幼兒園英語劇15人
有一只可愛的小兔子,聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里,提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外面呢!”
小兔子來到菜園子里,看見三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是三個(gè)紅蘿卜,太陽在天上呢!”
小兔子抬起頭,看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊:“真急人,太陽到底在哪兒呢?”
媽媽說:“瞧,太陽只有一個(gè),還會(huì)發(fā)光呢!”
小兔子順著媽媽手指的方向,抬起頭,大聲叫:“媽媽,我找到了,太陽紅紅的,圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天,一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。
小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個(gè)桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,看見一只小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹林子,不見了。小猴子只好空著手回家去。
誰的蛋丟了
人物:三只小燕子 三只雞媽媽 三只鴨媽媽 三只白鵝媽媽 一只鴕鳥,兩只小熊
兩只小熊蹦跳上場(chǎng)
甲:快來快來,這草地可軟了(打個(gè)滾)
乙:我也喜歡草地(也打年滾兒)
甲:咦,這是什么?
乙:一個(gè)蛋!誰的蛋丟了。
甲:這是誰的蛋呢
乙:他一定很著急
甲:我們?nèi)フ艺?br>
(甲乙抱蛋下場(chǎng))
小燕子上
我們都是小燕子,飛來飛去吃蚊子
甲乙上:小燕子,你們好
小燕子:小熊,你們好,
甲乙:(舉著蛋)你們看,這是你們的蛋嗎?
小燕子:不是,不是,我們的蛋沒有那么大。再見,我們還要去捉蚊子呢!
甲乙:再見。我們?cè)偃フ乙徽?br>
雞上:我們都是老母雞,天天出來玩游戲
甲乙上:雞媽媽,你們好
雞媽媽:小熊,你們好,
甲乙:(舉著蛋)你們看,這是你們的蛋嗎?
雞媽媽:不是,不是,我們的蛋沒有那么大。再見,我們還要去找蟲子吃呢!
甲乙:再見,我們?cè)偃フ乙徽?br>
鴨上
我們都是大花鴨,天天下河捉魚蝦
甲乙上:鴨媽媽,你們好
鴨媽媽:小熊,你們好,
甲乙:(舉著蛋)你們看,這是你們的蛋嗎?
鴨媽媽:不是,不是,我們的蛋沒有那么大。再見,我們還要去捉魚蝦呢。
甲乙:再見,我們?cè)偃フ乙徽?br>
白鵝上
我們都是大白鵝,出來散步樂呵呵
甲乙上:鵝媽媽,你們好
鵝媽媽:小熊,你們好,
甲乙:(舉著蛋)你們看,這是你們的蛋嗎?
鵝媽媽:不是,不是,我們的蛋沒有那么大。再見,我們還要去捉魚蝦呢。
甲乙:再見,我們?cè)偃フ乙徽?br>
鴕鳥著急地跑上
我是一只大鴕鳥,跑起路來不得了,問我干嘛這么急,我的寶寶不見了,
甲乙上:鴕鳥媽媽,你好
鴕鳥媽媽:小熊,你們好,
甲乙:(舉著蛋)你看,這是你的蛋嗎?
鴕鳥媽媽:(驚喜地)是呀,是呀,我正到處找我的蛋呢,(接過蛋抱在懷里)太謝謝你們了,我還以為被人撿去吃了呢。
甲乙:不用謝,以后可要小心了。鴕鳥媽媽再見,我們還要去草地上玩呢,
鴕鳥媽媽:再見。我也要把蛋寶寶送回家。
? ? 隨著二胎政策放開,很多幼兒園都在擴(kuò)建新園,招收新教師。但很多新幼兒教師剛?cè)雸@,常常缺乏一線帶班經(jīng)驗(yàn)。以下是我整理的幼兒園教師最困惑的15個(gè)問題:
1.過渡環(huán)節(jié)如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)?
2.接到常規(guī)不好的班級(jí),怎么辦?
3.如何引導(dǎo)做事拖拉的幼兒?
4.怎么應(yīng)對(duì)小班幼兒不愿在幼兒園大便?
5. 大班還時(shí)常尿床的孩梓怎么處理?
6. 面對(duì)外來參觀的客人,怎么辦?
7. 區(qū)域游戲中有時(shí)出現(xiàn)幼兒串區(qū)現(xiàn)象怎么辦?
8. 家長(zhǎng)開放日應(yīng)對(duì)不遵守常規(guī)的幼兒,怎么辦?
9.?如何引導(dǎo)幼兒正確看待輸贏?
10. 家長(zhǎng)不信任,怎么辦?
11.“家園互動(dòng)欄”如何做?
12. 幼兒對(duì)教師的提問答非所問
13. 如何做好幼小銜接?
14. 幼兒特別喜歡告狀怎么辦?
15.幼兒園的教育主題如何確定?
有一只可愛的小兔子,聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里,提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外面呢!”
小兔子來到菜園子里,看見三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是三個(gè)紅蘿卜,太陽在天上呢!”
小兔子抬起頭,看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊:“真急人,太陽到底在哪兒呢?”
媽媽說:“瞧,太陽只有一個(gè),還會(huì)發(fā)光呢!”
小兔子順著媽媽手指的方向,抬起頭,大聲叫:“媽媽,我找到了,太陽紅紅的,圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天,一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。
小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個(gè)桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,看見一只小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹林子,不見了。小猴子只好空著手回家去。
答:一、幼兒簡(jiǎn)短小故事
在美術(shù)課上,我畫出了一幅美麗的生動(dòng)的圖畫。青青的草地、高高的大樹、盛開的玫瑰和散發(fā)出清香的梔子花、奔跑的小鹿、歌唱的夜鶯、奔騰的小溪。真美??!
因?yàn)槲耶嫷奶懒?,我的繪畫工具因此吵了起來?! ?/p>
紙說:“我的功勞最大,因?yàn)橛形?,你們才能畫畫?!毕鹌ふf:“我的功勞最大,因?yàn)橛形遥銈儾拍芨恼e(cuò)誤?!便U筆說;:“我的功勞最大,因?yàn)橛形?,你們才能畫畫。”水彩筆說:“我的功勞最大。因?yàn)橛形夷銈儾拍墚嫵龊每吹漠?。”吵來吵去,?zhēng)論不休。喧鬧的叫聲,驚動(dòng)了我。我一看,原來是文具們?cè)诔?!我問明情況后,一錘定音:“你們誰都有自己的長(zhǎng)處,是比不到一塊兒的。而且,不要再逞能啦?!薄 ?/p>
聽完后,他們慚愧的低下了頭。
二、幼兒簡(jiǎn)短小故事? ? ? ?
一天,小白兔的奶奶生病了,小白兔要給奶奶采草藥去,走著走著,一條小河擋住了去路,小白兔很著急,急得直撓頭,他自言自語地說:“哎呀,這可怎么辦呢?”
過了一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處游來了一只烏龜,小白兔的眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好主意,他對(duì)烏龜爺爺說:“您能送我到河對(duì)岸嗎?”烏龜爺爺回答道:“可以,你上來吧?!毙“淄每v身一跳,坐在烏龜爺爺?shù)谋成?,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,就像坐在沙發(fā)上似的,舒服極了!小白兔笑瞇瞇地說:“這回奶奶可有救啦!”
到了河對(duì)岸,小白兔跳下來說:“謝謝您,烏龜爺爺?!睘觚敔敔斂粗“淄脻u漸地消失在樹林中。
答:一、幼兒簡(jiǎn)短小故事
在美術(shù)課上,我畫出了一幅美麗的生動(dòng)的圖畫。青青的草地、高高的大樹、盛開的玫瑰和散發(fā)出清香的梔子花、奔跑的小鹿、歌唱的夜鶯、奔騰的小溪。真美啊!
因?yàn)槲耶嫷奶懒?,我的繪畫工具因此吵了起來?! ?/p>
紙說:“我的功勞最大,因?yàn)橛形遥銈儾拍墚嫯??!毕鹌ふf:“我的功勞最大,因?yàn)橛形?,你們才能改正錯(cuò)誤?!便U筆說;:“我的功勞最大,因?yàn)橛形?,你們才能畫畫?!彼使P說:“我的功勞最大。因?yàn)橛形夷銈儾拍墚嫵龊每吹漠?。”吵來吵去,?zhēng)論不休。喧鬧的叫聲,驚動(dòng)了我。我一看,原來是文具們?cè)诔常∥覇柮髑闆r后,一錘定音:“你們誰都有自己的長(zhǎng)處,是比不到一塊兒的。而且,不要再逞能啦?!薄 ?/p>
聽完后,他們慚愧的低下了頭。
二、幼兒簡(jiǎn)短小故事? ? ? ?
一天,小白兔的奶奶生病了,小白兔要給奶奶采草藥去,走著走著,一條小河擋住了去路,小白兔很著急,急得直撓頭,他自言自語地說:“哎呀,這可怎么辦呢?”
過了一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處游來了一只烏龜,小白兔的眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好主意,他對(duì)烏龜爺爺說:“您能送我到河對(duì)岸嗎?”烏龜爺爺回答道:“可以,你上來吧?!毙“淄每v身一跳,坐在烏龜爺爺?shù)谋成希€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,就像坐在沙發(fā)上似的,舒服極了!小白兔笑瞇瞇地說:“這回奶奶可有救啦!”
到了河對(duì)岸,小白兔跳下來說:“謝謝您,烏龜爺爺?!睘觚敔敔斂粗“淄脻u漸地消失在樹林中。
本周主題名稱
春天真美麗
活動(dòng)總目標(biāo):
1、初步感受春天的美好,能關(guān)注自己身邊的美麗春景并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。
2、初步感受大自然的神奇,親切和喜愛大自然。
3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法,積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
星 期
內(nèi) 容
一
二 三
四
五
區(qū)域活動(dòng) 生活區(qū):提供穿上衣服的布娃娃,讓幼兒練習(xí)扣紐扣。 美工區(qū):提供油泥、泥工板等,讓幼兒自治各種小動(dòng)物棒棒糖等。
糖果店:
提供多種口味的糖果,讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。
娃娃家:在娃娃家中引導(dǎo)幼兒到糖果店購買糖果招待客人。
益智區(qū):
水果拼圖,自制常見的水果拼圖。
戶外活動(dòng)
平衡木
自制玩具:小尾巴
攀巖墻
自制玩具:雙腿運(yùn)紙球
小型滑梯3
自制玩具:玩沙包
布袋
自制玩具:小動(dòng)物怕
鉆山洞
自制玩具:小尾巴
上午
集體活動(dòng)一
語言:
花路
語言:
春風(fēng)
數(shù)學(xué):
迎春花開了
社會(huì):
我是小客人
健康:
小雞和老鷹
戶外游戲/室內(nèi)游戲
美術(shù)教學(xué):
毛毛蟲
區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域活動(dòng)
體游:
聰明的小狗
區(qū)域活動(dòng)
外游:
小型滑梯3
區(qū)域活動(dòng)
圖書室
區(qū)域活動(dòng)
音游:
客人來了
下午
集體活動(dòng)二
語訓(xùn):
報(bào)紙上的洞洞(活動(dòng)2)
音樂:
《蝴蝶花》
科學(xué):
小雞和小鴨
手指游戲:
糖葫蘆
手工:
巧手寶寶
戶外游戲/室內(nèi)游戲
皮球
好玩的泡沫墊
小型滑梯1
玩彩帶
呼啦圈
過小橋
輪胎
擲飛碟
平衡木
好玩的泡沫墊
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)春天的特色,色彩應(yīng)清晰、明快,自然角應(yīng)提供活的、正在成長(zhǎng)中的春季的植物和動(dòng)物。
保育工作
學(xué)習(xí)有條理的收拾自己的學(xué)習(xí)用品和生活用品、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
家園聯(lián)系
為了讓您的孩子觀察、比較種子在不同種植條件下的發(fā)芽、生長(zhǎng)情況,希望
您能協(xié)助孩子種植1—2盆植物(需用不同的方法或不同的種子來種植)
本周與費(fèi)一軒、張子浩家長(zhǎng)交流上課時(shí)的表現(xiàn)。
班級(jí)教師:
有一只可愛的小兔子,聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里,提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外面呢!”
小兔子來到菜園子里,看見三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是三個(gè)紅蘿卜,太陽在天上呢!”
小兔子抬起頭,看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊:“真急人,太陽到底在哪兒呢?”
媽媽說:“瞧,太陽只有一個(gè),還會(huì)發(fā)光呢!”
小兔子順著媽媽手指的方向,抬起頭,大聲叫:“媽媽,我找到了,太陽紅紅的,圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天,一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。
小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個(gè)桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,看見一只小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹林子,不見了。小猴子只好空著手回家去。
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