幼兒英語綿羊怎么讀

B

解析：

本題考查“育人為本”的學(xué)生觀。“育人為本”的兒童觀包括兒童是發(fā)展的人、兒童是獨特的人和兒童是具有獨立意義的人。其中，兒童是具有獨立意義的人包括：（1）每個兒童都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；（2）兒童是學(xué)習(xí)的主體；（3）兒童是責(zé)權(quán)的主體。兒童是獨立于教師頭腦之外的，因為絕不是教師想讓兒童怎么樣，兒童就會怎么樣。教師不僅不能把自己的意志強加給兒童，而且也不能把自己的知識強加給兒童，否則會挫傷兒童的學(xué)習(xí)主動性和積極性，扼殺他們的學(xué)習(xí)興趣，禁錮他們的思想，引起他們自覺或不自覺的抵制或抵抗。題干中，蔡老師表揚大家從不同的思維角度出發(fā)畫出了各種各樣的綿羊。這說明蔡老師秉承著兒童是獨立于教師頭腦之外的，不能把自己的意志強加給兒童，做到了尊重了兒童學(xué)習(xí)的獨立性。B項正確。

A項：兒童發(fā)展的可變性幼兒的發(fā)展是一個分階段的連續(xù)過程，幼兒在不同年齡段的身心表現(xiàn)不一樣，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。題干中，蔡老師的做法是正確的，但并未體現(xiàn)出兒童發(fā)展的可變性。與題干不符，排除。

C、D兩項：蔡老師的做法是正確的。與題干不符，排除。

故正確答案為B。