的珠子
　　玩法：媽媽帶寶寶到草地上，并把各種各樣顏色的珠子撒在草地上，然后媽媽說出一種顏色，讓寶寶撿起相應(yīng)顏色的珠子。
　　寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)顏色和手眼協(xié)調(diào)
　　小貼士：不要讓寶寶把珠子塞進(jìn)嘴巴里。
　　公交車大家數(shù)
　　玩法：帶寶寶坐車的時(shí)候，和寶寶一起說說身邊過去的是什么車子，然后數(shù)一數(shù)過去了多少輛汽車。
　　寶寶學(xué)會(huì)——觀察和數(shù)數(shù)
　　小貼士：告誡寶寶不能把頭和手伸出窗外，要注意安全。
　　人力車
　　玩法：讓寶寶趴在地上，用雙手撐起上身，媽媽則抓起他的雙腿，讓孩子爬行。
　　寶寶學(xué)會(huì)——爬行和手腳協(xié)調(diào)
　　小貼士：如果寶寶出現(xiàn)不舒服或者是體力不支，馬上停止游戲。
　　百變身體繪圖形
　　用具：地墊/床單一張
　　玩法：媽媽先把地墊/床單鋪在草地/草坪上，然后說出一種圖形/一個(gè)數(shù)字，如：三角形、正方形、圓形;1、2、3等，邀請(qǐng)寶寶合作用身體做出這個(gè)圖形和數(shù)字。
　　寶寶學(xué)會(huì)——發(fā)揮想象
　　小貼士：圖形和數(shù)字必須是孩子能認(rèn)識(shí)的，盡量以肢體表達(dá)出近似的圖形和數(shù)字。
　　接龍講故事
　　玩法：外出坐車或等車時(shí)可以玩接龍游戲，如媽媽先開頭：“從前有一個(gè)森林?！币龑?dǎo)寶寶接著想象：“跟住了三只小豬”……
　　寶寶學(xué)會(huì)——發(fā)揮想象編故事
　　小貼士：如想加強(qiáng)難度，在續(xù)句前不妨叫孩子每次也由故事的第一句說起，訓(xùn)練孩子的記憶力。
　　尋找顏色
　　玩法：媽媽可以示意孩子找出生活上與紅色有關(guān)的事物，如的士、中國國旗、紅燈、滅火器等等。
　　寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)顏色
　　小貼士：剛開始時(shí)一次讓寶寶認(rèn)識(shí)一種顏色，太多顏色會(huì)影響他進(jìn)行判斷。
　　扣紐扣比賽
　　用具：2件有扣子的衣服
　　玩法：媽媽先教寶寶扣紐扣的動(dòng)作，然后與寶寶一同比賽，看看誰最先把紐扣扣完。
　　寶寶學(xué)會(huì)——扣紐扣和手眼協(xié)調(diào)
　　小貼士：當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)扣衣服紐扣后，家長(zhǎng)可以逐步增加難度，盡量培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。

有以下這些：
1、卡卡頌
卡卡頌是一座法國南部的美麗古城，參加者扮演中古時(shí)代的領(lǐng)主，派手下的親信去開疆拓土，親信扮演不同的角色，去占領(lǐng)或管理領(lǐng)地。
2、富饒之城
這是一款卡牌城市建造類游戲，玩家每輪需要按順序從逐漸減少的角色中選擇自己角色，而且必須猜測(cè)對(duì)手的想法和對(duì)方的角色來進(jìn)行選擇。

“Once upon a time” ~很刺激的

游戲簡(jiǎn)介:



Once Upon A Time 是一種玩家利用相關(guān)的(童話)要素來創(chuàng)造出屬于自己故事的游戲。其中作為講述者的玩家需要使用自己卡牌中的要素，引導(dǎo)這個(gè)故事走向自己的結(jié)局。而其它玩家則需要使用手中的卡牌來打斷故事，并使自己成為新的講述者。這個(gè)游戲的目的是使玩家能夠愉快的講出一個(gè)好故事來。使用完所有手牌并且成功的把故事引至自己的結(jié)局的玩家將贏得這個(gè)游戲.



游戲描述:



由第一位講述者開始這個(gè)故事。之后每當(dāng)他的故事中出現(xiàn)了她手牌中的要素，他需要出示并放棄這張手牌。如果故事中出現(xiàn)了其他玩家手牌中的要素，則該玩家可選擇打斷正在講述的故事，打斷者成為新的講述者使故事繼續(xù)(另有一些特殊卡可以在其他情況下進(jìn)行打斷)。若某位玩家在講述故事的時(shí)候使用完了自己所有的要素牌，他可以使用“結(jié)局卡”來終結(jié)這個(gè)故事，而他也贏得了本次游戲。

卡牌

在游戲中共有兩種卡牌--“要素牌”和“結(jié)局卡”。

游戲開始時(shí)每個(gè)玩家得到一張結(jié)局卡和數(shù)張要素牌。

要素牌

要素牌的內(nèi)容主要是人、地點(diǎn)或者物品……這些會(huì)出現(xiàn)在故事中的元素。它們共分為五種:

1、角色--故事中會(huì)出現(xiàn)的人或者動(dòng)物(比如說“女王”或者“狼”)。

2、物品--故事中重要的物體(比如說“劍”或者“符咒/咒語”)。

3、地點(diǎn)--故事中的人可能會(huì)去的地方(比如說“宮殿”或者“森林”)。

4、描述--對(duì)角色、地點(diǎn)、事物的描述(比如說“快樂的”或者“偽裝的”)。

5、事件--故事中角色所發(fā)生的事情(比如說“一次爭(zhēng)論”或者“人們相遇了”)。

每張卡上面都會(huì)明確的標(biāo)明它所屬的分類，并且會(huì)有一個(gè)圖標(biāo)來表示分類。

在要素牌中有一些特殊的“打斷卡”。

打斷卡可以如同普通的要素牌一樣使用，它們也是分別屬于五個(gè)類別的。也可以使用它的特殊能力--在講述者出示他的要素牌之后打斷這個(gè)故事，這個(gè)能力將在稍后解釋。

結(jié)局卡

每張結(jié)局卡上面都描繪了一種故事結(jié)束的可能性。但是每個(gè)玩家手中都僅一張結(jié)局卡。所以玩家需要通過講述自己的故事把情節(jié)引導(dǎo)到自己的結(jié)局上去。

進(jìn)行游戲

發(fā)牌--每人一張結(jié)局卡，要素牌的數(shù)量根據(jù)玩家數(shù)量不同按照下面的表來確定。

玩家數(shù)要素牌數(shù)目

2 10

3 8

4 7

5 6

6 5

選出第一位講述者--可以是最年長(zhǎng)者，也可以是最年少者，或者(傳統(tǒng)上來說，至少是那些有胡子的設(shè)計(jì)師中)胡子最長(zhǎng)的……或者每位玩家從牌庫中抽取一張卡牌，看哪位玩家抽取的卡牌的名稱首字母更靠前(看名稱更靠前的時(shí)候不考慮卡牌名稱中的“a”或者“the”)來決定首位講述者。我們建議游戲的擁有者來決定選出第一位講述者的方法，而且最好在每次的游戲中始終采用同一種方法來選出首位講述者。

故事的首位講述者可以按照自己的興趣喜好來進(jìn)行任何的開局，他的開局不受他所擁有的要素牌的限制。不過每當(dāng)他的故事中出現(xiàn)了他手中要素牌中所包含的元素的時(shí)候，他需要出示并放棄這張手牌。

每張要素牌中的元素應(yīng)該在單獨(dú)的句子中被提到。另外需要注意的是，你提到的元素應(yīng)該是故事主線中所出現(xiàn)的，對(duì)故事有重要影響的。而不能只是因?yàn)槟銊偤媚艹鲞@張牌，就在故事中順便提及。

舉例

講述者:“‘你不可能殺死那個(gè)邪惡的國王，’她說，‘因?yàn)檫@個(gè)家伙住在遠(yuǎn)方高山山頂上一座無法摧毀的宮殿里’。”

因?yàn)椤皩m殿”是故事的主線中出現(xiàn)的一個(gè)重要的元素，所以這個(gè)時(shí)候你可以出示元素牌“宮殿”(“國王”或者“山”也可以)。

講述者:“于是他離開這里前往那座高山。一路上經(jīng)過了很多村莊，村莊里面有馬，有牧羊女，有帶著孩子的繼母，有青蛙……路上還見到了許多不常見的東西，比如說巨人、狼群和會(huì)說話的長(zhǎng)頸鹿……最后，他終于到達(dá)了山前?！?br>
講述者不能出示“馬”、“牧羊女”、“繼母”、“青蛙”、“巨人”、“狼”或者“這個(gè)動(dòng)物會(huì)說話”這些要素牌，這是因?yàn)檫@些元素都不在這個(gè)故事的主線中。

除非有人打斷，講述者可以一直把故事講下去。所以很有可能發(fā)生(雖然這種情況的可能性很小)從頭到尾都沒有人打斷講述者的故事，于是他出示了自己所有的卡牌完成了故事并且取得了這場(chǎng)游戲的勝利。

放棄

如果講述者愿意，他可以隨時(shí)中斷自己的故事而交由下一個(gè)玩家繼續(xù)，這個(gè)過程我們可以稱之為“放棄”?！胺艞墶敝笸婕冶仨殢呐茙熘性俪槿∫粡堃嘏品湃胱约旱氖峙?，他可以選擇是否從手牌中選擇一張要素牌丟入棄牌堆。



打斷

其他玩家有兩種方法可以打算講述者進(jìn)行的故事。

1、如果講述者正在進(jìn)行的故事中出現(xiàn)了另外一個(gè)玩家手牌中要素牌里所包含的元素，那這個(gè)玩家可以打斷正在進(jìn)行的故事。

例如:

講述者:“于是她在森林里的大橡樹下睡著了……”

此時(shí)，一個(gè)玩家出示手牌中的“森林”要素牌，他成功的打斷了故事并且自己使成為新的講述者來繼續(xù)游戲。

即使故事的講述者沒有提到那些卡牌上的精確字眼，也依然有被打斷的可能。

例如:

講述者:“國王愛上了伐木人的女兒(出示“兩人相愛了”要素牌)。他們結(jié)婚了。一年零一天之后，一個(gè)男孩出生了?！?br>
此時(shí)，如果玩家手中有“王子”要素牌或者“小孩”要素牌，那么他就可以出示這張手牌并且打斷故事。因?yàn)椤澳泻ⅰ本褪恰靶『ⅰ?，而“國王的兒子”就是“王子”，即使故事的講述者并沒有精確的提到這些字眼。

但是玩家們不能推斷講述者還沒有說的事物。

例如:

講述者:“當(dāng)他躡手躡腳的穿過洞穴的時(shí)候，他聽到了非常重非常低沉的打鼾聲……”

此時(shí)玩家不能使用“怪物/妖怪”要素牌來打斷故事，因?yàn)檫@個(gè)打鼾聲很可能來自一頭熊、一位巫師，或者這根本就只是一條地下河的發(fā)出的很想鼾聲的聲音。

如果不能明確的斷定此次打斷是否合理，那么你們應(yīng)該讓和本次打斷無關(guān)的所有玩家投票表決。

2、當(dāng)講述者在進(jìn)行故事中展示了自己的要素牌時(shí)，任何玩家都可以憑借與此要素牌同類別的打斷卡進(jìn)行打斷。

比方說，有一張說明是“打斷:任何物體”的打斷卡能在講述者展示任何“物體”分類的要素牌之時(shí)出示而進(jìn)行成功打斷。(附注:在講述者進(jìn)行的故事中出現(xiàn)了“物體”的時(shí)候，玩家無法使用此卡進(jìn)行打斷。打斷卡只有在講述者展示手牌的時(shí)候才能被使用。)

當(dāng)講述者被打斷，他的講述結(jié)束，此時(shí)他必須從要素牌的牌庫上方取一張進(jìn)入自己的手牌。而打斷者成為新的講述者，他必須接著上一個(gè)講述者的情節(jié)讓故事繼續(xù)發(fā)展，同時(shí)必須保證接下來故事的合理性與連貫性。

其它情況

如果講述者在講述故事的過程中停頓超過5秒，那么他的講述結(jié)束。他必須從要素牌中取一張進(jìn)手牌。而順序在他之后的玩家成為新的講述者。

如果講述者的故事開始越來越扯，失去邏輯，或者與以前的情節(jié)發(fā)生矛盾，那么他的講述結(jié)束。他必須從要素牌中取一張進(jìn)手牌。而順序在他之后的玩家成為新的講述者。這種情況可能會(huì)發(fā)生的不太明顯，此時(shí)你需要向大家提出，然后按照慣例由大家投票判斷。

(重要說明:以上兩項(xiàng)規(guī)則是為了保證故事的趣味性以及合理性，同時(shí)也是為了保證游戲能夠快速進(jìn)行。它們不應(yīng)當(dāng)成為阻止玩家勝利或者打壓新手發(fā)言的手段。)

如果有玩家試圖打斷而失敗，他需要把用來打斷的卡放入棄牌堆，然后從要素牌的牌庫上方起兩張進(jìn)入手牌。

如果兩個(gè)人同時(shí)打斷，在這種情況下如果前一個(gè)出示手牌并且成功打斷而成為了新的講述者的話，那么后一個(gè)打斷失敗但是不接受任何懲罰。

結(jié)局

當(dāng)講述者出示完畢他手牌中所有的要素牌時(shí)，他可以向大家展示他的結(jié)局卡來結(jié)束這個(gè)故事。如果這是一個(gè)令人滿意的合理結(jié)局，那么這個(gè)故事結(jié)束，作為講述者的玩家贏得了這場(chǎng)游戲，游戲結(jié)束。

盡管講述者在展示結(jié)局卡之前還可以多講一兩句話來引導(dǎo)故事進(jìn)入結(jié)局，但是他不能再向這個(gè)故事中加入任何新元素。

如果其他玩家判定這個(gè)結(jié)局卡用在此處不合理或者不能使故事圓滿的完結(jié)，則講述者必須從結(jié)局卡的牌庫上方和要素牌的牌庫上方各取一張牌進(jìn)入手牌。順序在他之后的玩家成為新的講述者。

(我們推薦你們不用太嚴(yán)格的去執(zhí)行這條規(guī)則，特別是對(duì)于新手玩家和比較年幼的玩家:除非這個(gè)結(jié)局根本就是一派胡言，那么它顯然不能被接受。)

游戲舉例

Tom、Cliff、Spike、Jessica、Amy和James開始了一局游戲。他們切牌后，選出Cliff為首位故事講述者。

Cliff:“很久很久以前，有一位老婆婆……”

(Cliff展示要素牌“老婆婆‘Old Woman’”)

Cliff:“……她非常憂愁，因?yàn)樗钤谝粋€(gè)邪惡的國王統(tǒng)領(lǐng)著的國家”

(Cliff展示要素牌“國王‘King’”)

Cliff:“……國王向人民征非常重的稅。所有人都希望能有一個(gè)人來罷免這個(gè)國王，但是在這個(gè)王國里一直沒有人敢這么做。老婆婆決定去尋找一位英雄來幫助自己，于是她開始了一次漫長(zhǎng)的旅行……”

(Spike展示要素牌“旅行‘Journey’”，他成為了新的講述者。Cliff從要素牌的牌庫上方取一張牌進(jìn)入手牌，游戲繼續(xù))

Spike:“她走了很多天的路，最后來到了一個(gè)小村莊?！?br>
(Spike展示要素牌“村莊‘Village’”)

Spike:“她四處打聽村莊里面是否有一位英雄，他們告訴她，他們知道一位英雄就住在附近的山頂?！?br>
(Spike展示要素牌“山脈‘Mountainn’”)

Spike:“經(jīng)過勞累而漫長(zhǎng)的攀登后，老婆婆來到了一座城堡前。她敲了敲門……”

(Spike展示要素牌“門‘Door’”)

(Jessica展示物品類打斷卡。顯然門屬于物品，這次打斷成功。Spike從要素牌的牌庫上方取一張牌進(jìn)入手牌。Jessica開始繼續(xù)講述故事)

Jessica:“敲門之后沒有任何反應(yīng)，老婆婆就透過附近的窗戶向里面看去?！?br>
(Jessica展示要素牌“窗戶‘Window’”)

Jessica:“她看到一個(gè)男人坐在一張桌子上……”

(Jessica展示要素牌“窗戶‘Window’”)

Jessica:“敲門之后沒有任何反應(yīng)，老婆婆就透過附近的窗戶向里面看去?！?br>
(Tom試圖用要素牌“他們相遇了/人們聚會(huì)‘People Meet’”來進(jìn)行打斷，但是其他玩家不認(rèn)為兩個(gè)人發(fā)生了實(shí)際意義上的相遇。因此Tom棄掉這張卡片后再從要素牌的牌庫上方取兩張牌進(jìn)入手牌。而Jessica繼續(xù)他的故事)

Jessica:“就像我剛才所說，她看到一名男子坐在桌上紋絲不動(dòng)。她透過窗戶呼叫這名男子，但是沒有任何回應(yīng)。于是她推開窗戶爬進(jìn)房間，想看看男子是否正常。當(dāng)她從窗戶里跳下來的時(shí)候，一只青蛙從桌子下面跳了出來。另她驚異的是，青蛙對(duì)她說話……”

(Jessica展示要素牌“這個(gè)動(dòng)物會(huì)說話‘This Animal Can Talk’”)

Jessica:“……告訴她自己就是桌子上那個(gè)男人的仆人，那個(gè)男人被巫婆用咒語固定了起來，而自己被巫婆用咒語變成了一只青蛙。老婆婆想了一會(huì)決定……好吧，我想不到她應(yīng)該決定什么。我放棄?！?br>
(此時(shí)輪到Jessica左手邊的Tom進(jìn)行故事。Jessica棄一張手牌，然后從要素牌的牌庫上方取一張新牌進(jìn)入手牌。)