舉報(bào)同學(xué)作弊導(dǎo)致對(duì)方被開除,我錯(cuò)沒錯(cuò)?
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我們都說考試作弊可恥,作弊被抓,被記過、退學(xué)是自作自受,但我們大部分人都不會(huì)在考試時(shí)去舉報(bào)作弊。為什么?不是說我們不維護(hù)公平,不維護(hù)正義,而是如很多人所言,這是一項(xiàng)損人不利己的行為。對(duì)于作弊者,我舉報(bào)他,他被退學(xué),從此失去了在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于我,則失去了友情,水至清則無魚,人至察則無徒。
有句話說得好,難得糊涂。我見一個(gè)人作弊,就去舉報(bào),的確在很多人看來,我是一個(gè)很有正義感的人。但對(duì)于我身邊的人來說,我是一個(gè)絕對(duì)不能交的朋友。不但不能交,還可能與我為敵。還有,那個(gè)被我舉報(bào)而被開除的同學(xué),他會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我,這些都是潛在的風(fēng)險(xiǎn)。有時(shí)候,我們確實(shí)需要糊涂一點(diǎn)。
作弊者被勸退,的確是自食其果,但是作弊者并不是什么大奸大惡之徒。有一天,你在街上看到一個(gè)人在拐賣兒童,你要舉報(bào)他嗎?必須要。面對(duì)大奸大惡之徒,舉報(bào)義不容辭。而你舉報(bào)同學(xué)考試作弊,的確有利于維護(hù)公平,是對(duì)校規(guī)校紀(jì)的堅(jiān)決維護(hù),但這卻對(duì)你未來的發(fā)展不利。
你舉報(bào)拐賣兒童之人,人人都會(huì)為你點(diǎn)贊,但你舉報(bào)同學(xué)考試作弊,你身邊的同學(xué)則會(huì)離你而去。你舉報(bào)同學(xué)考試作弊,結(jié)果他被勸退,這無所謂對(duì)還是錯(cuò)。這是一項(xiàng)損人不利己的行為,你舉報(bào)作弊,你身邊的人并不會(huì)感謝你,相反他們會(huì)遠(yuǎn)離你,因?yàn)槟闶且粋€(gè)風(fēng)險(xiǎn)的存在。當(dāng)然,你也可以無所謂,只要違規(guī),就去舉報(bào)。我相信,會(huì)有正人君子與你結(jié)交,贊賞你。
你沒有做錯(cuò),不必內(nèi)疚。
做錯(cuò)的是他作弊,他違反了規(guī)則,就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單。他被勸退,是因?yàn)樗约鹤鞅椎男袨?,?dǎo)致的后果。在他想要作弊之前,就應(yīng)該做好了,承擔(dān)這個(gè)結(jié)果的心理準(zhǔn)備。跟你舉報(bào)沒有關(guān)系,你不舉報(bào)也會(huì)有其他人舉報(bào),監(jiān)考老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)。這個(gè)社會(huì)上永遠(yuǎn)不缺堅(jiān)持原則的人。
規(guī)則制定了,就是要大家相互遵守,互相監(jiān)督的,不然哪來風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍?如果這個(gè)世界上,每個(gè)人都只講人情,不講原則。 凡事都是睜只眼閉只眼,要不就和稀泥,哪里來的公平和正義?社會(huì)風(fēng)氣不得一團(tuán)糟啦。學(xué)校在考試前,會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。如果是高考前,每個(gè)考生還要簽訂考試誠信承諾書。正規(guī)的考試,考試前廣播里都會(huì)強(qiáng)調(diào)考試規(guī)則。
在考試規(guī)則中,有明文規(guī)定不允許作弊,作弊被抓到會(huì)被怎么處理。每一個(gè)參加考試的人,心里都是清楚的。既然選擇作弊,就選擇了承擔(dān)后果。如果作弊的人得了高分,讓那些辛苦努力,踏實(shí)學(xué)習(xí)的人情何以堪?對(duì)他們公平嗎?作弊,本身就是一種弄虛作假,不講誠信的欺騙行為,應(yīng)該被禁止。
當(dāng)然,如果這個(gè)考試無關(guān)緊要,成績(jī)高低對(duì)參加考試的其他人沒有影響,那么,從情理上說,你選擇其他的處理方式,更有人情味一點(diǎn)。如果這個(gè)考試,本身就是憑成績(jī)進(jìn)行選拔,成績(jī)高低會(huì)決定每一個(gè)應(yīng)試者的命運(yùn),那么必須要堅(jiān)持考試公平,作弊,必須受到懲處,舉報(bào)就是應(yīng)該的??傊e(cuò)的是作弊的人,而不是舉報(bào)作弊的人。我們每一個(gè)人都講誠信,不弄虛作假了,人與人之間的信任就沒有危機(jī)了。
總結(jié)語:
這是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,也是一個(gè)復(fù)雜的人生修養(yǎng)問題。不能簡(jiǎn)單地說對(duì)與錯(cuò)。這個(gè)舉報(bào)中的作弊,是指中考或者高考中的作弊還是學(xué)校普通考試中的作弊?中考或高考中發(fā)現(xiàn)的作弊應(yīng)該舉報(bào)。因?yàn)樗窃诠降剡x拔人才,有人作弊就是一種不公平的表現(xiàn)。但是除了冒名頂替,其它的作弊行為,如果這時(shí)再舉報(bào)應(yīng)該不再具有時(shí)效。因此,我想這個(gè)說的應(yīng)該是學(xué)校組織的普通考試。
一個(gè)學(xué)校的普通考試,就因?yàn)橐淮慰荚囎鞅仔袨榫鸵粍裢耍陀绊戇@個(gè)學(xué)生以后的人生,是不是校規(guī)有點(diǎn)不近人情?有點(diǎn)不合理?關(guān)于舉報(bào)行為的思考。聽上一輩的人說,我村過去出了“兩個(gè)右派”,一個(gè)是教學(xué)的杜老師,一個(gè)是普通社員。杜老師有一次和幾個(gè)同事在一起讀報(bào)紙,不知為什么突然說了一句:“現(xiàn)在什么都好,就是吃不飽”。很可能是當(dāng)時(shí)真的太餓了,因?yàn)槟菚r(shí)連樹皮都吃了。
結(jié)果有同事把他的這句話給舉報(bào)了,學(xué)校馬上召開批斗大會(huì),對(duì)他進(jìn)行了批斗,就為這后邊半句話也成了個(gè)“右派”,一個(gè)教學(xué)的人臉皮太薄,不久就去世了。再說那個(gè)社員,在送公糧的途中,不知發(fā)了什么神經(jīng),突然唱了一句“爹親娘親不如俺的閨女親”。送公糧回來有個(gè)同伴就把他舉報(bào)了,村里馬上召開了群眾大會(huì)。沒等到他吃起晚飯就被拉去批斗,因?yàn)檫@句話也成了右派,孩子們一個(gè)也沒有上成高中。
當(dāng)事情過去后,環(huán)境發(fā)生了變化,再去冷靜考慮以前的作為,如果能經(jīng)得起良心的評(píng)判,經(jīng)得起道德的評(píng)判,那就是對(duì)的事情,反之就是有欠思考地舉動(dòng)。一個(gè)本質(zhì)不壞的人,因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)或者是一時(shí)的糊涂做錯(cuò)了事情,而這個(gè)事情對(duì)社會(huì)和人們基本沒有危害,我想最好不要置他于死地,采取一個(gè)適當(dāng)?shù)木婢涂梢粤恕?/div>
有句話說得好,難得糊涂。我見一個(gè)人作弊,就去舉報(bào),的確在很多人看來,我是一個(gè)很有正義感的人。但對(duì)于我身邊的人來說,我是一個(gè)絕對(duì)不能交的朋友。不但不能交,還可能與我為敵。還有,那個(gè)被我舉報(bào)而被開除的同學(xué),他會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我,這些都是潛在的風(fēng)險(xiǎn)。有時(shí)候,我們確實(shí)需要糊涂一點(diǎn)。
作弊者被勸退,的確是自食其果,但是作弊者并不是什么大奸大惡之徒。有一天,你在街上看到一個(gè)人在拐賣兒童,你要舉報(bào)他嗎?必須要。面對(duì)大奸大惡之徒,舉報(bào)義不容辭。而你舉報(bào)同學(xué)考試作弊,的確有利于維護(hù)公平,是對(duì)校規(guī)校紀(jì)的堅(jiān)決維護(hù),但這卻對(duì)你未來的發(fā)展不利。
你舉報(bào)拐賣兒童之人,人人都會(huì)為你點(diǎn)贊,但你舉報(bào)同學(xué)考試作弊,你身邊的同學(xué)則會(huì)離你而去。你舉報(bào)同學(xué)考試作弊,結(jié)果他被勸退,這無所謂對(duì)還是錯(cuò)。這是一項(xiàng)損人不利己的行為,你舉報(bào)作弊,你身邊的人并不會(huì)感謝你,相反他們會(huì)遠(yuǎn)離你,因?yàn)槟闶且粋€(gè)風(fēng)險(xiǎn)的存在。當(dāng)然,你也可以無所謂,只要違規(guī),就去舉報(bào)。我相信,會(huì)有正人君子與你結(jié)交,贊賞你。
你沒有做錯(cuò),不必內(nèi)疚。
做錯(cuò)的是他作弊,他違反了規(guī)則,就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單。他被勸退,是因?yàn)樗约鹤鞅椎男袨?,?dǎo)致的后果。在他想要作弊之前,就應(yīng)該做好了,承擔(dān)這個(gè)結(jié)果的心理準(zhǔn)備。跟你舉報(bào)沒有關(guān)系,你不舉報(bào)也會(huì)有其他人舉報(bào),監(jiān)考老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)。這個(gè)社會(huì)上永遠(yuǎn)不缺堅(jiān)持原則的人。
規(guī)則制定了,就是要大家相互遵守,互相監(jiān)督的,不然哪來風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍?如果這個(gè)世界上,每個(gè)人都只講人情,不講原則。 凡事都是睜只眼閉只眼,要不就和稀泥,哪里來的公平和正義?社會(huì)風(fēng)氣不得一團(tuán)糟啦。學(xué)校在考試前,會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。如果是高考前,每個(gè)考生還要簽訂考試誠信承諾書。正規(guī)的考試,考試前廣播里都會(huì)強(qiáng)調(diào)考試規(guī)則。
在考試規(guī)則中,有明文規(guī)定不允許作弊,作弊被抓到會(huì)被怎么處理。每一個(gè)參加考試的人,心里都是清楚的。既然選擇作弊,就選擇了承擔(dān)后果。如果作弊的人得了高分,讓那些辛苦努力,踏實(shí)學(xué)習(xí)的人情何以堪?對(duì)他們公平嗎?作弊,本身就是一種弄虛作假,不講誠信的欺騙行為,應(yīng)該被禁止。
當(dāng)然,如果這個(gè)考試無關(guān)緊要,成績(jī)高低對(duì)參加考試的其他人沒有影響,那么,從情理上說,你選擇其他的處理方式,更有人情味一點(diǎn)。如果這個(gè)考試,本身就是憑成績(jī)進(jìn)行選拔,成績(jī)高低會(huì)決定每一個(gè)應(yīng)試者的命運(yùn),那么必須要堅(jiān)持考試公平,作弊,必須受到懲處,舉報(bào)就是應(yīng)該的??傊e(cuò)的是作弊的人,而不是舉報(bào)作弊的人。我們每一個(gè)人都講誠信,不弄虛作假了,人與人之間的信任就沒有危機(jī)了。
總結(jié)語:
這是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,也是一個(gè)復(fù)雜的人生修養(yǎng)問題。不能簡(jiǎn)單地說對(duì)與錯(cuò)。這個(gè)舉報(bào)中的作弊,是指中考或者高考中的作弊還是學(xué)校普通考試中的作弊?中考或高考中發(fā)現(xiàn)的作弊應(yīng)該舉報(bào)。因?yàn)樗窃诠降剡x拔人才,有人作弊就是一種不公平的表現(xiàn)。但是除了冒名頂替,其它的作弊行為,如果這時(shí)再舉報(bào)應(yīng)該不再具有時(shí)效。因此,我想這個(gè)說的應(yīng)該是學(xué)校組織的普通考試。
一個(gè)學(xué)校的普通考試,就因?yàn)橐淮慰荚囎鞅仔袨榫鸵粍裢耍陀绊戇@個(gè)學(xué)生以后的人生,是不是校規(guī)有點(diǎn)不近人情?有點(diǎn)不合理?關(guān)于舉報(bào)行為的思考。聽上一輩的人說,我村過去出了“兩個(gè)右派”,一個(gè)是教學(xué)的杜老師,一個(gè)是普通社員。杜老師有一次和幾個(gè)同事在一起讀報(bào)紙,不知為什么突然說了一句:“現(xiàn)在什么都好,就是吃不飽”。很可能是當(dāng)時(shí)真的太餓了,因?yàn)槟菚r(shí)連樹皮都吃了。
結(jié)果有同事把他的這句話給舉報(bào)了,學(xué)校馬上召開批斗大會(huì),對(duì)他進(jìn)行了批斗,就為這后邊半句話也成了個(gè)“右派”,一個(gè)教學(xué)的人臉皮太薄,不久就去世了。再說那個(gè)社員,在送公糧的途中,不知發(fā)了什么神經(jīng),突然唱了一句“爹親娘親不如俺的閨女親”。送公糧回來有個(gè)同伴就把他舉報(bào)了,村里馬上召開了群眾大會(huì)。沒等到他吃起晚飯就被拉去批斗,因?yàn)檫@句話也成了右派,孩子們一個(gè)也沒有上成高中。
當(dāng)事情過去后,環(huán)境發(fā)生了變化,再去冷靜考慮以前的作為,如果能經(jīng)得起良心的評(píng)判,經(jīng)得起道德的評(píng)判,那就是對(duì)的事情,反之就是有欠思考地舉動(dòng)。一個(gè)本質(zhì)不壞的人,因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)或者是一時(shí)的糊涂做錯(cuò)了事情,而這個(gè)事情對(duì)社會(huì)和人們基本沒有危害,我想最好不要置他于死地,采取一個(gè)適當(dāng)?shù)木婢涂梢粤恕?/div>
舉報(bào)同學(xué)作弊導(dǎo)致對(duì)方被開除,你沒有錯(cuò)。作弊是一種不誠實(shí)的行為,它違反了學(xué)校的規(guī)則和道德準(zhǔn)則。舉報(bào)作弊行為可以幫助維護(hù)考試的公平性和學(xué)術(shù)的誠信性,同時(shí)也可以保護(hù)其他同學(xué)的權(quán)益。
在舉報(bào)同學(xué)作弊時(shí),你應(yīng)該遵循學(xué)校的舉報(bào)程序和規(guī)定,并提供足夠的證據(jù)來支持你的舉報(bào)。如果你有任何疑慮或不確定,可以咨詢學(xué)校的輔導(dǎo)員或其他相關(guān)人員。
需要注意的是,舉報(bào)同學(xué)作弊是一項(xiàng)嚴(yán)肅的事情,需要慎重考慮。在舉報(bào)之前,你應(yīng)該確保自己有足夠的證據(jù)來支持你的舉報(bào),并且應(yīng)該考慮到舉報(bào)可能帶來的后果。同時(shí),你也應(yīng)該尊重同學(xué)的權(quán)利和隱私,不要在沒有證據(jù)的情況下隨意舉報(bào)或指責(zé)他人。
總之,舉報(bào)同學(xué)作弊是正確的行為,它可以幫助維護(hù)學(xué)校的規(guī)則和道德準(zhǔn)則,保護(hù)其他同學(xué)的權(quán)益,同時(shí)也可以幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。
在舉報(bào)同學(xué)作弊時(shí),你應(yīng)該遵循學(xué)校的舉報(bào)程序和規(guī)定,并提供足夠的證據(jù)來支持你的舉報(bào)。如果你有任何疑慮或不確定,可以咨詢學(xué)校的輔導(dǎo)員或其他相關(guān)人員。
需要注意的是,舉報(bào)同學(xué)作弊是一項(xiàng)嚴(yán)肅的事情,需要慎重考慮。在舉報(bào)之前,你應(yīng)該確保自己有足夠的證據(jù)來支持你的舉報(bào),并且應(yīng)該考慮到舉報(bào)可能帶來的后果。同時(shí),你也應(yīng)該尊重同學(xué)的權(quán)利和隱私,不要在沒有證據(jù)的情況下隨意舉報(bào)或指責(zé)他人。
總之,舉報(bào)同學(xué)作弊是正確的行為,它可以幫助維護(hù)學(xué)校的規(guī)則和道德準(zhǔn)則,保護(hù)其他同學(xué)的權(quán)益,同時(shí)也可以幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。
這是一個(gè)復(fù)雜的道德問題,沒有一個(gè)絕對(duì)正確的答案。但可以提供一些觀點(diǎn)供你參考。
舉報(bào)同學(xué)作弊是一種維護(hù)學(xué)術(shù)誠信和公正的行為,因?yàn)檫@有助于維護(hù)整個(gè)教育體系的公正性和學(xué)術(shù)的真實(shí)性。作弊行為不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有負(fù)面影響,也破壞了整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的信任和公平性。
然而,在考慮舉報(bào)時(shí),也需要考慮以下因素:
1. 理由和證據(jù):確保你的舉報(bào)是基于有充分證據(jù)的情況下進(jìn)行的,而不是僅憑主觀猜測(cè)或懷疑。提供充分的證據(jù)可以增加你的可信度,同時(shí)減少對(duì)他人的不公和冤枉。
2. 后果分析:舉報(bào)同學(xué)作弊可能會(huì)導(dǎo)致這個(gè)同學(xué)被開除或受到嚴(yán)重的處罰,這將對(duì)其未來的學(xué)習(xí)和生活造成長(zhǎng)期的影響。因此,你需要認(rèn)真考慮這樣的結(jié)果是否過于嚴(yán)厲,是否有其他方式可以解決問題,例如通過與老師或?qū)W校溝通并提醒同學(xué)他們的錯(cuò)誤。
3. 道義和價(jià)值觀:這也與個(gè)人的道義和價(jià)值觀有關(guān)。有些人可能認(rèn)為舉報(bào)是正確的行為,因?yàn)樗兄诰S護(hù)正義和誠實(shí)。而另一些人可能更關(guān)注友情和團(tuán)結(jié),他們可能會(huì)選擇通過其他方式解決問題,而不是直接舉報(bào)同學(xué)。
最終,這是一個(gè)需要你個(gè)人權(quán)衡和決定的問題。你可以考慮各種因素,并仔細(xì)評(píng)估對(duì)此做出的決定后果,以最好地符合自己的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀。
舉報(bào)同學(xué)作弊是一種維護(hù)學(xué)術(shù)誠信和公正的行為,因?yàn)檫@有助于維護(hù)整個(gè)教育體系的公正性和學(xué)術(shù)的真實(shí)性。作弊行為不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有負(fù)面影響,也破壞了整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的信任和公平性。
然而,在考慮舉報(bào)時(shí),也需要考慮以下因素:
1. 理由和證據(jù):確保你的舉報(bào)是基于有充分證據(jù)的情況下進(jìn)行的,而不是僅憑主觀猜測(cè)或懷疑。提供充分的證據(jù)可以增加你的可信度,同時(shí)減少對(duì)他人的不公和冤枉。
2. 后果分析:舉報(bào)同學(xué)作弊可能會(huì)導(dǎo)致這個(gè)同學(xué)被開除或受到嚴(yán)重的處罰,這將對(duì)其未來的學(xué)習(xí)和生活造成長(zhǎng)期的影響。因此,你需要認(rèn)真考慮這樣的結(jié)果是否過于嚴(yán)厲,是否有其他方式可以解決問題,例如通過與老師或?qū)W校溝通并提醒同學(xué)他們的錯(cuò)誤。
3. 道義和價(jià)值觀:這也與個(gè)人的道義和價(jià)值觀有關(guān)。有些人可能認(rèn)為舉報(bào)是正確的行為,因?yàn)樗兄诰S護(hù)正義和誠實(shí)。而另一些人可能更關(guān)注友情和團(tuán)結(jié),他們可能會(huì)選擇通過其他方式解決問題,而不是直接舉報(bào)同學(xué)。
最終,這是一個(gè)需要你個(gè)人權(quán)衡和決定的問題。你可以考慮各種因素,并仔細(xì)評(píng)估對(duì)此做出的決定后果,以最好地符合自己的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀。
沒有錯(cuò),強(qiáng)調(diào)聲張正義的重要性。沒有范文以下供參考,主要寫一下主要的工作內(nèi)容,如何努力工作,取得的成績(jī),最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn),體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn):1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2、具體你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你動(dòng)灶塵腦子去解決的。就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備,即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考:總結(jié),就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析,分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考??偨Y(jié)的基本要求1.總結(jié)必須埋辯碼有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出《c》
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如果舉報(bào)錯(cuò)誤會(huì)怎么樣?會(huì)被封號(hào)處理嗎?
會(huì),因?yàn)槟沐e(cuò)誤舉報(bào)
比喻偶爾犯錯(cuò)導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)的成語?
失之交臂 shī zhī jiāo bì [釋義] 交臂:胳膊碰胳膊。指雙方擦肩而過。形容當(dāng)面錯(cuò)過機(jī)會(huì)。 [語出] 《莊子·田子方》:“吾終身與汝交一臂而失之?!? [近義] 坐失良機(jī) [反...
全文錯(cuò)換人生28年,是什么原因?qū)е鲁錾髢珊⒆颖粨Q?
針對(duì)“錯(cuò)換人生28年”一事,河南大學(xué)淮河醫(yī)院院長(zhǎng)張祎捷回復(fù)上游新聞?dòng)浾叻Q,該院正在自查,試圖厘清當(dāng)年這一錯(cuò)誤是如何犯的。為保證調(diào)查結(jié)果客觀公正,該院也會(huì)配合第三方的調(diào)查。52歲的許女士,曾隨父親在河...
全文錯(cuò)過和過錯(cuò)有什么不同,舉個(gè)例子
錯(cuò)過一般代表失去?。ㄊе槐郏┻^錯(cuò)代表失誤(必有一失)!同時(shí)也是關(guān)聯(lián)詞語,過錯(cuò)代表著因,錯(cuò)過代表著果!因?yàn)橛兄壿嬓藻e(cuò)誤才會(huì)錯(cuò)過美好的事情或者機(jī)會(huì)(失之交臂)!
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