聯系實際說說大學生國防教育有何重要意義

國防教育是關系到國家生死存亡的工程，是國防建設的重要措施，是社會主義精神文明的重要組成部分，是黨和國家十分重視的一項工程。通過國防教育，可以增強大學生的國防觀念，讓大學生掌握更多的國防知識，發(fā)揚愛國主義精神，自覺履行國防義務，有利于增強大學生民族凝聚力和向心力，提高身心素質和科學文化素質，培養(yǎng)國防后備人才，促進國防現代化。　　有利于借助國防教育之魂，幫助克服大學生民族精神之“松”，借助國防教育之嚴，幫助克服大學生紀律之“散”，借助國防教育謀略之“深”，幫助克服大學生思想力之“淺”，借助國防教育技藝之“精”客服大學生創(chuàng)新能力之“缺”，借助軍營文化之“美”，幫助克服大學生審美能力之“俗”，借助《內務條令》標準之“高”，克服大學生勞動能力之“弱”。　　國防教育指對人們進行國家防務的教育，是一項帶有根本性、全局性的大事，是社會主義精神文明建設和全民思想教育體系的重要組成部分。加強對青少年的國防教育是教育工作者責無旁貸的歷史使命，更是歷史教師必須擔負的神圣任務。歷史教學和國防教育有著極其密切的關系。這既表現為兩者的內容和目的基本相似，又表現為歷史教學在國防教育中具有獨特的優(yōu)勢。國防教育是歷史教學的重要內容，歷史教學是進行國防教育的重要渠道和手段。國防是一個綜合體，是指為捍衛(wèi)國家主權、領土完整和安全，防御外來侵略和顛覆而進行的軍事及與軍事有關的政治、經濟、文化等方面的建設和斗爭。國防是人類社會的一種常見現象，是伴隨著國家的產生而產生的。人類社會自從出現了國家，也就出現了國防，出現了軍事制度、國防意識、防備體系。在某種意義上說，人類文明史也是一部叱咤風云、驚心動魄的國防史。因此，國防史不僅和人類社會政治史、經濟史、文化史有看密切的聯系，而且也是人類文明史的一個重要內容。同時，歷史教學獨有的內容具體，形象生動，故事性和感染性強，知識教育和思想教育相融、觀點和材料相一致，感情培養(yǎng)和方法指導相統(tǒng)一的特點，決定了歷史教學在國防教育中比其它學科富有得天獨厚的優(yōu)勢。歷史教學中卓有成效地進行國防教育，既有利于學生全面掌握歷史基礎知識，激發(fā)學生學習歷史的興趣與思維主動性，培養(yǎng)學生某些優(yōu)秀心理素質，更能使學生居安思危，保持清醒政治頭腦，堅持正確的政治方向，明顯增強國防意識，國家安全意識和憂患意識，提高愛國、衛(wèi)國和建國的自覺性。因此，要以高度的歷史使命感和政治責任感……