繼母的教育

人們?yōu)榱思o(jì)念成功學(xué)的先驅(qū)者，把戴爾?卡耐基推為成功學(xué)的第一代宗師，拿破侖?希爾為第二代宗師。

一、戴爾?卡耐基（1888～1955年）

他小的時候非常頑皮，尤其是在他的母親去世之后，他變得更加不服從管教，成了附近鄰里皆知的“壞孩子”。

卡耐基九歲的時候，他的父親娶了新妻?？突鶎Υ朔浅７锤校詫@位繼母一點(diǎn)都不尊敬。他甚至還想好了一系列捉弄這位繼母的點(diǎn)子。

見到繼母的那一天，父親為卡耐基和繼母進(jìn)行了介紹，并對他的繼母說道：“親愛的，你要知道，在你面前的是這里最壞的孩子。說不定，在明天早上，他就會用石頭丟你。你要有心理準(zhǔn)備?！?br/>
他的繼母聽了這些話并沒有吃驚，反而面帶微笑地走到卡耐基面前，溫柔地摸著他的頭對他的父親說道：

“我想你一定弄錯了，親愛的。這不是個壞孩子，而是一個聰明絕頂?shù)暮⒆?，只是他還沒有找到宣泄熱情的方式而已?！?br/>
這些話就像一縷暖風(fēng)吹進(jìn)了卡耐基的心里，讓他對溫柔的繼母心生愧疚。

漸漸地，他改變了對繼母敵對的態(tài)度，并努力改正自己的壞習(xí)慣。

不久之后，卡耐基的轉(zhuǎn)變便讓所有人都感到吃驚。他不但一改壞孩子的形象，而且還和他的繼母建立了一種和諧友好的關(guān)系，逐漸將精力放在學(xué)習(xí)上。

這為卡耐基以后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，使他成為美國著名的成功學(xué)大師，同時也是舉世聞名的作家和富翁。

面對著一個充滿敵意的壞孩子，卡耐基的繼母沒有使用家長的權(quán)威對他進(jìn)行壓制和約束，而是采用了溫和的態(tài)度對他進(jìn)行了贊美，這讓她很快地得到了卡耐基的認(rèn)可與接納。

二、拿破侖?希爾（1883～1969年）

他在人際學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、成功學(xué)等領(lǐng)域，比戴爾·卡耐基有著更高的地位。

他的母親在他10歲時去世，父親于一年后另娶了一位妻子，也就是希爾的繼母瑪莎。

當(dāng)時，第一天，他的父親說：“這就是拿破侖，是希爾兄弟中最壞的一個。”

拿破侖?希爾從小被認(rèn)定是一個壞孩子。母牛走失了，樹莫名其妙被砍倒了，每個人都認(rèn)定是他干的。

但他的繼母說：“這是最壞的孩子嗎?完全不是。他恰好是這些孩子中最伶俐的一個。而我們所要做的一切，無非是把他所具有的伶俐品質(zhì)發(fā)揮出來。”

瑪莎很快喜歡上了這個精力旺盛、時常搞些小惡作劇的繼子。

繼母瑪莎的教育和鼓勵對希爾的影響很大，令他受益終生。

當(dāng)?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)時，威爾遜總統(tǒng)用他的勵志秘訣訓(xùn)練和鼓舞士兵，籌募軍費(fèi)。這使拿破侖?希爾的名字與一個國家的歷史有了聯(lián)系。

回憶起繼母的時候，希爾引述過林肯評價自己繼母的話：“我所成就的一切都要?dú)w功于她?！?br/>
三、沒有壞的孩子，只有方法不當(dāng)?shù)慕逃?br/>
孩子的教育，一直或永遠(yuǎn)是值得關(guān)注和用心去做的事情，這關(guān)系到孩子的未來，也關(guān)系到自己下半生的幸福。

這兩個故事，都是繼母認(rèn)可繼子，用飽滿的愛心充分賞識孩子，視如己出。

家長的抱怨，會使孩子委屈地成長，還可能自暴自棄，盡毀一生；而稱贊一個孩子，他會心存感激，減少抵觸情緒，也心生希望，朝著人們期望的方向發(fā)展。

繼母繼父，畢竟不同于親生父母，因與孩子沒有血緣關(guān)系，失去了天生的親切感，故需要付出更多的愛心、寬容和大度，能夠看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，對孩子的予以尊重并進(jìn)行鼓勵。

而孩子，也會因此感激一生，感恩偉大的父母之愛。