幼兒認(rèn)識(shí)溜溜球英語(yǔ)

橢圓形，像鴨蛋。一個(gè)大，一個(gè)小，相對(duì)稱。

觀察感知橢圓形?？梢允褂枚嗝襟w課件將圓形拖長(zhǎng)變成橢圓形，讓幼兒觀察由圓形變化到橢圓形的過(guò)程，并認(rèn)識(shí)不同擺放位置的橢圓形。指導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)橢清陪圓形的形狀，并正確為橢圓形命名。

利用已答旦蠢有知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)橢圓形。幼兒可以利用已經(jīng)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形和圓形來(lái)認(rèn)識(shí)梯形和橢圓形。通過(guò)比較，幼兒可以認(rèn)識(shí)到各種圖形的不同及其用處，滿足了自己的好奇心。

游戲及手工。幼兒可以利用圖形的變化和相互拼湊折疊做游戲及手工，看到自己的銷售也靈巧，真了不起。

收集橢圓形物品。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同收集橢圓形物品，并將這些物品擺放到教室的各處。

找出與橢圓形相似的物體。幼兒可以從生活中找出與橢圓形相似的物體，加深對(duì)橢圓形的認(rèn)識(shí)。

統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。嘗試統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量，讓幼兒對(duì)橢圓形的認(rèn)識(shí)更加深入。

以上活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程可以結(jié)合使用，以幫助遲冊(cè)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形。同時(shí)，順口溜也是一種有趣的方式，可以讓幼兒更加輕松地記住橢圓形的形狀和名稱。

早上起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。

地理學(xué)上所講的方向它主要指東、西、南、北四個(gè)方位。東是與地球自轉(zhuǎn)一致的方向，西是與地球自轉(zhuǎn)相反的方向，東西向也是緯圈的方向。

東西方向地球上的方向是沒(méi)有盡頭的，如果我們沿著緯線方向自某地出發(fā)，一直朝東方走去，永遠(yuǎn)不可能走到東方的盡頭，而只是繞著緯圈一直轉(zhuǎn)圈圈。

擴(kuò)展資料

地球上的南北方向卻是有極點(diǎn)的，當(dāng)從赤道出發(fā)向正北或向正南一直走去，最后將走到北極和南極，越過(guò)北極或南極，方向?qū)l(fā)生改變。在北極和南極點(diǎn)上，是沒(méi)有東、西兩個(gè)方向的。在北極點(diǎn)上只有一個(gè)方向--南方；在南極點(diǎn)上也只有一個(gè)方向--北方。

當(dāng)拿到一張沒(méi)有方位標(biāo)記的地圖時(shí)。首先看一下地圖有否標(biāo)有經(jīng)緯線，緯線方向表示東西方向，經(jīng)線方向表示南北方向。如地圖的邊上標(biāo)有方位記號(hào)，那么，方位針箭頭所指的就是北方。如地圖上什么標(biāo)記也沒(méi)有，那么就是上方為北，下方為南，左方為西，右方為東。

認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字順口溜如下：

1像鉛筆，會(huì)寫字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽(tīng)聲音。4像小旗，迎風(fēng)飄5像稱鉤，來(lái)買菜。6像哨子，吹聲音。7像鐮刀，來(lái)割草。8像麻花，擰一道9像蝌蚪，尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。

五行歌

一二三四五（雙手手指相對(duì)從小指數(shù)到拇指）

上山打老虎（雙手相對(duì)，拇指豎起）

老虎沒(méi)在家（拇指垂下）

打到一只鹿（雙手拇指及食指豎起）

小豬告訴兔（右手五指扮成豬，右手中指及食指豎起）

小兔告訴鼠（右手五指并攏成鼠狀）

虎鹿豬兔鼠（重現(xiàn)五動(dòng)物指形）

金木水火土（雙手手指相對(duì)從小指數(shù)到拇指）

一般來(lái)說(shuō)，兩歲孩子就能夠認(rèn)出很多顏色和一些簡(jiǎn)單圖形，但是要記住一些復(fù)雜的圖形并不容易，比如立體圖形的認(rèn)識(shí)。那么有哪些順口溜呢？如下:

　　1.清清水，嘩啦啦,

　　肥皂泡,白花花,

　　小毛巾,擦擦擦,

　　愛(ài)清潔,好娃娃.

　　2.小雪花,飄呀飄,

　　大地樹(shù)枝披白袍,

　　我來(lái)掃出一條路,

　　大家走路滑不倒.

　　小牛扣扣使勁揪，

　　小妞扣扣對(duì)準(zhǔn)扣眼扣，

　　小牛和小妞，

　　誰(shuí)學(xué)會(huì)了扣紐扣?

鐘表的認(rèn)識(shí)順口溜：

1、跑的最快是秒針，個(gè)兒高身材好；跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短身材胖。不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

2、一個(gè)小時(shí)60分，半點(diǎn)也叫30分?？赐陼r(shí)針找分針，指針長(zhǎng)短仔細(xì)分。分針走路停不住，走了一步又一步。分針半圈走到6，拉著時(shí)針邁半步。時(shí)針半步不計(jì)數(shù)，還念半步前的數(shù)。分針每次踩住6，就是半點(diǎn)請(qǐng)記住。

3、指針兄弟來(lái)賽跑，頂端12是起點(diǎn)。大哥時(shí)針慢吞吞，分針腿長(zhǎng)跑得快。分針跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。

4、小小表盤圓又圓，時(shí)針?lè)轴樑苋θ?。分針長(zhǎng)，時(shí)針短，一個(gè)快來(lái)一個(gè)慢。時(shí)針長(zhǎng)長(zhǎng)指12，短針指幾就幾時(shí)。分針長(zhǎng)長(zhǎng)指向6，短針剛剛過(guò)幾就幾時(shí)半。

橢圓形，像鴨蛋。一個(gè)大，一個(gè)小，相對(duì)稱。

觀察感知橢圓形?？梢允褂枚嗝襟w課件將圓形拖長(zhǎng)變成橢圓形，讓幼兒觀察由圓形變化到橢圓形的過(guò)程，并認(rèn)識(shí)不同擺放位置的橢圓形。指導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)橢清陪圓形的形狀，并正確為橢圓形命名。

利用已答旦蠢有知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)橢圓形。幼兒可以利用已經(jīng)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形和圓形來(lái)認(rèn)識(shí)梯形和橢圓形。通過(guò)比較，幼兒可以認(rèn)識(shí)到各種圖形的不同及其用處，滿足了自己的好奇心。

游戲及手工。幼兒可以利用圖形的變化和相互拼湊折疊做游戲及手工，看到自己的銷售也靈巧，真了不起。

收集橢圓形物品。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同收集橢圓形物品，并將這些物品擺放到教室的各處。

找出與橢圓形相似的物體。幼兒可以從生活中找出與橢圓形相似的物體，加深對(duì)橢圓形的認(rèn)識(shí)。

統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。嘗試統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量，讓幼兒對(duì)橢圓形的認(rèn)識(shí)更加深入。

以上活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程可以結(jié)合使用，以幫助遲冊(cè)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形。同時(shí)，順口溜也是一種有趣的方式，可以讓幼兒更加輕松地記住橢圓形的形狀和名稱。

幼兒園認(rèn)識(shí)鐘表順口溜如下：

1、分針長(zhǎng)，時(shí)針短， 1到12團(tuán)團(tuán)坐。伸出手指數(shù)一圈，大格共有12個(gè)。1大格，5小格，一圈小格60個(gè)。1時(shí)等于60分，珍惜時(shí)間別揮霍。

2、分針時(shí)針長(zhǎng)著腳，小小時(shí)鐘真奇妙!時(shí)針走過(guò)1大格，1個(gè)小時(shí)已度過(guò)。分針每走1小格，1分鐘就不見(jiàn)了。要是分針指12，時(shí)針指幾是幾塌頌時(shí)。要是時(shí)針走過(guò)幾，時(shí)間就是幾時(shí)多。到底多了多少分，咱們?cè)賮?lái)看分針。大格千萬(wàn)別忘記，小格可要數(shù)仔細(xì)。

3、小小表盤圓又圓，時(shí)針?lè)轴樑苋θ?。分針長(zhǎng)，時(shí)針短，一個(gè)快來(lái)一個(gè)慢。分針跑完一滿圈，時(shí)針剛跑一小段。

4、鐘面上有12個(gè)數(shù)，按著順序來(lái)排隊(duì)。長(zhǎng)分針短時(shí)針，分針指向12時(shí)，時(shí)針指幾就幾時(shí)。分針在12左邊，時(shí)針接近幾，就是快幾時(shí)啦。分針在12右邊，時(shí)針剛過(guò)幾，就是幾時(shí)過(guò)一點(diǎn)。

5、跑得最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好;跑得最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，身材胖。不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

拓展內(nèi)容

順口溜的特點(diǎn)是讀起來(lái)朗朗上口，方便記憶，特別是對(duì)于兒童或者老年人來(lái)說(shuō)，順口溜是記憶事物的最佳途徑。

學(xué)習(xí)順口溜可以提高記憶力。順口溜通常采用押韻的方式表達(dá)，這種韻律和律動(dòng)有助于我們將知識(shí)點(diǎn)與特定的聲音模式聯(lián)系起來(lái)，形成固定的記憶點(diǎn)。

通過(guò)不斷重復(fù)朗讀和背誦順口溜，可以加強(qiáng)對(duì)知世亮識(shí)點(diǎn)的鞏固和記憶，提高記憶的穩(wěn)定性和持久性。此外，順口溜還可以將冗長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)化和概括，使其更易于記憶和理解，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，學(xué)習(xí)順口溜有助于增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。順口溜要求在有限的音節(jié)和詞語(yǔ)中表達(dá)清晰、準(zhǔn)確的意思，這要求我們?cè)诰帉懞捅痴b順口溜時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯，靈活運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)順口溜，我們可以鍛煉團(tuán)返鄭自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高語(yǔ)言組織和語(yǔ)感。

此外，順口溜還培養(yǎng)了我們的聽(tīng)覺(jué)感知和發(fā)音準(zhǔn)確性，使我們能夠更好地理解和模仿語(yǔ)音的節(jié)奏和韻律。

幼兒園認(rèn)識(shí)錢幣順口溜是一毛兩毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛九毛一元