堅(jiān)持的力量啟蒙英語(yǔ)

第一、帶孩子去旅游，把書本的知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。第二、帶孩子觀察、采集礦物標(biāo)本。第三、在家里劃出一個(gè)地方給孩子自由支配，放標(biāo)本、做實(shí)驗(yàn)。第四、購(gòu)買書籍，以身作則，自己先看，帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)。

齊帆齊微課

文/蘭家女子

最近，一直有朋友和我咨詢關(guān)于幼兒英語(yǔ)啟蒙的問(wèn)題，問(wèn)的人多了，就想形成一個(gè)材料，提供給朋友們?nèi)⒖肌?br/>
其實(shí)，我家娃也才三歲三個(gè)月，并沒(méi)有什么太成功的經(jīng)驗(yàn)，只是因?yàn)橛辛颂嗟谋容^和試錯(cuò)，會(huì)有一套適合自家娃的學(xué)習(xí)方法。

首先，要選一套甚至幾套英語(yǔ)分級(jí)讀物，首選的就是RAZ和牛津樹，這是啟蒙界的皇后和貴妃，地位是無(wú)法撼動(dòng)的。

其次是紅火箭和海尼漫。這兩套是一個(gè)作者編寫的兩部分級(jí)讀物。

這是英語(yǔ)啟蒙中的四大金剛。我全部都入手了。比較之后才要以決定哪些讀物更適自家娃。

跟著母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家的教材啟蒙，大概率上是不會(huì)出錯(cuò)的。

01從內(nèi)容上來(lái)講

RAZ 從AA到Z 分為29個(gè)級(jí)別，內(nèi)容偏知識(shí)性，是英語(yǔ)的百科全書，號(hào)稱單詞王。

牛津樹，1-9級(jí)，大概四百多本書，內(nèi)容，偏故事性，通過(guò) Kipper一家四口和一條狗展開的一系列事情，吸引人持續(xù)不斷的去讀下去。

海尼曼，被譽(yù)為“‘開口神器”也是當(dāng)之無(wú)愧的。一本書，對(duì)一個(gè)句式在不同環(huán)境中重復(fù)的使用，從而使我們?cè)诘蕉炷茉數(shù)某潭取?br/>
紅火箭 也是屬于知識(shí)性的分級(jí)讀物。他的內(nèi)容甚至是從字母開始， 這般的細(xì)致、扎實(shí)也是其他讀物望塵莫及的。

02從難易程度來(lái)說(shuō)

RAZ 非常適合零基礎(chǔ)的孩子來(lái)學(xué)，就如同我們?cè)趯W(xué)習(xí)說(shuō)中文一樣，我們從最熟悉的事物開始認(rèn)識(shí)起來(lái)，再慢慢螺旋上升。

牛津樹，他是故事情節(jié)為主，提高孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣無(wú)可厚非，但是不適合零基礎(chǔ)的孩子，單詞量最少保證500以上才可以閱讀，也才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。而且牛津樹是故事情節(jié)的講述，因此語(yǔ)法是過(guò)去式，也不太適合剛開始英語(yǔ)啟蒙。

海尼曼，是針對(duì) 高頻詞和重點(diǎn)句型的訓(xùn)練，記憶，學(xué)習(xí)。但也不太適合零基礎(chǔ)的孩子 。需要有詞匯量的積累。

紅火箭 ，我認(rèn)為是一套特別適合非母語(yǔ)的國(guó)家的孩子做為分級(jí)讀物的。他從字母開始認(rèn)識(shí)，從大小寫，再到字母放到單詞里面的發(fā)音和單純字母發(fā)音的區(qū)別。非常適合零基礎(chǔ)的孩子 。

03啟蒙心得

RAZ 是我入手的第一套分級(jí)讀物，剛開始我們會(huì)以邊學(xué)邊玩，邊畫里面的圖畫為切入點(diǎn)，吸引孩子的興趣，之后就開始快速刷AA ，以閃卡的形式快速給他的腦子形成一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境和強(qiáng)有力的刺激 。再耳朵能聽懂，不自覺的主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。我們就升級(jí)A ，不然孩子會(huì)覺得無(wú)聊和枯燥。

牛津樹，我是和RAZ一起入手，但是沒(méi)有第一時(shí)間 開始使用，因?yàn)楹⒆油耆珵槎?。?dāng)我們RAZ讀物開始A的時(shí)候 ，牛津樹當(dāng)做調(diào)劑，慢慢出現(xiàn)在他們的書架上。

海尼曼，我單純的就是想讓孩子開口，所以才買了所謂的開口神器，因?yàn)橛命c(diǎn)讀筆可以把英文就音樂(lè)唱出來(lái)，孩子對(duì)此，興致很高，掌握也很快。

紅火箭是我買的第四套也是目前為止最后一套分級(jí)讀物 ，他分為基礎(chǔ)版的藍(lán)盒，和進(jìn)階版的黃盒，當(dāng)藍(lán)盒拿到手后，我用了幾天的時(shí)間帶著娃刷了一遍，發(fā)現(xiàn)藍(lán)盒里面的紫皮是單詞和字母 ，粉皮是單字和字母 組成的短句。玫紅的難易程度是和我們當(dāng)下RAZ的B級(jí)別一樣的，同時(shí) 刷這兩套，互補(bǔ)之下還可以把基礎(chǔ)打得更牢固 。

這是我從三個(gè)方面主觀和客觀兩方面進(jìn)行一些淺淺的見解 ，希望能對(duì)有英語(yǔ)啟蒙困惑的你有所幫助 。對(duì)于我家具體的啟蒙方式 ，咱們下篇再細(xì)說(shuō)。

齊帆齊28天寫作成長(zhǎng)營(yíng)（8）1236字

在我的記憶中，兒時(shí)的橙汁現(xiàn)在已經(jīng)很少看到了。
對(duì)于兒時(shí)的美食我們是非常懷念的，因?yàn)槟遣粌H是美味的食物，更是兒時(shí)美好時(shí)光的回憶，所以我們要珍惜生活的美好感受，生活的美好，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，才能更好的創(chuàng)造美好生活。
人生不得意之事十之八九，生活總是一件事迭著一件事，從來(lái)不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，想要美好的生活，就從第一步開始，想要看到最后美麗的風(fēng)景，就要堅(jiān)持到最后。
再多的挫折，也不能挫敗我們堅(jiān)持理想和信念的心，只要我們足夠努力，只要再進(jìn)一步，我們或許就能成功，完全可以達(dá)到高度專注和專業(yè)的程度，這就是堅(jiān)持的力量，我們和優(yōu)秀之間的差距就是堅(jiān)持。
堅(jiān)持的力量就在我們努力堅(jiān)持的過(guò)程中，過(guò)程就是結(jié)果，結(jié)果就是過(guò)程，一切的事情都在我們孜孜不倦的努力堅(jiān)持中會(huì)最終實(shí)現(xiàn)，我們要明白：“只問(wèn)耕耘莫問(wèn)收獲”的智慧。
生活沒(méi)有難題，唯一的難題就是不相信自己，不能行動(dòng)，不能堅(jiān)持、不能努力，如果學(xué)會(huì)了用一生的時(shí)間去堅(jiān)持、去努力，只問(wèn)耕耘莫問(wèn)收獲，當(dāng)收獲到來(lái)的時(shí)候，那將是令自己更優(yōu)秀更好變化。
堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，任何事情,如果你半途而廢,那就注定只有失敗，但反過(guò)來(lái),任何事情只要你能堅(jiān)持做下去,就有了成功的可能性。
如果沒(méi)有一份堅(jiān)持，那今天的生活也就不會(huì)如此繁華，功到自然成，成功之前難旦液敬免有模慎失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，我們就會(huì)離成功更近一步了，誰(shuí)也不可能隨隨便便的成功，成功的人也一定是不隨便的，因?yàn)樯咸炜偸呛芄降穆裥拧?/div>