開展英語演講比賽的活動總結(jié)

【篇一】開展英語演講比賽的活動總結(jié)

　　為了積極配合校大學生英語演講比賽的開展，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調(diào)動同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達到預期的目的。

　　一、流程安排

　　主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。進入比賽第一關(guān)，選手按順序進行演講，演講內(nèi)容包括綠色奧運，環(huán)境保護，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿(mào)的同學演唱一首英語歌曲，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。然后進入第二關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘準備時間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗選手的應變能力和英語的語言功底。演講結(jié)束后進行了現(xiàn)場互動，主持人讓現(xiàn)場觀眾回答有關(guān)奧運體育項目的英語單詞，并送出了我們準備的獎品。然后，主持人公布比賽結(jié)果并由評委為選手頒發(fā)獎狀及獎品。外籍教師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次比賽進行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學們的課余生活，達到了預期的效果。

　　二、活動心得

　　本次比賽雖然時間比較倉促，但在老師及學生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內(nèi)將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應該注意的細節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認真用心，團結(jié)合作，我們一定能把事情做好。

　　三、活動意義

　　本次比賽，積極響應了我校提出的“學風建設(shè)工程”的號召，在我院建立起良好的英語學習氛圍，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的信心，更加調(diào)動了選手對英語學習的積極性，考察并提高了選手對英語的運用及應變能力。此次比賽，不僅豐富了同學的課余生活，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識。

　　四、存在問題

　　在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評委準備筆時，我們忽略了筆沒有水的問題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因為一支筆而不能正常進行。從中，反映了我們的工作的不細致，一些細節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結(jié)束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進行到即興演講環(huán)節(jié)時，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分的選手先抽題進行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。

　　

【篇二】開展英語演講比賽的活動總結(jié)

　　為了積極配合學校的“雙語”工作，并演講比賽的順利開展，同時為了調(diào)動同學們對學習漢語的興趣，提高同學們的漢語口語能力。經(jīng)校領(lǐng)導批準，并在廣大老師同學的支持下，教務處利用三、四節(jié)課時間在學校會議室舉行了一次雙語演講比賽。此次比賽在校領(lǐng)導、漢語教研組的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：

　　(一)準備工作做得相當充分，使比賽進行的非常順利

　　首先，在比賽舉行之前，在教研組各個漢語老師的的配合下，分工合作，把比賽現(xiàn)場布置的非常好，并把比賽中的各個環(huán)節(jié)分配到由各個部門負責，如此分工合作，為比賽順利開展墊定基礎(chǔ)。

　　(二)比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則

　　在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴格的評分標準，并且由選定的漢語老師作為評委進行評分。確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，馬上公布。確實做到了“公開”的原則。

　　(三)此次漢語演講比賽不僅得到了廣大同學和校領(lǐng)導的支持，而且也得到了廣大教職工和學生家長的大力支持與肯定

　　在此次比賽中，同學們涌躍報名觀看，到會現(xiàn)場近141人，且此次比賽也得到了校領(lǐng)導的支持，他們前來蒞臨指導。在比賽結(jié)束前，書記充分肯定了我們此次比賽的成功，也贊揚我們對工作的認真態(tài)度，使此次比賽再一次走向高潮。最后當場進行獎勵。

　　總得說來，此次比賽是非常成功的。不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我們“雙語”教學工作營造良好的學風出了一份力，使我們教研組展現(xiàn)出更好的學風氛圍。

　　

【篇三】開展英語演講比賽的活動總結(jié)

　　為了豐富廣大同學的課余生活,加強英語的學習與交流,提高同學們學習英語的積極性；給廣大同學提供一個自我鍛煉、展示自我的舞臺,我院社團聯(lián)合會英語協(xié)會決定舉辦英語演講比賽,我們協(xié)會在得到老師和同學的支持下,于本月舉行了英語演講比賽,此次比賽主要針對全院的大一的學生。

　　在比賽的前期,兩個校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對本次活動的宣傳活動,鼓勵各系各班的同學積極參加,預賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦,南湖校區(qū)報名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報名參賽60幾名,預賽于10月31號舉行,,經(jīng)過一輪又一輪的角逐,在評委的公正評判下,南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進入決賽,湯遜湖校區(qū)有19名進入決賽。

　　決賽于11月8號下午2:00在南湖校區(qū)二樓報告廳拉開的帷幕,決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師,胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評委,,決賽時所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮,比賽也進行的異常的激烈,在評委老師的嚴格評判下,最后共有十名同學獲獎,一等獎一名邢壘；二等獎二名代雪梅、田偉；三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學英語口語,使同學積累更多的演講的經(jīng)驗。

　　此次活動雖然整體看起來是成功的,但是也有存在許多不足的地方,首先作為本次活動的策劃人及負責人,我有許多問題沒考慮到,例如；決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足,導致許多參賽者上臺比賽產(chǎn)生慌場的現(xiàn)象和導致許多參賽者沒法完全發(fā)揮出來,給比賽帶來許多的不便,還有就是決賽前的準備工作做得很傖促,導致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協(xié)會的成員共同努力下比賽還是順利進行了,此次活動有不足也有完美之處,通過本次比賽使我們學會了很多,也明白了許多。