樂樂玩具屋兒童故事

? ? ? 我們幼兒園已經(jīng)有了幾十種大大小小的玩具，今天又從北京幼兒教學(xué)用品廠購進(jìn)一件大玩具，是比正常房屋小一半的玩具屋。太逼真、美麗了。孩子們可高興了，在這里看看，哪里跳跳，樂極了。

? ? ? ?這座玩具屋太復(fù)雜了，奇巧了。按照“設(shè)計(jì)有活力的教學(xué)空間，幫助孩子與自然有更好的互動(dòng)”這個(gè)目標(biāo)去來制造的，就像電視動(dòng)漫里環(huán)境一樣。

? ? 跟傳統(tǒng)長方形建筑比起來，這所建筑更活潑一些，部分曲面結(jié)構(gòu)，各層樓通過一個(gè)寬敞的大樓梯串連。樓梯不是像常規(guī)建筑中的樓梯井一樣固定在某個(gè)區(qū)域，而是從底層起環(huán)繞建筑墻壁一路向上。與之相對應(yīng)的是沿著墻壁向上的窗戶，從外面看就像是一條彩帶，路過的行人可以看見里面正在發(fā)生的事、進(jìn)行的游戲。

? ? ?這個(gè)樓梯也作為學(xué)習(xí)與游戲空間使用，里面包括臺(tái)階、滑梯，還有一系列玩耍區(qū)域?！八旧砭妥兂闪艘粋€(gè)游樂場，“樓梯上下的小角落、小空間適合孩子的身體尺度，正好用來做他們玩耍的小天地?！?/p>

? ? ? ?共有三層樓，頂樓是露臺(tái)，上面有小花園，每層樓都有特定的顏色，而且壁龕、地面、天花板、墻壁的顏色都帶著細(xì)微差異，這是為了培養(yǎng)孩子對顏色的敏感度。

? ? ? ?內(nèi)部的天花板、墻面都不完全是循規(guī)蹈矩的平面和直線，而是有曲折有凹陷，呈不規(guī)則結(jié)構(gòu)。這些跟繽紛的色塊一同幫助整個(gè)室內(nèi)空間看起來有活力且令人愉悅。

? ? 從室內(nèi)走到室外，外墻同樣有趣。除了那個(gè)彩帶一樣隨樓梯一同爬升的窗戶，四個(gè)外立面上還布滿了規(guī)格和窗框顏色不同的形狀的窗戶。因?yàn)槊块g房屋都有大窗戶，又分配了特定的顏色，孩子們在建筑外就能通過窗戶辨別出自己的教室。

? ? ? ?建筑外立面墻面上設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)“小口袋”，上面種著花花草草，隨著季節(jié)變化，花草植物也不相同。這為幼兒園增添了幾分自然氣息，不僅美觀，而且可以讓孩子們近距離地觀察植物的生長狀況，教他們相關(guān)知識(shí)。即使在冬天不種花的時(shí)候，這個(gè)波動(dòng)起伏、十分立體的彩色外墻也很好看。

? ? ? 美麗的玩具屋為孩子們親近自然，培育情感、增長知識(shí)，愉快學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

我剛?cè)バ≈魅司W(wǎng)幫你看了下，確實(shí)有類似的，給你張圖看看~

寶寶用的家具主要是要環(huán)保一點(diǎn)，寶寶的體制畢竟不像大人那樣抗體已經(jīng)產(chǎn)生了，即使是大人面對甲醛含量超標(biāo)的也是容易致癌的，所以家具在選擇上一定要注意，多參考幾家

不想花錢，那就需要你有木匠活！

善舉并不是要驚天動(dòng)地，所謂勿以善小而不為，生活中很多稀疏平常的事情都是善舉，就像丁丁爺爺把破舊的玩具修理好送給孩子們，這就是一種善舉，值得所有人學(xué)習(xí)。

原文節(jié)選：

最后消失了。偏遠(yuǎn)地區(qū)一個(gè)腦袋剃得光光的小男孩兒抱起貓狗說：“哇，這個(gè)玩具太好玩兒啦！是個(gè)貓咪，是個(gè)小狗，又是個(gè)小毛驢?？梢詭臀易ズ淖樱€可以馱著我爬山。告訴你，小毛驢，我們那兒的大山可漂亮啦，有好多栗子樹，還有核桃和柿子樹！”

說著，他又使勁親貓狗的臉。丁丁爺爺對貓狗說：“我怎么說著？會(huì)有小朋友像我一樣喜歡你吧？”貓狗激動(dòng)得流出眼淚，是惜別的心，也是歡樂的心。最后一件玩具消失了，丁丁爺爺環(huán)顧小屋，覺得心里空蕩蕩的。幸運(yùn)的是，在沒有孩子找玩具。玩具小屋剛好滿足了所有的孩子！不再有沒有玩具的孩子！天下事情就是這樣，孩子們的遺憾沒有了，童話小屋也沒有了。

此文出孫幼軍《怪老頭的玩具小屋》

創(chuàng)作背景：

　巜怪老頭的玩具小屋》向我們講述了一個(gè)童年缺少玩具的老爺爺，收集了各種各樣的玩具，發(fā)生了許多許多的故事，但最后把所有的玩具都送給了這個(gè)城市沒有玩具的小朋友了，然后又撿到玩具的故事。

作者把所有的人物特點(diǎn)寫得很鮮明，比如：調(diào)皮搗蛋的紅猴子導(dǎo)演；會(huì)開很多車的小熊夢夢；會(huì)魔法的尖鼻子女巫；會(huì)買東西，很勤勞的木腦殼。