女教師的特異功能答案 急需!!!!

1.1）學(xué)校在一個(gè)偏僻的小村莊
2）粉筆用完了
3）水樓完了 自己擴(kuò)寫，只能給你思路
2.1）亭亭玉立的女教師卻要用那仙女般的纖纖玉指，蘸著水在黑板上寫字，在冰涼冰涼的黑板上耕耘了！
2）磨禿了自己的手指頭，卻豐富了孩子們的心靈，值得。
3.每當(dāng)她轉(zhuǎn)身板書的時(shí)候，那指尖上的水珠也就恰到好處地冒了出來。
4.犧牲自己，去豐富孩子的心靈
后面幾題忘了，還像是把...不好意思啊

1、強(qiáng)調(diào)水的重要，沒有誰孩子上不了課，第一個(gè)“水”字，表示老師的驚訝，自己手指上竟然有了水，第二個(gè)“水”字，表示的是一種驚喜，有了水就能上課（不管是不是真的“水”，我懷疑是水泡磨破了，或者就是血）。
2、對(duì)這位山村教師發(fā)自內(nèi)心的尊敬，為了能讓孩子們上課，不惜用自己的血來為同學(xué)們寫下板書，催人淚下，而終于她的付出也得到了回報(bào)，學(xué)生全部被錄取了，使我對(duì)這位老師的舍己為人，不求回報(bào)的品格，深深打動(dòng)。