人教九年級(jí)英語u6大閱讀

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如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享 童年第九章主要內(nèi)容 導(dǎo)讀：本文童年第九章主要內(nèi)容，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。 童年第九章主要內(nèi)容（一） 九章可以分成上、下篇，上篇寫“我的好朋友彼得大伯”，好事情，外祖父，彼得大樹都被一個(gè)新來的鬧上長肉瘤的老頭用散彈打中了，幸好沒什么大問題，彼得大叔給我講以前的事，我被2個(gè)大哥騙去向貝特連院子的一個(gè)老爺光頭上吐口水，他們?nèi)ネ邓墓?，結(jié)果一群貝特連家中的人來我家。兩個(gè)哥哥跑到街上，我被打了一頓，小說很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆，外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼，三個(gè)兄弟和我遇見，老三掉到了井里，我?guī)退麄兙统隽死先?，下篇寫“我”和“三個(gè)小少爺”的友誼?！敖煺叱?，近墨者黑”，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌”和世界觀的形成有重要影響。三兄弟的母親死了，有一個(gè)后媽，小說如實(shí)地寫了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父，三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵，這次“爭(zhēng)吵”成了聯(lián)結(jié)上，下兩篇的紐帶、最后寫的事彼得大叔有憂郁癡呆癥，他的啞巴侄子到鄉(xiāng)下結(jié)婚去了，我家后院，警察來了，死者是彼得大叔。 童年第九章主要內(nèi)容（二）
如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享 小說很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個(gè)小少爺”的友誼?！敖煺叱啵吆凇?，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說如實(shí)地寫了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、

16÷（2/15-1/9）＝16÷（6/45-5/45）＝16÷1/45＝720
答 有720頁

Ireader 很好用的 你要找放在TF卡哪個(gè)目錄里面 比如直接放在T卡根目錄 然后一直往下拉總會(huì)找到的

1阿尼帕媽媽的孩子中，（9）個(gè)是親生的，（10）個(gè)是收養(yǎng)的，他們來自（6）個(gè)民族，現(xiàn)在這個(gè)大家族共有（180多）口人。
2理解詞語
百感交集：多種感情交集在一起，形容心情復(fù)雜。
飽經(jīng)滄桑：經(jīng)歷過很多坎坷和磨難。
3理解句子
（1）時(shí)光流過四十多年的艱辛，阿尼帕媽媽始終用一個(gè)母親的胸懷和韌性，鍛造著全家人的快樂！
這句話表現(xiàn)了阿尼帕媽媽用愛和博大的胸懷，付出了許多艱辛，把孩子們健康的撫養(yǎng)大。
（2）手心手背都是肉，一樣親。
親生的、收養(yǎng)的都是自己的，說明阿尼帕媽媽的愛是無私的、博大的。
4文中重點(diǎn)寫了兩件事：.一件是
阿尼帕媽媽收養(yǎng)不幸去世的鄰居的的孩子；另一件是
阿尼帕媽媽收養(yǎng)了長滿了頭癬和癩瘡的族小姑娘，并給她醫(yī)治。
5判斷
（1）“她想都沒想，就把他們接了自己的家?！笔钦f阿尼帕媽媽收養(yǎng)鄰居家的孩子沒有經(jīng)過甚至考慮
X
（2）文中的兩處省略號(hào)都是表示內(nèi)容的省略。
√
（3）文章通過外貌、動(dòng)作、語言等描寫表現(xiàn)人物。
√
（4）“那張飽經(jīng)滄桑的臉笑成了一朵雛菊?！庇玫氖强鋸埖氖址?。
X
6讀了阿尼帕媽媽的故事，我最想對(duì)他老人家說。
阿尼帕媽媽，您那博大的的胸懷和無私的愛，使我敬佩不已，您是中國的驕傲！

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