小學(xué)英語詩歌朗誦超簡單

1樓白天沒水，晚上沒電，發(fā)的工資只夠買面.

好想有個太太，為我燒菜做飯。

現(xiàn)實卻很無奈，讓我仍需等待。

也因寂寞難耐，談過幾次戀愛。

誰知屢戰(zhàn)屢敗， 輕輕松松被踹。

其實我也奇怪，為啥總被淘汰。

歷盡打擊傷害，總算知道大概。

嫌我不講穿戴，嫌我長得不帥。

嫌我個頭太矮，嫌我沒有氣派。

熊貓長得不帥，卻受世人關(guān)愛。

丑是自然災(zāi)害， 矮是因為缺鈣。

做人只求正派，講啥穿戴氣派！

我們這個年代，注定缺少真愛。

女人不是太壞， 就是心胸狹隘。

或許除此之外，還有部分可愛。

只怕時至現(xiàn)在，早已有了后代。

面對這種事態(tài)， 不要?dú)饧睌摹?

我們除了忍耐，至少還能等待。

只要相信真愛，她就一定存在。

要么咱就不愛，愛就愛個痛快。

沒有愛的灌溉，生活百無聊賴。

只有好的心態(tài)，才能保持愉快。

愛情也有好賴， 絕對不可草率。

我是愿意等待，哪怕青春不在；

就怕寂寞難耐，草黃了花葉衰!

朗誦是指大聲誦讀詩或散文，把作品的感情表達(dá)出來。

朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同

一、指代不同

1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。

2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來。

二、出處不同

1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會·舉杯痛飲》：“晚會上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長。”

2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“出其書，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者?！?

白話釋義：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“從他的書，于是又有置的而沒有時間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的。”

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。

2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功；就語言學(xué)習(xí)而言，無論中文還是英文等任何語言學(xué)習(xí)，朗讀都有著重要的位置。

在一個寂靜的夜晚，我站在窗前，看著窗外的星空。此時此刻，我的內(nèi)心是平靜的，但同時也是激動的。因為今天，我要為大家?guī)硪欢纬壐腥说睦收b稿。
這個朗誦稿的主題是“母愛”。母愛是一種最無私、最偉大的愛，它能夠讓我們感受到無盡的溫暖和幸福。在我們的生命中，母親是我們最早的伴侶，也是我們永遠(yuǎn)的守護(hù)者。下面，請跟隨我一起感受這份偉大的母愛。
在我的夢中，我常?；氐侥莻€熟悉的小鎮(zhèn)，那個充滿了我兒時回憶的地方。在那里，我再次看到了我的母親，她站在門前，微笑著向我招手。那是我生命中最幸福的時光，因為有媽媽的陪伴。
我記得有一次，我因為犯了錯，被老師責(zé)罵。我傷心地跑回家，躲在房間里哭泣。這時，媽媽輕輕地敲了敲門，走進(jìn)我的房間。她沒有責(zé)備我，反而安慰我說：“孩子，人生中難免會犯錯，關(guān)鍵是要從錯誤中吸取教訓(xùn)，勇敢地面對未來。”那一刻，我感受到了母親的無私和關(guān)愛。
隨著歲月的流逝，我漸漸長大。然而，無論我走到哪里，母親的關(guān)愛都如影隨形。每當(dāng)我遇到困難時，她總是在我的身邊，給我鼓勵和支持。她用自己的一生教給我如何去愛，如何去關(guān)心，如何去堅持。
最后，我想引用一句名言來結(jié)束我的朗誦：“世界上的一切光榮和驕傲都來自母親?！弊屛覀冇肋h(yuǎn)珍視母愛，感激母親對我們的無私奉獻(xiàn)。母愛是偉大的，母親是我們永遠(yuǎn)的英雄。謝謝大家！

　　回復(fù)：愛國詩歌鑒賞
　　舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》

　　我是你河邊上破舊的老水車

　　數(shù)百年來紡著疲憊的歌；

　　我是你額上熏黑的礦燈，

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；

　　我是干癟的稻穗；是失修的路基；

　　是淤灘上的駁船

　　把纖繩深深

　　勒進(jìn)你的肩膊；

　　——祖國?。?br/>
　　我是貧困，

　　我是悲哀。

　　我是你祖祖輩輩

　　痛苦的希望啊，

　　是“飛天”袖間

　　千百年來未落在地面的花朵；

　　——祖國??！

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；

　　我是你雪被下古蓮的胚芽；

　　我是你掛著眼淚的笑渦；

　　我是新刷出的雪白的起跑線；

　　是緋紅的黎明

　　正在噴??；

　　——祖國??！

　　我是你的十億分之一

　　是你九百六十萬平方的總和；

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養(yǎng)了

　　迷惘的我、深思的我、沸騰的我；

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的；富饒、你的榮光、你的自由；

　　——祖國啊，

　　我親愛的祖國！

　　此詩借鑒了前蘇聯(lián)詩人沃茲涅先斯基《戈雅》中的圓周句式“我是戈雅，……我是……”，但又有創(chuàng)造性的發(fā)展。圓周句式大多出現(xiàn)在抒發(fā)強(qiáng)烈情緒的作品中，悲傷痛苦的情調(diào)最宜用它來渲染。舒婷寫的是“我”與祖國的關(guān)系，用這種句式，增加了痛苦和摯愛的深度。第一節(jié)是對祖國歷史的反思，精心選取五組意象，象征祖國千百年來落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌：前四行平穩(wěn)深長，富有音響和色彩，給人以深思沉重之感；五、六行則短促，不事描繪；后三行又伸長，行短意緊，顯示出情感的起伏，出現(xiàn)主詞。第二節(jié)承上啟下，揭示出蘊(yùn)藏在中華民族靈魂中的希望之花從未消亡過，災(zāi)難雖重，理想永存，只是暫未實現(xiàn)。此節(jié)先短句后長句，然后主詞復(fù)現(xiàn)，似意猶未盡，一種深深的遺憾之情便瀉于筆端。第三節(jié)傾吐希望，激情昂揚(yáng)，連用五組意象描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國百廢待舉的面貌。每一個意象有自己獨(dú)特的意義，五組連用形成博喻排比，強(qiáng)化了亢奮熱烈的情緒，表達(dá)出詩人歡欣鼓舞的情懷。第四節(jié)頭兩行用“十億分之一”與“九百六十萬平方”構(gòu)成小與大的對比，寓意“我”是祖國的一分子，但“我”的胸中又包容著整個祖國。接著以乳房養(yǎng)“我”與從“我的血肉之軀上去取得”又成一對照，突出“我”同祖國的血乳關(guān)系；甚至迷惘、深思、沸騰，與富饒、榮光、自由，也是性質(zhì)相反的對襯，以見出痛苦和歡欣的無限。如果前三節(jié)是寫“我”與祖國的關(guān)系，第四節(jié)則是反過來寫祖國和“我”的關(guān)系。句法參差正是心情激動至極的表現(xiàn)，在對主詞的雙重呼喚中結(jié)束全篇，達(dá)到最高潮。

　　全詩無一字議論，皆以意象描繪，以情貫穿。所選意象既質(zhì)樸又鮮明，既獨(dú)特又貼切，每一個詞也都與被描繪的景象緊密契合。抒情又非一覽無余的傾瀉，而很注意其波動的節(jié)奏，由悲哀、低沉到欣喜、高昂，又由亢奮到深沉，其中糾結(jié)著悲愴、憂患、熾烈，失望與希望，嘆息與追求等多種復(fù)雜而凝重的感情，體現(xiàn)出詩人獨(dú)有的委婉幽深、柔美雋永的抒情個性

　　作者： 麒淵 2005-4-13 17:39 回復(fù)此發(fā)言

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　3 回復(fù)：愛國詩歌鑒賞
　　郭沫若《爐中煤》

　　啊，我年青的女郎！

　　我不辜負(fù)你的殷勤，

　　你也不要辜負(fù)了我的思量。

　　我為我心愛的人兒

　　燃到了這般模樣！

　　啊，我年青的女郎！

　　你該知道了我的前身？

　　你該不嫌我黑奴鹵莽？

　　要我這黑奴的胸中，

　　才有火一樣的心腸。

　　啊，我年青的女郎！

　　我想我的前身

　　原本是有用的棟梁，

　　我活埋在地底多年，

　　到今朝才得重見天光。

　　啊，我年青的女郎！

　　我自從重見天光，

　　我常常思念我的故鄉(xiāng)，

　　我為我心愛的人兒

　　燃到了這般模樣！

　　詩人用擬物法把自己比作熊熊燃燒的“爐中煤”，又用擬人法把祖國比作“我心愛的”“年青的女郎”。全詩就建筑在這一組核心意象之上?！盃t中煤”的意象具有豐富的審美意蘊(yùn)：第一，“爐中煤”的熊熊燃燒象征詩人愿為祖國獻(xiàn)身的激情；第二，“爐中煤”黑色外表下“火一樣的心腸”象征勞苦大眾“卑賤．”的地位和偉大的人格，“爐中煤”既指“小我”，也指“大我”——詩人所代言的勞動人民；第三，“爐中煤”的前身“原本是有用的棟梁”，“活埋在地底多年”以后終于“重見天光”，象征詩人不愿庸碌一生而渴望有所作為的愿望，也象征勞苦大眾中潛藏的改造世界的巨大能量將要釋放出來。“女郎”這一意象暗示詩人對祖國的愛有如情愛一般熱烈，“年青”一詞則暗示了祖國在五四革命時代里充滿蓬勃向上的生機(jī)。郭沫若在《創(chuàng)造十年》里說過：“五四以后的中國，在我的心目中就像一位很蔥俊的有進(jìn)取氣象的姑娘，她簡直就和我的愛人一樣……《爐中煤》便是我對于她的戀歌?！边@段話清楚地說明了本詩中比擬的意義和作用。

　　“爐中煤”這一意象，熔物的特性、“我”的氣質(zhì)和時代精神于一爐；寫“煤”之燃燒，即抒“我”之激情，亦抒人民之情、時代之情。藝術(shù)形式與所抒情思十分和諧。從章法看，首節(jié)總述愛國之情和報國之志，第二節(jié)側(cè)重抒愛國之情，第三節(jié)側(cè)重述報國之志，末節(jié)與首節(jié)取復(fù)疊形式，前后呼應(yīng)，將全詩推向高潮。從格式、韻律看，每節(jié)5行，每行音節(jié)大體均齊；一、三、五行押韻，一韻到底；而各節(jié)均以“啊，我年青的女郎”一聲親切溫柔而又深情的呼喚起唱，造成回環(huán)往復(fù)的旋律美。詩情隨詩律跌宕起伏，韻味深長。

　　作者： 麒淵 2005-4-13 17:40 回復(fù)此發(fā)言

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　4 回復(fù)：愛國詩歌鑒賞
　　聞一多《太陽吟》（節(jié)選）

　　太陽啊——神速的金鳥——太陽！

　　讓我騎著你每日繞行地球一周，

　　也便能天天望見一次家鄉(xiāng)！

　　聞一多《太陽吟》（節(jié)選）

　　這是詩人在192—1925年赴美留學(xué)期間寫下的詩。詩人由于對祖國的熱切思念，竟產(chǎn)生出如此神奇瑰麗的想象。屈原《離騷》中有“駟玉虬以乘鷖兮，溘埃風(fēng)余上征。朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎懸圃”，古今浪漫主義詩歌里的神奇想象一脈相承。不過，屈原還只是想象駕著鳳凰鳥（“鷖’）在宇宙行車，而本詩的作者竟然要騎著太陽航行，其想象的大膽更超過了古人。（

　　作者： 麒淵 2005-4-13 17:41 回復(fù)此發(fā)言

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　5 回復(fù)：愛國詩歌鑒賞
　　聞一多《一句話》

　　有一句話說出就是禍，

　　有一句話能點(diǎn)得著火。

　　別看五千年沒有說破，

　　你猜得透火山的緘默？

　　說不定是突然著了魔，

　　突然青天里一個霹靂

　　爆一聲：

　　“咱們的中國！”

　　這話教我今天怎么說？

　　你不信鐵樹開花也可，

　　那么有一句話你聽著：

　　等火山忍不住了緘默，

　　不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，

　　等到青天里一個霹靂

　　爆一聲：

　　“咱們的中國！”

　　聞先生曾說：“詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民?！?925年他留美回國，看到的是封建軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實和民不聊生的景象，于是，赤誠愛心轉(zhuǎn)化為對現(xiàn)狀的強(qiáng)烈不滿和渴望改變舊中國的激情。這種情緒在這首詩中得到充分體現(xiàn)。全詩以“一句話”——“咱們的中國”為構(gòu)思中心，運(yùn)用寫實和隱喻相結(jié)合的手法，反復(fù)詠嘆，極力渲染烘托。第一節(jié)先用排比，通過“禍”與“火”的寫實和比喻，揭露黑暗現(xiàn)實對民意的壓制，也寓示著民眾積蓄著的巨大的力量。接著進(jìn)一步用火山作比，它雖然沉默了千百年，一旦突發(fā)就會產(chǎn)生翻天覆地的力量。這一喻象表明詩人對人民反抗的力量充滿信心。第二節(jié)針對一些對中國前途悲觀、不相信民眾者發(fā)出警告，用“鐵樹開花”比喻建設(shè)“咱們的中國”來之不易但終會成事實。通過“我”堅信與“你”不相信的對比，引發(fā)出不信者可能會產(chǎn)生的驚慌、反感等種種詫異的表現(xiàn)，從而進(jìn)一步襯托出民眾反抗的必然性和突發(fā)性，表明詩人對民眾解放自己、改造舊中國的潛在力量堅信不疑，并衷心擁護(hù)。他將民眾的反抗與吶喊比喻成“青天里一個霹靂”既呼應(yīng)“火”的意象，顯示出無窮的威力，又是一種盛贊的口吻乙“爆一聲：／‘咱們的中國！’”的兩次反復(fù)，強(qiáng)烈地表達(dá)出對理想中國的期望與追求。此詩語言平易，形式上整齊勻稱，又自然天成，富于節(jié)奏感和音樂美

　　作者： 麒淵 2005-4-13 17:41 回復(fù)此發(fā)言

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　6 回復(fù)：愛國詩歌鑒賞
　　艾青《我愛這土地》

　　假如我是一只鳥，

　　我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

　　這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

　　這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

　　這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

　　和那來自林間的無比溫柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　連羽毛也腐爛在土地里面。

　　為什么我的眼里常含淚水？

　　因為我對這土地愛得深沉……

　　詩篇開句即言“假如我是一只鳥”，這不是一種簡單的形象比附，而是一種情感上的虛擬。以鳥的種種愿望來表達(dá)詩人內(nèi)心對祖國誠摯的愛，委婉的抒情手法中融匯著詩人深切的感受和真摯的情感。接著詩人排列了一組意象來表示自己歌唱的內(nèi)容，詩人內(nèi)心強(qiáng)烈激情的滲入使意象充滿了生動豐富的內(nèi)涵：“土地”是被暴風(fēng)雨打擊著的，“河流”是悲憤的，“風(fēng)”是激怒的，“黎明”是溫柔的。聯(lián)系詩人寫作的年代，我們可以意會到詩人筆下所展示的是一個山河破碎、國土沉淪的悲壯年代。可貴的是詩人并沒有因此而絕望，他在黑暗中仍滿懷希望，所以黎明是“溫柔的”?！啊缓笪宜懒?，／連羽毛也腐爛在土地里面，”詩句巧妙地借用鳥兒自然、被動的結(jié)局來表現(xiàn)詩人主動的追求，更加真切地表現(xiàn)了詩人的獻(xiàn)身精神。最后直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的憂國之情和愛國之心，既點(diǎn)明了題旨，又與前半部分在邏輯上順理成章地形成因果呼應(yīng)。如果說前八句是感情的蓄積，最后兩句便是感情閘門的打開，感情洪流的急沖而下

　　作者： 麒淵 2005-4-13 17:42 回復(fù)此發(fā)言

　　--------------------------------------------------------------------------------

　　7 回復(fù)：愛國詩歌鑒賞
　　[臺灣]黃雍廉《唐人街》

　　是一所港灣

　　專泊中國人的鄉(xiāng)音

　　無須叩問客從何處來

　　淺黃的膚色中亮著

　　揚(yáng)州的驛馬

　　長安的宮闕

　　湮遠(yuǎn)成為一種親切之后

　　風(fēng)是歷史的蕭聲

　　傾聽如

　　一首夢般柔細(xì)的歌

　　是一所永不屯兵的城堡

　　匯集著中國的二十四番花訊

　　你是不用泥土也能生根的蘭草

　　飲霜雪的冰寒

　　綻東方的芬芳

　　鮮明矗立的旗 像

　　黃河的浪 東流 永遠(yuǎn)向著陽光的一面

　　是一座璀璨的浮雕

　　亮麗著殷墟仰韶的玄黃釉彩

　　煙云變幻

　　一如西出玉門關(guān)外的信使

　　海便是你的心中的絲路

　　孤帆遠(yuǎn)影

　　故鄉(xiāng)的明月 是仰望北斗的磁場

　　你乃成為一位細(xì)心的收藏家

　　曾經(jīng)也窮困過典當(dāng)過手頭的軟細(xì)

　　就是不肯典當(dāng)從祖國帶過來的家私

　　五千年 不是一件可以隨便拍賣的古董

　　而是一盞會帶來幸福的神燈

　　詩人黃雍廉浪跡海外，心系祖國，苦于不能常與祖國廝守在一起，于是把一腔愛國情思移向唐人街，并以一副純粹“唐人”的筆墨，構(gòu)筑了這座詩的“唐人街”。詩人兼詩評家的趙國泰，對此詩曾有一段精辟的藝術(shù)分析。他說：“唐人街是中華歷史文化在西方的一個窗口。要完成這一高度概括與條陳，藝術(shù)上非博喻、羅列莫辦。此法的施用，使作品內(nèi)涵飽滿而不擁塞，典麗而不板滯。臻于此，又有賴于形式結(jié)構(gòu)上取乎多視角掠美，使內(nèi)蘊(yùn)層嵌迭呈；廣植東方情調(diào)的語象，又間以主客體轉(zhuǎn)換之法，使情境跳脫空靈，其中以首節(jié)尤佳。全詩給人以寬銀幕效果。”

　　多好聽，“唐人街”，一所不凍的華夏鄉(xiāng)音的港灣，一所和平的春蘭秋菊的城堡，一座摧澡的東方文化的浮雕。以中國調(diào)寄中國情，以中國墨寫中國意，盛唐罷相張九齡“少小離家老大回”的嘆惋，南宋遺民鄭所南蘭草根下無土的畫意，高人王維于朝雨渭城餞別好友西出陽關(guān)的悵惘，詩仙李白立揚(yáng)子江畔目送故人孤帆遠(yuǎn)影的傷感，還有揚(yáng)州驛馬雄姿，長安宮闕風(fēng)范，南國二十四番花訊的問候，殷墟仰韶陶釉的召喚……這一系列典型的中國情結(jié)的意象群的自然疊印，華美典雅，楚楚動人。一詠三嘆中，愈升愈高的是海外炎黃子孫心向祖國的七彩虹橋

新年朗誦新年朗誦新年朗誦新年朗誦 伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花度過一個極富情趣的元旦佳節(jié)，側(cè)耳傾聽，新年春節(jié)的腳步聲便近了。 翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：新年，你好！ 新年是過去一年的終點(diǎn)?；仡欉^去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。 就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的時候，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動員，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。 是的，面對新年，我們都是勝利者！ 回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。 我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，正如普希金在一首詩中所說的：“而那過去的，都會染上莫名的相思?！辈皇菃?？ 新年也是新的一年的起點(diǎn)。春節(jié)是時光的一個里程碑，在春節(jié)這一天，我們更多的是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業(yè)、即將到來的機(jī)遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂誘惑著我們。 于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。 新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面...... 那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺苋ッ枥L：灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和煦春風(fēng)里一碧萬傾的麥田、清清的小河……就等待在時光之河的前方向我們招手...... 人生的華章雖還沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過了…… 是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前...... 因為我們的事業(yè)需要自己，我們的理想等著自己去實現(xiàn)，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解與喝彩！ “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！毙履甑牡絹恚偸菚|動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎么說，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。 讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，因為新年就要來了！ 新年來了！ 站在春節(jié)這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲： 新年，你好

《心里話》
要問我是誰，過去我總不愿回答，

因為我怕，

我怕城里的孩子笑話
我們的校園很小，放不下一個鞍馬
我們的校舍簡陋，還經(jīng)常搬家
我們的教室很暗，燈光只有幾瓦
我們的桌椅很舊，坐上去支支呀呀
但是我們的作業(yè)公正，我們的成績不差
要問我此刻最想說什么
我愛我的媽媽，我愛我的爸爸
因為是媽媽把城市的馬路越掃越寬
因為是爸爸建起了新世紀(jì)的高樓大廈
北京的2008，也是我們的2008
老師把他譜成了歌，同學(xué)把他們畫成了畫
作文課上我們寫下這樣的話
別人與我比父母，我和別人比明天
打城里工子弟和的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花

寫給天堂里的孩子

清晨
在朝霞里和媽媽吻別
你還是一顆鮮活的生命
是媽媽全部的憧憬
中午
地球的一次頑皮震動
就把你如詩的花季
掩埋成了一座墳塋
媽媽撲倒在校園的瓦礫上
呼喊你
呼喊那個
早晨頻頻回首朝她飛吻的少年
期待著 淚眼蒙眬中
你又調(diào)皮地出現(xiàn)在她眼前
可是 孩子啊
你如一片離枝的花瓣
就這么輕易地從她生命中
漸行漸遠(yuǎn)
媽媽磨破了手指啊
抓住的
不過是早上那個帶有體溫的 唇 印
和
陽光下 那個燦爛的笑臉
母親三十歲那年才生下個寶貝兒子；兒子出生第二年，丈夫就因為車禍離開了人間。

母親怕兒子受委屈，誓不嫁人，在一間小平房過起了苦日子。

母親在一家醫(yī)院藥房工作，由于常常惦記著鎖在家里的兒子，臉上總是心不在焉的樣子。終于有一天他抓錯了藥，險些讓病人丟了性命。院長生氣了，經(jīng)研究決定，開除了他的公職。

母親回到家里，抱起在地板上爬行的兒子，痛痛快快得哭了一場。兒子不知道怎么回事，揚(yáng)起紅撲撲的小臉，睜大一雙圓圓的眼睛盯著母親，不一會兒，也“哇”地哭了起來。母親怕嚇著兒子，用手背試了試眼淚，努起嘴唇，在兒子胖乎乎的臉蛋上吻了又吻。

熬了三年，母親才把兒子送進(jìn)了幼兒園，自己來到保姆介紹所，今天去東家，明天去西家，掙點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口。

在艱難的日子里又熬了二十三年，兒子已經(jīng)二十六歲了，在一家國企當(dāng)鉗工，愛上了一擋車工的姑娘。他們準(zhǔn)備結(jié)婚，但苦于沒有房子。

一天晚上，兒子開導(dǎo)母親:“媽媽，你常說在這個世界上最疼的人是我，我想結(jié)婚，你不會反對吧？”母親說：“傻兒子，媽高興還來不及呢?！眱鹤诱f：“可我在哪結(jié)婚呢？”母親說：“你倆在里屋，我在外屋，平時你們上班，我看門做飯?！眱鹤诱f:“里屋放一張大床就什么都擺不下了。你說呢？”母親心里一動，說：“我明白了，我去外面租房算了?！?

小兩口結(jié)婚的第二年給母親添了個孫子，孫子沒人看，兒子就把母親接了回來，由母親和孫子住外屋。

孫子六歲時，母親病倒了，雖然六十出頭，可已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，劇咳不止。兒子因花錢買藥常常和媳婦吵嘴，可母親的病卻不見減輕。一天早晨，兒子把熬好的一碗藥放在母親的床頭就上班走了。當(dāng)中午下班回到家，他吃驚的發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)割脈自盡，床下已經(jīng)淌了一片烏血，床頭柜上有一張用藥瓶壓著的白紙，他拿起一看，更吃驚了。紙上寫著：“我深愛的兒子，你忘了你媽曾經(jīng)是個藥劑師。我如果喝你的藥死了，公安局肯定要驗尸、要破案，到時候我深愛的兒子可能要吃官司、賠人命。所以我選擇了割脈……那碗藥我倒進(jìn)了水池，碗也刷干凈了。來生再見吧！”兒子當(dāng)場昏倒在母親的床前。

1、朗誦：

指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗，即聲音的清晰、響亮。誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解。因此，要想雹簡成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

2、區(qū)別：

朗讀：是用清晰、響亮的聲音把文章讀出來，以傳達(dá)文章的思扒爛想內(nèi)容。

朗誦：是用清晰、響亮的聲音把文章背出來，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。朗誦的要求比朗讀要高，它要求不看作品，面對觀眾，除運(yùn)用源此褲聲音外，還要借助眼神、手勢等體態(tài)語幫助表達(dá)作品感情，引起聽眾共鳴。