如何正確上廁所兒歌歌詞

上前一小步，文明一大步。

如廁訓練”是每位家長育兒過程中都會遇到的一件大事兒。對孩子來說，學會自己如廁，在成長中具有里程碑意義。但是，因為不懂，多少父母為了孩子大小便這些屎尿屁的事兒煩惱不堪……多少孩子因此引起不同程度的心理問題！

一、“如廁訓練”，給孩子提供觀察模仿和學習的機會。

許多父母提到孩子如廁訓練，就覺得是個很艱巨的任務。甚至為了讓孩子更好地學會如廁，以至于孩子不到1歲就開始訓練了。也有父母，因為覺得如廁這個事兒很棘手，干脆就想著往后推一推再說吧。

事實上，所謂“訓練”，并非真的要通過專門的培訓去學會上廁所，而是自然而然地，幫孩子通過模仿去學習如廁。所以，如果早期父母不做好示范，比如家里是男孩，但父親缺乏示范，家里都是女性撫養(yǎng)人在陪伴孩子，那么男孩子最容易學會的就是女性如廁的方式。正如此家里有哥哥姐姐做榜樣，孩子的如廁訓練就相對會容易很多。

當然，男孩子剛開始的如廁訓練，的確要和女寶一樣，都要先學會坐、蹲。但是很快，就要進一步幫男孩子區(qū)分大小便的不同如廁方式。若孩子已經養(yǎng)成了不太恰當的如廁方式，那么大人就需要從頭做示范，逐漸讓孩子明白正確的方式，并及時對孩子的點滴進步給予及時鼓勵。否則孩子進入幼兒園，就容易被其他孩子嘲笑，從而影響孩子的自尊。

關于上廁所的方式，主要分為兩派——蹲便派和坐便派。蹲便派認為，蹲著拉比較好，衛(wèi)生又能快速了事；但是坐便黨則說，坐著拉舒服，還可以輕松地玩手機。其實，對于大多數身體健康的人來講，蹲著如廁比坐著好。要保持注意力集中，不要玩手機，看書籍，時間不宜過長，5分鐘為宜，如坐便器，前腳墊高有利于排便。

一、講清道理
要排隊如廁，不能擁擠；要輕輕地、慢慢地走路如廁；看清男女標記如廁；如廁后要及時沖廁，保持便池的衛(wèi)生。
二、情景判斷
教師與家長可以舉例幼兒如廁時的情景，分別描述正面（正確）與反面（不正確）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為，知錯不犯錯。
三、誦讀兒歌
如果孩子如廁時不注意安全，教師可以引導孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：如廁安全很重要，及時如廁不憋尿。依次排隊不嬉鬧，輕手輕腳防滑倒。便后沖廁要記牢，文明安全都做好。
如果孩子如廁時不注意安全，教師就要采取適宜的教育對策，給孩子講解如廁時不注意安全的危害，并告知孩子安全注意事項，讓孩子樹立必要的安全意識，時刻注意如廁安全。

一、講清道理
要排隊如廁，不能擁擠；要輕輕地、慢慢地走路如廁；看清男女標記如廁；如廁后要及時沖廁，保持便池的衛(wèi)生。
二、情景判斷
教師與家長可以舉例幼兒如廁時的情景，分別描述正面（正確）與反面（不正確）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為，知錯不犯錯。
三、誦讀兒歌
如果孩子如廁時不注意安全，教師可以引導孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：如廁安全很重要，及時如廁不憋尿。依次排隊不嬉鬧，輕手輕腳防滑倒。便后沖廁要記牢，文明安全都做好。
如果孩子如廁時不注意安全，教師就要采取適宜的教育對策，給孩子講解如廁時不注意安全的危害，并告知孩子安全注意事項，讓孩子樹立必要的安全意識，時刻注意如廁安全。

如廁訓練”是每位家長育兒過程中都會遇到的一件大事兒。對孩子來說，學會自己如廁，在成長中具有里程碑意義。但是，因為不懂，多少父母為了孩子大小便這些屎尿屁的事兒煩惱不堪……多少孩子因此引起不同程度的心理問題！

一、“如廁訓練”，給孩子提供觀察模仿和學習的機會。

許多父母提到孩子如廁訓練，就覺得是個很艱巨的任務。甚至為了讓孩子更好地學會如廁，以至于孩子不到1歲就開始訓練了。也有父母，因為覺得如廁這個事兒很棘手，干脆就想著往后推一推再說吧。

事實上，所謂“訓練”，并非真的要通過專門的培訓去學會上廁所，而是自然而然地，幫孩子通過模仿去學習如廁。所以，如果早期父母不做好示范，比如家里是男孩，但父親缺乏示范，家里都是女性撫養(yǎng)人在陪伴孩子，那么男孩子最容易學會的就是女性如廁的方式。正如此家里有哥哥姐姐做榜樣，孩子的如廁訓練就相對會容易很多。

當然，男孩子剛開始的如廁訓練，的確要和女寶一樣，都要先學會坐、蹲。但是很快，就要進一步幫男孩子區(qū)分大小便的不同如廁方式。若孩子已經養(yǎng)成了不太恰當的如廁方式，那么大人就需要從頭做示范，逐漸讓孩子明白正確的方式，并及時對孩子的點滴進步給予及時鼓勵。否則孩子進入幼兒園，就容易被其他孩子嘲笑，從而影響孩子的自尊。

1、學會上廁所的語言表達

讓孩子認識上廁所的固定語言，并學會表達如廁需求，像是“我想要去噓噓、便便”等等。

2、挑選一個好用的學習便器

家里的馬桶并不適合小朋友使用，可以準備一個適合孩子的學習便器，例如：兒童馬桶、學習便盆，并注意材質是否穩(wěn)固防滑，建議父母應該在旁協(xié)助、觀察，引導孩子學習上廁所。

可以，我家就是這樣的

拉肚子，便秘

好事，不然尿床了！