關于高中生活的正式英語采訪

體驗式采訪,跟蹤采訪,隱形采訪的區(qū)別，一種形式就是公開一種形式，就是不公開的采訪，秘密的采訪，了解更多的真實狀況。

第一段：為什么采訪（三到五行）
時間：
地點：
采訪人：
被采訪人：
我：
長輩名稱：
……結尾
完成?

突入采訪就是直接突入“敵營”采訪外圍采訪就是在外面等待機會采訪隱性采訪就是暗地下采訪應該是這樣

不錯哦，大兄弟，歐了，給奧給二給二給二給二給二給二給二給二給二給二給二二

灰姑娘

你覺得你現(xiàn)在生活幸福嗎?開心嗎?······

先了解她的一些習慣和喜歡的東西，再訪問

學習發(fā)抖的那個小孩 格林童話里有
問題一:在別人都為恐怖的故事嚇得渾身發(fā)抖的時候,你心里是什么感覺?倘若你真的不害怕,那么,你湊著人堆聽故事是什么感覺?好玩,還是炫耀?
問題二:是什么激發(fā)你獨自一人踏上尋找恐怖,學習發(fā)抖這一令人費解的路途?你真的那么有自信可以憑借這個來達到未來人生的輝煌嗎?
問題三:在城堡里,和妖魔們賭錢,和惡魔們斗智斗勇,看著這些丑陋的兇殘的非人,你是強作鎮(zhèn)定,還是真的沒有感覺?
問題四:贏得了公主,是個平民都會激動的難以自制,你為什么不會激動?反而被一盆冷水加小魚教你品嘗了什么是發(fā)抖,從那以后,你是不是還會有勇氣再去面對那些恐怖呢?

OK,四個問題有了,辛苦啊~!~!~!~!~~~汗

采訪你的朋友

總以為高三的學姐，學長們肯定不好接觸，等我來采訪了高的楊正濤學長才發(fā)現(xiàn)，原來他們都是很平易近人的。在休息的時候，他擠出了一點時間，讓我采訪。我們在輕松的氛圍中進行了一次愉快的對話：記者（以下簡稱Z）：你在賽前做了什么準備嗎？楊正濤（以下簡稱Y）：就是在賽前練習了一下。Z：開始比賽時是什么樣的心情呢？Y：跑100米時比較緊張，跳高就沒什么感覺了。Z：在知道成有什么感想呢？Y：感覺100米的失誤，跳高還行。Z：你對上次100米的成績是否滿意？Y：不滿意，跑到80米左右腳崴了一下。Z：在比賽最讓你感動的是什么呀？Y：當然是同學們的加油，助威呀！Z：你想對高一的同學們說什么嗎？Y：當然，希望同學們加油，發(fā)揮自己的最好平。Z：高三的學習這么緊張，你還有時間準備校運會項目嗎？Y：學校肯定會隨便練一下。就這樣，我們的采訪在上課鈴中結束。在這里，我要感謝學長對我工作的支持。也希望學長在校運會中奪冠，并且越戰(zhàn)越勇，在高考時金提名。 高一（6）班

校長，您好，我是廣播站的記者，我覺得，這次活動不僅僅是下達命令，而是需要家長和學生的支持，并且對于吸煙的人給予正確的指導與處分，您認為呢？