韓老師英語(yǔ)啟蒙爆炸頭瘋子舞

明朝天啟年間，在王恭廠一帶突然發(fā)生了一起莫名其妙、驚天動(dòng)地的大爆炸，爆炸前期京城萬(wàn)里無(wú)云，一點(diǎn)災(zāi)變的跡象都沒(méi)有。爆炸發(fā)生后更是發(fā)生了種種匪夷所思的事情：京郊一帶下起了“尸雨”，天上降下許多人胳膊、人腿等殘缺不全的人尸首；一些在街上正常行走的人在爆炸發(fā)生后渾身上下的衣服全不見(jiàn)了，卻沒(méi)有受傷，最離奇的一件事是當(dāng)時(shí)有一臺(tái)轎子經(jīng)過(guò)王恭廠一帶，轎中有一女客，爆炸發(fā)生后，女客不知所終。這場(chǎng)事故后，天啟皇帝大為震恐，民間謠傳四起，都說(shuō)這是上天在暗示明帝國(guó)，在降罪明朝廷，天啟皇帝為了“贖罪”宣布大赦天下并發(fā)布罪己詔，以檢討自己的過(guò)失。六、七十年代，我國(guó)學(xué)者還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)過(guò)會(huì)議討論災(zāi)變的原因，但未得出一致結(jié)論，有推測(cè)說(shuō)，當(dāng)時(shí)天干物燥，是王恭廠一帶有個(gè)軍火庫(kù)爆炸了，可是爆炸當(dāng)時(shí)發(fā)生那些離奇的事物沒(méi)人能解釋清楚。至今為止明末天啟大爆炸真正的成因還未知曉

物理和化學(xué)反應(yīng)

一般的認(rèn)為是火藥廠的爆炸。造成了天啟大爆炸。

王恭廠大爆炸

舞蹈啟蒙應(yīng)該學(xué)什么內(nèi)容比較好看，個(gè)人興趣個(gè)人覺(jué)得拉丁語(yǔ)更好，如果說(shuō)是中國(guó)舞的話，一般孩子小的時(shí)候都會(huì)抗拒韌帶的，產(chǎn)生疼痛，不會(huì)有興趣，只會(huì)長(zhǎng)大的堅(jiān)持下去，才會(huì)得到一定的效果

很明顯兩者啟蒙，第一類(lèi)顯著于較廣泛性舞種。第二類(lèi)責(zé)，僅限于芭蕾。

其實(shí)孩子在舞蹈啟蒙時(shí)，最重要的是培養(yǎng)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的性格。3-6歲是一個(gè)人心智發(fā)育最快的時(shí)期，這段時(shí)間內(nèi)形成的習(xí)慣、性格對(duì)人的一生有著深遠(yuǎn)的影響。舞蹈課，教會(huì)孩子的不僅僅是舞蹈技能，更多的是人品、智慧、和孩子將來(lái)一生成就的鋪墊。你的孩子如果學(xué)到了這些，那才是最大的收獲。

自律能力

有人說(shuō)藝術(shù)是浪漫的，舞蹈是隨心的自由創(chuàng)作，可是對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他們還不太會(huì)用自己的四肢去表達(dá)內(nèi)心的情感，所以，舞蹈啟蒙教育階段，孩子需要一個(gè)輸入的過(guò)程。

首先，進(jìn)入舞蹈課堂要知道舞蹈課是怎么一回事，學(xué)規(guī)矩，守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)，從而讓孩子在有趣、有序又活潑的課堂中學(xué)會(huì)自律。當(dāng)然，老師的引導(dǎo)特別重要，不能是一板一眼，要用愛(ài)的力量讓孩子學(xué)會(huì)自我要求，自我管理。

人性的弱點(diǎn)是與生俱來(lái)的，自律能力不強(qiáng)，做任何事情都很難有個(gè)好的開(kāi)始，在舞蹈課堂中孩子從小就能培養(yǎng)自律能力，這對(duì)他們以后的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有深遠(yuǎn)意義!

協(xié)作精神

舞蹈的表現(xiàn)形式有很多種，獨(dú)舞、群舞、雙人舞、三人舞，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要認(rèn)為這些表現(xiàn)形式對(duì)于孩子訓(xùn)練來(lái)說(shuō)都是一樣的效果，這里面學(xué)問(wèn)可大著呢!獨(dú)舞就不重點(diǎn)說(shuō)了，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)群舞。

無(wú)法阻擋的highkick，又名搞笑一家人。大兒子叫俊河，媽媽叫羅文姬。