實(shí)習(xí)日記怎么寫啊？學(xué)校布置的假期作業(yè)，快風(fēng)了

主要體現(xiàn)在，首先得活動(dòng)宣傳，大型活動(dòng)提前一個(gè)月，中小型活動(dòng)提前一周。 其次是活動(dòng)裝點(diǎn)，包括吊飾，指示牌等 然后的活動(dòng)當(dāng)天的人員，物品，時(shí)間等的安排，務(wù)必做到更細(xì)

數(shù)學(xué)暑假作業(yè)布置方法如下 1、暑假作業(yè)不是課堂的延續(xù)。有的老師認(rèn)為暑假作業(yè)就是讓學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，只要學(xué)生不把先前所學(xué)的知識(shí)忘記了，那就算作業(yè)布置成功了。 其實(shí)這種思想是要糾正...

應(yīng)該，學(xué)習(xí)使你快樂(lè)。 只有布置了作業(yè)，你才能渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假

學(xué)習(xí)園地呀。。一般都是放些什么名人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)故事之類的。。。要么就是勵(lì)志類文章

學(xué)習(xí)園地呀。。一般都是放些什么名人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)故事之類的。。。要么就是勵(lì)志類文章。。別的。。應(yīng)該沒(méi)有了吧

按規(guī)定，一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)。這是為了還給孩子一個(gè)自由的空間。 但是，我們的老師就是不放心，大多家長(zhǎng)也不放心。那么我們可以布置一些閱讀作業(yè)(如看一個(gè)小故事或讀給家長(zhǎng)聽)，預(yù)習(xí)一下明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和...

讓他們寫周記，看一本英文原著（建議簡(jiǎn)單的短片，如小王子 ，小毛驢和我）

一本暑假新時(shí)空 讓小孩們預(yù)習(xí)二年級(jí)數(shù)學(xué) OK！

大班幼兒一般都5歲左右，恰好進(jìn)入“識(shí)字興趣敏感期”，當(dāng)然是一個(gè)非常好的識(shí)字階段。但是識(shí)字和寫字是兩碼事，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)要把識(shí)讀作業(yè)和書寫作業(yè)區(qū)別開。因?yàn)轭}主沒(méi)有說(shuō)清楚是識(shí)讀，還是書寫，因此，你說(shuō)老師每...

近期一小學(xué)的暑假另類作業(yè)上了新聞，要求學(xué)生“和五個(gè)外國(guó)人合影”，以鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)，受到不少家長(zhǎng)的質(zhì)疑，懷疑是否真的可以提升英語(yǔ)口語(yǔ)，同時(shí)認(rèn)為有崇洋媚外的嫌疑。 這件事我覺(jué)得盡力而為，老師也說(shuō)是可選...