為什么孩子不喜歡上幼兒園

一般來說，不愿意去上幼兒園的理由有以下5個： 1、不想與爸爸媽媽分開。對孩子來說，爸媽在身邊，心里會有無比的安全感。而上幼兒園以后，要獨(dú)自面對、處理問題，不難想象孩子會產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。 2、對陌生環(huán)境感到害怕。習(xí)慣了自己熟悉的家，現(xiàn)在卻得長時間待在充滿陌生人的學(xué)校里，孩子會感到莫名的焦慮與不安。 3、無法適應(yīng)團(tuán)體生活。孩子到了幼兒園，必須遵守團(tuán)體的規(guī)范，想要的東西需與人分享，想吃點(diǎn)心、玩玩具都得排隊，到處都是限制，讓孩子覺得幼兒園不好玩。 4、跟不上團(tuán)體進(jìn)度。團(tuán)體生活中常常無法照顧到個人的需求，如果孩子跟不上幼兒園的進(jìn)度，會覺得受了挫折，也會因此產(chǎn)生心理壓力，一想到上幼兒園就緊張。 5、人際交往受到挫折。小孩子都渴望友情，在幼兒園里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼兒園后，如果被其他小朋友欺負(fù)、排擠，孩子就可能不想去了。 對于孩子哭鬧著不肯上幼兒園這一問題，父母們都各有辦法。但是最重要的原則是：父母要堅持接送，勤與教師交流溝通，家園一致，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；多鼓勵，多表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自理能力。這樣持續(xù)下來，寶寶就會漸漸喜歡上幼兒園，父母的難題也就迎刃而解了。以下幾條建議供父母參考。 1、做好入園前的準(zhǔn)備工作。多講故事，培養(yǎng)孩子的想像力，同時鼓勵孩子把故事講給別人聽，以培養(yǎng)他的勇氣和表達(dá)能力。教寶寶認(rèn)一些簡單的字詞、數(shù)字和圖象等，為入園打下一些基礎(chǔ)，使孩子面對老師的提問不會感到太害怕。多讓孩子與鄰居家的小朋友一起玩耍，有條件的話還可以帶他到兒童娛樂城，多接觸一些陌生小朋友。告訴他幼兒園的小朋友更多，那里有很多有趣的事情，從而引起孩子對幼兒園的向往。了解幼兒園提出的有關(guān)教育孩子的具體要求，培養(yǎng)孩子初步的生活自理能力和良好習(xí)慣，給孩子安排與幼兒園相應(yīng)的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定的間接經(jīng)驗(yàn)。 2、鼓勵寶寶多交朋友。幼兒園里的小朋友對于孩子來說是相當(dāng)重要的。有朋友的陪伴，他就不會對大人離開身邊的事情念念不忘了。因此平時可以邀請其他的小朋友和其家長到家中來玩，以促進(jìn)孩子們之間的友誼。有條件的單位會安排“幼兒園班車”，幫助接送本單位幼兒。這樣的機(jī)會更好，孩子們能夠結(jié)伴上幼兒園，高高興興、熱熱鬧鬧，誰也不會感到孤獨(dú)。 3、堅持送孩子上幼兒園。不管天氣冷熱、刮風(fēng)下雨，都要堅持按時送孩子上幼兒園。如果經(jīng)常強(qiáng)調(diào)客觀原因不去幼兒園，會養(yǎng)成孩子怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習(xí)慣。這些行為一旦形成，就很難根除。它不僅會影響孩子上幼兒園的積極性，而且對其性格也會產(chǎn)生不利影響。長大以后，他會把這些不良習(xí)慣不自覺地帶到學(xué)習(xí)、工作和生活中去。因此，家長要從小培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性，培養(yǎng)他堅強(qiáng)的意志和勇于克服困難的精神。 4、及時與孩子和老師溝通。如果入園已經(jīng)很長一段時間了，孩子還是有強(qiáng)烈的害怕和抵觸情緒，父母就要注意了。要及時與孩子和老師溝通，找出具體原因，以便對癥下藥。如果孩子在幼兒園遇到了困難，或受了批評，父母要幫助孩子克服困難，或找出做錯事的原因，教育孩子要勇于克服困難，承認(rèn)并改正錯誤，做一個堅強(qiáng)的孩子。若發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察。如果家里沒人，也可送去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師觀察和照顧。 還是那句話：主要是堅持。