我設(shè)計(jì)的船(圖)

明輪船是螺旋槳出現(xiàn)以前的機(jī)械驅(qū)動(dòng)船只航行的裝置，從照片上顯示模型為二年級(jí)學(xué)生的作品，或者選用這種樣式的模型，一是作為一種“歷史上的機(jī)動(dòng)船”，二是動(dòng)手制作比較方便（螺旋槳驅(qū)動(dòng)不易制作），還有小學(xué)生動(dòng)手制...

科學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)動(dòng)的小船的原理是受到動(dòng)力作用，動(dòng)力給水一個(gè)作用力，反之，水給小船一個(gè)反作用力，船就動(dòng)了。

教學(xué)意圖就是你設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)希望能達(dá)到的效果。

(一)導(dǎo)入 上一節(jié)課紿同學(xué)們介紹了文言文三步習(xí)讀法，大家還記得嗎?(回顧上一節(jié)文言文的學(xué)習(xí)方法)這堂課我們學(xué)習(xí)《世說(shuō)新語(yǔ)》中的另一篇《乘船》,今天，老師既要測(cè)試一下你們的自主、探究能力，也要看...

板書(shū)設(shè)計(jì)是教育教學(xué)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅僅是教師教學(xué)的工具，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要支撐點(diǎn)。良好的板書(shū)設(shè)計(jì)可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)...

聲音是怎樣產(chǎn)生的公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)導(dǎo)入 1、教師談話：在三年級(jí)科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，我們用到了多種方法研究、認(rèn)識(shí)物體，你們還記得有哪些研究方法嗎？ 學(xué)生回答：看、聽(tīng)、摸、聞、嘗、畫(huà)﹍﹍ 教師...

作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)理念是體現(xiàn)自主，一般情況下，一個(gè)班讓緩鎮(zhèn)級(jí)內(nèi)所有學(xué)生的作業(yè)內(nèi)坦粗容、作業(yè)量、作業(yè)要求、完成時(shí)間是統(tǒng)一的。學(xué)優(yōu)生一般能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)困生作業(yè)多拖拉、敷衍。 其結(jié)果必然是：學(xué)優(yōu)生總受表?yè)P(yáng)...

要有效果圖,可以手繪,也可以在電腦上畫(huà),還要有款式圖,也就是工藝圖紙,要有正面，背面,結(jié)構(gòu)線,縫際必須表示清楚

就是個(gè)人或團(tuán)體為某件事情或某建工程所設(shè)計(jì)的圖紙

要寫(xiě)言簡(jiǎn)意刻的版面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、水、電、暖、----也不知道還有好多的設(shè)計(jì)，所以設(shè)計(jì)說(shuō)明是不一樣的。