小學(xué)生給雨中執(zhí)勤交警送傘，這么溫馨的場景你感動嗎？

看到這樣景象，確實(shí)讓人感動，小小年紀(jì)就可以體諒別人，這換成大人可能也做不到，正是這些簡單而又感人的動作讓生活變的更加美好。

小孩子雨中給警察叔叔送傘，這看起來很溫馨，雖然這些事情看起來不大，不過背后的意義卻讓人深思。記得小時(shí)候老師家長教育孩子拾金不昧，現(xiàn)在的孩子卻懂得了關(guān)心別人，如果換成以前的孩子，估計(jì)一些孩子還不會關(guān)心或者站在別人立場考慮問題，所以現(xiàn)在的教育和以前的教育有一些不同卻也相互彌補(bǔ)。

孩子給警察叔叔送傘感動了好多人，為什么？因?yàn)檫@個(gè)過程中大家看到了最純潔的東西，這些東西如同春風(fēng)細(xì)雨一樣透人心扉。同時(shí)也讓很多人自愧不如，孩子的行為和純潔的心靈和大人們的情感碰撞在一起，強(qiáng)烈的情感反差讓人不由自主地產(chǎn)生觸動。

生活中除了這些，還有很多感人的事情，比如之前交通管理人員為行動不便的老人多亮了97秒綠燈，同時(shí)當(dāng)老人走到對面的時(shí)候，有一個(gè)女孩給老人送了一個(gè)傘，因?yàn)楫?dāng)時(shí)開始下起了大雨。這些都可以看出，我們的生活存在很多美好，不過為什么把這些看成很美好的事物，主要還是這樣的事情還很少發(fā)生，如果每個(gè)很都心存愛心，這樣做以后，生活中可能看到好人好事的次數(shù)變多了，但卻沒有影響到這些好人好事的珍貴之處，當(dāng)這些好人好事集合時(shí)候，生活將變的其樂融融。

小孩子送傘行為彌足珍貴，這樣的行為應(yīng)該讓更多的孩子學(xué)習(xí)，甚至讓大人們從中得到一些啟發(fā)，那么這樣的事情就非常有意義，有些事情不在于大小，而在于背后的意義，如果多一個(gè)人心存美好，那么世界也會更加美好。