優(yōu)秀英語(yǔ)六級(jí)作文及翻譯范文

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（該校優(yōu)秀校友將依畢業(yè)時(shí)間而不依成就高低排列，名單仍待補(bǔ)充。學(xué)校優(yōu)秀校友所載人物，將不只包括擁有著輝煌成就之人，也包括那些常年投身基層如基礎(chǔ)教育事業(yè)而無(wú)怨無(wú)悔之教師或基層貢獻(xiàn)可謂卓越者；也包括那些與逆境中苦苦掙扎，追求夢(mèng)想而不言放棄者。）
沈遙通：1965級(jí)中文系學(xué)生，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。曾任中國(guó)新聞社福建分社黨組成員，漳州支社社長(zhǎng)，福建《閩商》雜志總編，漳州新聞協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。截至2012年，為中國(guó)國(guó)畫家協(xié)會(huì)理事、福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、香港福建美術(shù)書法研究會(huì)會(huì)員、沈耀初美術(shù)館顧問(wèn)、《海峽西岸》漳州新聞宣傳中心主任 。
葉娟娟：1978級(jí)校友，加拿大維多利亞大學(xué)數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)系教授、廈門大學(xué)講座教授、國(guó)際著名最優(yōu)化理論學(xué)家 。
林福坤：1979級(jí)數(shù)學(xué)系學(xué)生，東山二中校長(zhǎng)，特級(jí)教師，省中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人，中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)成員，入選省“百千萬(wàn)人才工程”第三層次人選，多次獲得省、市、縣優(yōu)秀教師及先進(jìn)工作者稱號(hào),福建省第三屆數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)及全國(guó)優(yōu)秀教師獲得者，并享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼 。
嚴(yán)前海：1980級(jí)中文系學(xué)生，為廣東省第一位電影學(xué)（影視藝術(shù)）教授，就任于東莞理工學(xué)院 。共發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)6部，中篇小說(shuō)3部，戲劇影視作品11部，其中小戲《渴望虛構(gòu)》獲得中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng)，話劇《更多的人死于心碎》獲得第二屆老舍青年戲劇文學(xué)大獎(jiǎng) 。
洪藝敏：1983屆外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生，教育部教學(xué)研究會(huì)理事、教育部本科評(píng)估專家、中華女子學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)兼研究生處處長(zhǎng) 。
黃金鵬：1984年中文系畢業(yè)生，深圳大學(xué)文學(xué)院中文系主任，骨干教授、學(xué)術(shù)帶頭人和知名學(xué)者 。
黃坤生：1986級(jí)政教系學(xué)生，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、漳州市書法家協(xié)會(huì)主席 。
安琪：本名黃江嬪，1988年中文系畢業(yè)。1995年，榮獲第四屆柔剛詩(shī)歌獎(jiǎng)；1998年，應(yīng)邀參加《詩(shī)歌報(bào)》第三屆“金秋詩(shī)會(huì)”；1999年，應(yīng)邀參加“中國(guó)當(dāng)代作家、詩(shī)人跨世紀(jì)成商筆會(huì)”；2000年，應(yīng)邀參加詩(shī)刊社第十六屆“青春詩(shī)會(huì)”；2003年，榮獲首屆“獨(dú)立”民間詩(shī)歌編輯獎(jiǎng)；2014年，榮獲首屆中國(guó)阮章競(jìng)詩(shī)歌獎(jiǎng)。2001年提出“中間代”詩(shī)歌概念，被寫進(jìn)《中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)史》 。
葉振標(biāo)：1990屆英語(yǔ)系畢業(yè)生。畢業(yè)后投身于英語(yǔ)教育最薄弱的的農(nóng)村學(xué)校，數(shù)十年致力于農(nóng)村基礎(chǔ)教育。先后被選為“平和縣優(yōu)秀教師”、“漳州市師德標(biāo)兵”、“福建省師德教育專家”、“漳州市最美人物候選人” 。
連月美：1992屆政教系歷史專業(yè)校友，早期執(zhí)教于龍海榜山中學(xué)，臺(tái)海雜志社社長(zhǎng)、主編，首位被臺(tái)灣“新聞局”批準(zhǔn)入臺(tái)采訪的福建平媒記者，曾獲大陸全國(guó)報(bào)紙副刊專欄年賽一等獎(jiǎng)，作品曾入選聯(lián)合國(guó)基金項(xiàng)目 。
吳子林：1993年畢業(yè)于漳州師范學(xué)院中文系。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所副研究員，《文學(xué)評(píng)論》雜志社副編審。現(xiàn)任中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)巴赫金研究會(huì)秘書長(zhǎng)，中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)理事 。
林致遠(yuǎn)：1993屆數(shù)學(xué)系畢業(yè)生，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，現(xiàn)任廈門大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)研究中心副主任，中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)理事，廈門大學(xué)財(cái)政系財(cái)政教研室主任。
林開利：1994級(jí)化學(xué)系學(xué)生，中國(guó)科學(xué)院盧嘉錫青年人才獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院青年創(chuàng)新促進(jìn)會(huì)會(huì)員，上海市生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)生物材料專業(yè)委員會(huì)委員、上海市硅酸鹽學(xué)會(huì)生物和環(huán)保材料專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)生物材料學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)會(huì)員 。
黃文川：1998屆文學(xué)院畢業(yè)生，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，現(xiàn)任中共中央機(jī)關(guān)刊物《求是》雜志副處長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院研究室信息司處長(zhǎng)。
陳雪云：2008屆歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)校友，福建省第一批優(yōu)秀人才“百人計(jì)劃”人選 。
陳小燕：原外語(yǔ)系教師，為澳大利亞太平紳士、安琪移民公司安琪翻譯公司持牌人、澳大利亞中國(guó)大學(xué)校友會(huì)聯(lián)盟副主席、澳華專業(yè)人士俱樂(lè)部秘書長(zhǎng)、澳大利亞閩南同鄉(xiāng)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，曾競(jìng)選新南威爾士州議員 。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《海的女兒》讀后感

? ? ? ?前幾天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。

? ? ?《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。

? ? ? ? 我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《小木碗》讀后感

? ? ? ? 《小木碗》這篇文章講述的是，從前，有一位老爺爺，他的兒子和兒媳都虐待他，從不許老爺爺上桌吃飯，而且只允許老爺爺用一個(gè)小小的木碗吃飯，老爺爺總是吃不飽。一天，老爺爺?shù)膶O子把做小木碗剩下的材料拿出來(lái)，作成了兩個(gè)更小的木碗，這時(shí)他的爸爸媽媽看到了，就問(wèn):“兒子，你這是要干什么?”“等你們老了給你們用?！睂O子回答到。老爺爺?shù)膬鹤觾合睂?duì)視了一會(huì)兒，趕快就把老爺爺接到桌上去吃飯。

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? ? ? ?孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，故事中老人孫子的行為讓我想到了自己。我也有爺爺，我也知道要孝敬老人這個(gè)道理，可總覺(jué)得那是長(zhǎng)大以后的事情，現(xiàn)在我明白了，小孩子一樣能做到孝敬老人。以后，我要多關(guān)心照顧爺爺。

? ? ?節(jié)假日，回到爺爺家，我會(huì)給爺爺?shù)贡?，捶捶背，或者唱首爺爺?ài)聽的歌，讓爺爺開開心心、快快樂(lè)樂(lè)的。我還會(huì)學(xué)會(huì)照顧我身邊的每一位老人，用自已的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人，讓孝敬老人這種美德一直傳承下去。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《在山的那邊》讀后感

? ? ? “?！?，鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中叫醒。啊!新的一天又開始了。讓我來(lái)給你們講講發(fā)生在今天的事吧!今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí)，老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事，總是記不住拼音是怎么寫的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認(rèn)為我年紀(jì)還小，才學(xué)拼音不久過(guò)一段時(shí)間就會(huì)學(xué)好。

? ? ? ?可是，事情卻并非他們預(yù)料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學(xué)不好拼音，就認(rèn)為我很笨，經(jīng)常批評(píng)我。我傷心極了，下定決心要學(xué)好拼音，證明給老師看，我并不笨。于是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家后，認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè)，并且照著書上的格式，一筆一畫地寫，不會(huì)讀的拼音，就放磁帶聽……終于，“皇天不負(fù)苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。

? ? ?那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后，我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩(shī)里的作者一樣，克服困難，達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的，這難道不是令人高興的事嗎?以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。

Hello，各位喜愛(ài)國(guó)漫的小伙伴們，我是你們的小伙伴“小戲”?～。??作為一名喜歡國(guó)漫、追尋國(guó)漫的資深粉絲，我可以自信地說(shuō)，在國(guó)漫領(lǐng)域，我是一個(gè)非常有發(fā)言權(quán)的小伙伴。因此，在今天，我想要和大家分享我個(gè)人認(rèn)為十六部最優(yōu)秀、最有價(jià)值的國(guó)漫作品。這些作品不僅讓我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也展現(xiàn)了中國(guó)國(guó)漫的獨(dú)特風(fēng)格和制作技藝。而且，這些作品的劇情非常精彩，角色形象十分生動(dòng)，是不容錯(cuò)過(guò)的好劇。那么，不管你是初入國(guó)漫坑的萌新，還是已經(jīng)入坑多年的老司機(jī)，這篇推薦都值得一看哦。

讓我們來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下這些作品吧。

特點(diǎn)：流派獨(dú)特的玄幻武俠小說(shuō)，融合了道家、佛家、儒家等諸多思想，以及人性的復(fù)雜和多樣性，劇情緊湊且引人入勝，角色形象鮮明生動(dòng)，有著極高的粉絲和口碑。

適合人群：喜歡玄幻、武俠、言情的讀者。

2.《天寶伏妖錄》

特點(diǎn)：靈異神辯談冊(cè)怪元素與歷史傳說(shuō)相結(jié)合，故事情節(jié)曲折離奇，令人目不暇接，畫面精美。

適合人群：喜歡奇幻、歷史、靈異故事的讀者。

3.《長(zhǎng)歌行》

特點(diǎn)：情節(jié)曲折，文筆優(yōu)美，以大唐為背景，講述一個(gè)女子從平凡到偉大的成長(zhǎng)歷程，以及她和身邊眾人的情感糾葛。

適合人群：喜歡言情、歷史、女性題材的讀者。

4.《斗羅大陸》

特點(diǎn)：架空的奇幻世界觀，配合神秘的魂力系統(tǒng)，劇情跌宕起伏，引人入勝，而且畫面精美。

適合人群：喜歡玄幻、武俠、奇幻題材的讀者。

5.《狐妖小紅娘》

特點(diǎn)：將傳統(tǒng)的狐妖美人與現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)文化相結(jié)合，情節(jié)劇情曲折，配合畫風(fēng)唯美，引人入勝。

適合人群：喜歡奇幻、靈異、言情題材的讀者。

6.《百妖譜》

特點(diǎn)：以妖怪為主角，講述他們與人類之間的紛爭(zhēng)和生死相依的故事，揭示人性的復(fù)雜性和善惡的邊界。

適合人群：喜歡奇幻、靈異、人性探討題材的讀者。

7.《靈籠》

特點(diǎn)：講述一對(duì)姐妹在降妖伏魔的過(guò)程中，成長(zhǎng)和面對(duì)困難的故事，以及他們和身邊伙伴之間的情感糾葛，畫風(fēng)清新唯美。

適合人群：喜歡奇幻、靈異、情感題材的讀者。

8.斗破蒼穹年番

特點(diǎn)：改編自同名小說(shuō)，主要講述了少年蕭炎在修煉道路上奮斗的故事。該動(dòng)畫以中國(guó)武俠風(fēng)格為主，配合奇幻魔法元素，畫面精美，劇情曲折。

適合人群：適合喜歡中國(guó)武俠和奇幻元素的觀眾。建議年齡在12歲及以上觀看。

9.《秦時(shí)明月》

特點(diǎn)：以中國(guó)古代歷史和文化為背景，講述一個(gè)少年和他的朋友們，為了保護(hù)國(guó)家而踏上冒險(xiǎn)之旅的故事，畫風(fēng)唯美。

適合人群：喜歡?歷史、冒險(xiǎn)、奇幻題材的讀者。

10.《三體》

特點(diǎn)：科幻小說(shuō)的代表作之一，通過(guò)三體人與人類之間的交互，探討宇宙之謎、人類文明、人類命運(yùn)等深刻哲學(xué)問(wèn)題。

適合人群：喜歡科幻、哲學(xué)題材的讀者。

11.《鎮(zhèn)魂街》

特點(diǎn)：中國(guó)大陸動(dòng)漫網(wǎng)站 bilibili 于2018年7月25日起播出，改編自墨香銅臭的小說(shuō)《靈魂擺渡》。以攝魂使者護(hù)法王辰等人在鎮(zhèn)魂街為背景，講述了一段拯救亡靈的故事。該動(dòng)漫曾獲得2018年度 bilibili年度動(dòng)畫獎(jiǎng)。

適合人群：喜歡玄幻、懸疑、冒險(xiǎn)類故事的年輕觀眾。

12.《詭秘之主》

特點(diǎn)：由風(fēng)起蒼嵐創(chuàng)作的小說(shuō)《詭秘之主》改編而來(lái)，該作是一部靈異懸疑類的動(dòng)畫。故事圍繞著在一次事件中受到鬼魂侵?jǐn)_的高中生林肯，和他的同學(xué)們一起解決了很多與靈異事件相關(guān)的問(wèn)題。

適合人群：喜歡靈異、懸疑類故事的年輕觀眾。

13.《蒼蘭訣》

特點(diǎn)： 特點(diǎn)：該動(dòng)漫講述了一個(gè)廢柴男主通過(guò)努力修煉成為頂尖高手，保護(hù)女主和大家的故事。劇情緊湊，畫面精美侍罩，配樂(lè)優(yōu)美，是一部很受歡迎的國(guó)漫。

適合人群：適合喜歡玄幻類故事和愛(ài)情元素的人群觀看。

14.《霧山五行》

特點(diǎn)：改編自陳某的漫畫作品。該作以五行山為背景，以云海肆虐的世界為舞臺(tái)，講述了少年孟山驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅，描繪了一個(gè)充滿神秘的世界觀。其畫風(fēng)獨(dú)特，受到了不少年輕人的喜愛(ài)。

適合人群：喜歡玄幻、冒險(xiǎn)類故事的年輕觀眾。

15.《畫江湖之不良人》

特點(diǎn)：改編自網(wǎng)絡(luò)漫畫《不良人》，畫風(fēng)唯美，劇情曲折。講述一個(gè)普通的少年如何在江湖中一步步成長(zhǎng)為俠客的故事。

適合人群：適合喜歡武俠、玄幻、冒險(xiǎn)題材的讀者，尤其是年輕讀者和網(wǎng)絡(luò)漫畫愛(ài)好者。

16.《貓和老鼠》（國(guó)漫版）

特點(diǎn)：改編自攜宏同名卡通，充滿歡樂(lè)、幽默，講述貓和老鼠之間的斗智斗勇，常常引人發(fā)笑。

適合人群：適合喜歡輕松、歡樂(lè)、幽默、卡通題材的讀者，尤其是兒童和年輕讀者。

小 tips:

如果你想更深入地了解這些國(guó)漫作品，可以去尋找它們的原著小說(shuō)或漫畫。閱讀原著可以更好地理解故事情節(jié)和角色形象，同時(shí)也可以更好地欣賞和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

希望這份推薦能夠幫助大家找到更多優(yōu)秀的國(guó)漫作品，并且能夠更深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。也希望大家在追劇的同時(shí)，不要忘記了生活和工作，保持一個(gè)良好的心態(tài)和生活狀態(tài)。

最后，祝愿大家能夠在國(guó)漫世界里找到自己喜歡的作品，享受美好的視聽盛宴！