爸爸的愛(ài)初三英語(yǔ)作文

戀父情結(jié)
慢慢長(zhǎng)大了 有了男朋友就好了
不要煩惱

愛(ài)是互相的，他們?nèi)绻冻隽藳](méi)有回報(bào)，你覺(jué)得他們開(kāi)心嗎？ 很多事情我們換個(gè)角度來(lái)想一想，就知道了

自己吹一下都可以了

父母畢竟吃的鹽比你吃的米還要多，有些經(jīng)驗(yàn)不是你現(xiàn)在可以理解的。。有什么問(wèn)題，有什么想法，都可以跟父母大膽的去交流，說(shuō)出自己的想法。也別自欺欺人的感覺(jué)父母不理解你，不體諒你，人都是從這個(gè)年齡段開(kāi)始成長(zhǎng)，心里開(kāi)始成熟，你父母也是從這個(gè)走過(guò)的，現(xiàn)在這個(gè)年齡需要注意什么，不該做什么，你父母都是很清楚?？蓱z天下父母心，恐怕離開(kāi)你們父母的照看，就會(huì)遺憾終生啊。

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您在我心里的位置是誰(shuí)都不能取代的。雖然您陪伴我的時(shí)間不多，但您的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)，讓我深深地感受到了您對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

　　爸爸，我每天放學(xué)回家，您都沒(méi)有時(shí)間接我，可是您都會(huì)在百忙之中打電話給我，問(wèn)我到家了嗎?今天學(xué)了什么?謝謝您對(duì)我的關(guān)心，爸爸您在我心中：是慈祥的，是和藹可親的。記得有一次，我自己偷偷地連自行車，不小心摔到了。原以為您會(huì)罵我，可您卻說(shuō)：“怎么樣，摔疼了嗎?”“沒(méi)事?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)?！耙院罂刹荒芡抵鴮W(xué)呀!那多危險(xiǎn)呀!”聽(tīng)了爸爸的話，我低下了頭。過(guò)了幾天，我好了。您就陪我練自行車，那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)自己非常幸福。通過(guò)那件事，我親身感受到：您是一位善解任意的好爸爸;一為吃苦不怕的好爸爸;一位以誠(chéng)待人的好爸爸;更是一位用行動(dòng)表示愛(ài)的好爸爸。您關(guān)心媽媽，樂(lè)于助人，寧愿自己受委屈，也不會(huì)讓他人難過(guò)的。我為有您這位全面優(yōu)秀的爸爸而感到自豪，感到驕傲。

　　爸爸，我還有好多話想對(duì)你說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句話：“你對(duì)我的愛(ài)比海深，比天高……。”
來(lái)源于：查字典作文網(wǎng)

您好，根據(jù)您的問(wèn)題，父母對(duì)初中孩子的話還是希望他們能好好學(xué)習(xí)，照顧好自己之類的，具體的可以根據(jù)自己想的說(shuō)就行了。
以上就是我個(gè)人的一些建議，希望對(duì)您的問(wèn)題有所幫助。

六年前和爸爸參加畢業(yè)同學(xué)同樂(lè)會(huì)，并要我好好學(xué)習(xí)，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。賴床被爸爸打著去上學(xué)，爸爸又給我送來(lái)衣服。我去看看爸爸，爸爸給我的囑咐。

穿條紋睡衣的男孩

每個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的孩子乖巧、聽(tīng)話、懂事，但是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很多孩子卻不聽(tīng)大人的話，這其中是有原因的。

首先，家長(zhǎng)顧過(guò)于嚴(yán)格。

很多家長(zhǎng)還是有著傳統(tǒng)的思想，認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，但是現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)不再適應(yīng)于現(xiàn)在的家庭教育?，F(xiàn)在的孩子都有自己的性格特點(diǎn)，他們變得自我，有自己的思想，當(dāng)然他們也有自己的判斷。如果家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲的話，那么就會(huì)引起孩子的叛逆，孩子就會(huì)變得不聽(tīng)大人的話。

其次，與孩子不會(huì)溝通。

很多家長(zhǎng)都不注意和孩子的溝通方式，覺(jué)得孩子就必須聽(tīng)從服從于自己。所以總是以嚴(yán)厲的口吻來(lái)教育孩子，或者是各種指責(zé)，這些行為都會(huì)導(dǎo)致孩子的叛逆。在孩子教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)最需要的就是耐心溝通。有了足夠的耐心，才能夠和孩子很好的溝通，也才能夠解決和孩子之間的各種問(wèn)題。

再次，家庭環(huán)境的原因。

如果家里的父母整天就是爭(zhēng)吵，而且并不顧及孩子的感受，這對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成是非常不利的。他們遇到事情的時(shí)候也會(huì)變得急躁，性格也會(huì)變得暴躁。當(dāng)家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候，自己以一種暴力的形象出現(xiàn)在孩子面前，那么孩子漸漸就會(huì)變得特別的叛逆，不聽(tīng)大人的話。

一個(gè)好的家庭和開(kāi)明的家長(zhǎng)，才會(huì)成就一個(gè)懂事的孩子，嚴(yán)厲和暴力只能把孩子推向叛逆的深淵。當(dāng)這種狀態(tài)無(wú)法改變的時(shí)候，孩子也就形成了那些無(wú)法改變的壞習(xí)慣或者是比較不好的性格特點(diǎn)。